Re: [請益] 無手冊學生進資源班上課

看板sp_teacher作者 (...)時間14年前 (2009/10/05 23:57), 編輯推噓4(4推 0噓 10→)
留言14則, 3人參與, 最新討論串5/14 (看更多)
※ 引述《BOYISH (現在我才看清楚)》之銘言： 能看到這一個討論串我好開心,因為自己也受這個困擾好久 :'( 謝謝原po提出讓我能看到其他老師的想法 想請教各位板友,我看到很多板友都說要通過鑑輔會的才能入班, 可是我們學校多年來的做法都是先填寫家長同意書、100R, 然後先入資源班，輔導一陣子後再報鑑輔會, 不知道"有通過鑑輔會的才入班"是怎麼樣的一個方法呢? 是指沒有經過資源班教師提供輔導,直接鑑定,然後入班嗎? (因為有些學生的情況是真的很明顯...感覺可以先抓進來輔導...) 然後因為我也剛到這個學校不久,我班上有幾個孩子已經確定沒有通過鑑定, 但她們之前的老師卻跟我說希望可以繼續輔導她們,因為他們也快畢業了, (跟我說這話的是資源班老師,我雖然納悶,可是還照做了...因為自己很菜) 目前有幾位老師也填寫好100R跟同意書,說是希望入班, 我看過學生的資料(習作那些),覺得根本就是小問題, 可是普師很堅持,我也只好跟他們說,那來入班一兩節, 如果確定沒問題,之後可能就不能繼續接受這個服務了... 我也不知道要怎麼跟老師說...請老師先自行輔導... 因為之前的老師做法就是這樣了... 我也不想還很菜就在學校引起很大的反彈... 而且...因為我有負責一些行政業務...加上那些要入班觀察的學生, 因為沒有通過鑑定,其他老師也不收,就通通變成我的學生, (有時候有通過鑑定,老師也不收,還說我的學生怎麼可以比他們少) 我整個人都快瘋了 ...(就最忙的是我,學生最多的也是我...) 然後因為我們有人數的問題... 偏偏普師那邊都丟很皮的,會干擾上課的學生, 真正有問題但很乖,可以安靜上課的老師就不提報... 所以聽說之前每年都要一直煩惱人數不足的問題....(今年也是...) 真的不知道該怎麼辦.... :( 很想跟老師宣導正確的觀念...但發現自己特教班老師都沒有正確的觀念了... 我又要怎麼跟普師宣導....好煩惱... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.173.77.201
推
10/06 09:30, , 1F
直接鑑定啊 去普通班蒐集資料啊
10/06 09:30, 1F
推
10/06 09:34, , 2F
真的很明顯也不是我們老師說了就算
10/06 09:34, 2F
→
10/06 09:37, , 3F
自己特教班老師都沒有正確的觀念了～講的真好
10/06 09:37, 3F
→
10/06 09:38, , 4F
為什麼老鳥可不收，你卻要收非鑑定安置生！？
10/06 09:38, 4F
推
10/06 10:08, , 5F
所以原PO妳自己要先把持住 才能推行正確觀念 當妳自己都違
10/06 10:08, 5F
→
10/06 10:09, , 6F
反在做 誰要聽正確的觀念呢？妳要期望正確的作法就要有
10/06 10:09, 6F
→
10/06 10:09, , 7F
得罪人的決心 要不然一起跟著隨波逐流
10/06 10:09, 7F
推
10/06 21:59, , 8F
說真的,經過鑑定安置才能入班是王道吧!法令規定的清清楚楚,
10/06 21:59, 8F
→
10/06 21:59, , 9F
你再菜都是特教專業,這就是我們才懂的東西,你不堅持還有誰能
10/06 21:59, 9F
→
10/06 22:00, , 10F
幫你?今天不只你把自己搞得很累,也嚴重影響到學生的受教權,
10/06 22:00, 10F
→
10/06 22:01, , 11F
不要管這個方式是否行之有年,有時專業是無法讓步的,你現在掌
10/06 22:01, 11F
→
10/06 22:02, , 12F
握這個班級,你說了算!別人沒有任何把不屬於特教的學生丟進來
10/06 22:02, 12F
→
10/06 22:02, , 13F
的權力!找你們主任或組長講清楚吧!不然你未來也不會好過的!
10/06 22:02, 13F
→
10/06 22:04, , 14F
別怕!有不用得罪人也能達成目標的方式,該堅持的就是要堅持!
10/06 22:04, 14F
‣ 更多 LHZ 的文章
文章代碼(AID): #1AoXTo2T (sp_teacher)
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 5 之 14 篇)：
排序： 最舊先 | 最新先 | 留言數
在新視窗開啟完整討論串 (共14篇)
‣ 更多 LHZ 的文章
文章代碼(AID): #1AoXTo2T (sp_teacher)