[問題] 聽障學生課程的設計
我今年升大三
目前手邊有一位聽障學生
對於他，我真的不知道該如何設計課程
請教各位老師，麻煩大家給予我一些建議
謝謝!
他今天升國一，在啟聰學校就讀
因為開刀顏面神經受損
口說不清晰
手語剛剛學習，尚無法表達自己的意思
暑假時候幫他做過簡單的測驗
認知方面沒有問題
但是只能夠說出詞，而不是完整的句子
例如：給他看刷牙的圖片
他會做刷牙的動作
但是沒有完整的句子
無法表達出"妹妹在廁所刷牙"這類句子
暑假時，我設計過選擇題讓他練習
例如:消防隊員的工作是(1)滅火(2)送信(3)賣魚
想說讓他建立句子的概念
卻發現一樣的題目
馬上練習完
馬上再寫一次
整張考卷幾乎全錯
這樣的課程設計對他似乎沒有幫助
開學後
學校評估他的能力是小一
媽媽很傷心
希望可以增加他的溝通能力
這個學生是我今年暑假開始接觸
我不知道該用什麼方法跟他溝通
筆談、口說、手語
他無法讓他知道他是否了解
我真的很苦惱
不知道該怎麼為他上課
希望各位老師可以給我一些建議
謝謝~
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09/12 21:22, , 1F
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