一.選社長的原因
這一年來,在鄉研之中,認識了許多的朋友,也留下了許多回憶,
希望可以讓這裡繼續發展,繼續成長下去.
二.我的想法
*穩定
*由做事的人來決定怎麼做
*讓大家自己願意來做事
*守時
*降低平均的必要事務量而若有餘力仍可發揮
想法
+
+
+
+
社胞+++++++++++服務+++++++++++學員
+
+
+
+
事務
*擴充招生
*讓社內資源發揮較大效果
*增加小教案的選材自由度
*期中活動
*生活營
1.服務:
首先,在我自己的心中,我覺得,鄉研最中心的價值就是服務,
我們和其它社團最大的不同,就是我們一整個學期的活動和準備,
最後都會展現在每年寒暑假的生活營之中,
這也是鄉研除了和一般社團一樣帶給社胞們歡樂和成長之外,
所多出來的東西,就是我們對在社會上的另一群人服務,
雖然可能一次只有短短的幾天,
但我們可以去帶給瑞中的學員們歡樂和成長,
也同時使彼此間有所成長,
這也是我覺得的鄉研最不可缺的精神,
就是對瑞中當地,對學員,對社胞的服務精神.
2.社胞:
是在鄉研中的好夥伴,我覺得每個人在鄉研中都有各自追尋的東西,
也許是認識來自不同科系的朋友,也許是學到各種不同的知識或技能,
又或是希望自己可以在服務的過程中有所成長學習等等,
而社胞也是每個活動和社團運作的要角,
也須要在各項社團事情上投入心力和時間,
而在投入多少心力時間的平衡上,
像是希望可以兼顧課業或其他社團等等,
我覺得也是各個社胞會有所不同的.
3.學員:
我們生活營的對象,我希望可以帶給學員們成長和歡樂,
像新的知識或技能,快樂的生活營的生活,
可以用我們的人格特質或思想去給學員們正面的影響,
也可以因此而使我們有所成長.
1.穩定:
這是我在下一學期想追求的目標,
我覺得一個社團的轉動是須要有充足的社員和相近的想法,
而我希望可以在新的學期中可以留住比較多的社員繼續參與社內活動,
同時也希望可以招生到比較多的新生,
也希望可以降低大家平均的工作量,
讓社內的傳承比較穩定,可以回復到以往的一個部長搭兩個幹部的情況,
讓大家穩定和留有餘力.
2.由做事的人來決定怎麼做:
這也是我自己的想法,
就如我先前所說的希望留住社胞和新生,
所以我會希望可以讓在社內做事的人,
對如何進行活動或達成目標,有較大的自主空間,
可以較順著自己的做事風格進行並發揮自己的個人特色,
讓大家可以樂在或願意做各個活動或事務.
3.讓大家自己願意來做事:
我覺得,服務本身,如果一開始就對本身從事服務的人有不好的效果,
像因為工作太多而使自己太累或心情低落,
我覺得就會不要求進行這件事,
因為服務本身就是希望帶給人正面的影響,
如果反而因此對自己有負面的影響,
我覺得並不適當.
4.守時:
我覺得在進行各種事務活動和服務時,
因為事情的運作常常是用合作進行的方式來達成,
所以希望在輕鬆愉快的情況下,
仍會有一些基本的要求,
像是守時等等,
可以使活動等等運作的比較順暢容易和發揮較大的效果.
5.降低平均的必要事務量而若有餘力仍可發揮
其實這點主要是因為這一屆的情形才有的想法,
因為這一屆的人力比較不足,
但活動量並沒有減少多少,
多少會成為社胞們心中的負擔
而較少的平均事務量,
除了可以留住較多的社胞和新生,
如大四的社胞也許可因此兼顧功課的社團,
而想多方發展的新生,如有第二個社團的新生也可兩邊兼顧,
不過如何減少平均工作量則可能須各部就其活動來一個一個的檢討,
就活動本來要達成的目標和效果為定位,
來考慮有否其他較少成本的方法可來達成,
而主要仍是以這學期的活動為主軸或參考標準,
或另外就是須要增加各部的人力.
而另外如果在已達成基本的事務時,
如果仍有餘力,當然可讓各部在將之投入活動中讓其精緻化.
1.擴充招生:
就像我前面說的,我希望可以降低大家的平均事務量的其中一個方法,
就是增加新生人數,
我希望這一次的招生活動,
可以除了兩次的大型招生活動像這學期的兩次晚會外,
接下來的社課,除了第一次的小豆苗來認識新生外,
第二堂的社課改成比較偏重於
也是讓大家彼此了解或是經驗分享或是遊樂性較高的社課,
或像是出隊影片的觀賞等
讓大家多一些彼此認識的機會,
而接著之後,
希望可以在搭配上一兩次的午聚小活動或是其他的簡單小活動等,
希望可以讓大家早些彼此熟悉,
也希望可以留下多一些的新生.
2.讓社內資源發揮較大效果:
像是我覺得在寫劇本這件事上,
不管是各個活動或是家戲又或是各部出隊時,
多少都會演戲寫劇本,
我希望可以將大家各活動的劇本收集起來,
以後有個劇本庫,
這樣不管是剛開始接觸寫劇本的新生,或是社胞,
都可以有寫劇本的參考和學習的對象.
另外像園遊會的活動等等方面也可以有類似的做法.
3.增加小教案的選材自由度:
就像我前面所說的,希望可以讓大家樂在所做的事情中,
同時也可以讓個人發揮自己的特色,
像依個自系所的專長來選教案的方向,
或是依個人的特殊專長,像可能有人會吹口琴等等,
所以希望增加自由度,
也許可改成讓有特殊專長或特殊興趣的人可以先主動通知學術部,
來讓其有可以做該方面教案之機會等等.
4.期中活動:
下學期的期中活動,就像我前面所講的:
希望穩定,
由做事的人來決定怎麼做,
讓大家自己願意來做事,
降低平均的必要事務量而若有餘力仍可發揮等等外,
其實這些多是我個人的想法,
我除了建議之外,
主要還是由各部去討論和決定實際要怎麼做,
而如果是我自己的想法的話
除了招生的那個結合活動外,
其它我自己的話應該還是以這學期的活動為主要參考.
5.生活營:
也是同我上所講,
希望穩定,
所以應該不會有新的活動,
至於這一次的生活營
會採大教案或以前的四節小教案配個部活動的方式,
兩者相比之下,
我自己個人的想法
大教案教的內容較多且較深,
不過比較適合於操作性的主題,
選主題上比較有限制,
如何分配學員也是須考慮的
小教案教得較少,
在選題上比較自由,
重複使用度較大,
事務量較小,
其實因為這次尚未出隊
大教案的實際情況如何並不清楚
所以我並未有一定的選擇,
以後仍要部長會再討論
不過我考量選取的基準,
主要也是同上面所說的那些想法.
其實上面所講的這些,
我想都是圍繞在"服務"的這個出發點上
所以我想
服務也許不是大家最常想到的
但對鄉研仍是不可缺的想法
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因為只是初稿,
所以先大至列如上
其他的事情就期末社大再來向大家報告,
大概就是這樣,
歡迎大家當天來期末社大
和大家的建議,
請多多指教囉.
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