Re: 怎是一個爽字了得
※ 引述《nymphfamle (zzzzz)》之銘言：
: 為了預備下學期的觀摩教學 我週一時找了學校一位資深老師來看我上課
: (說到她有多資深呢？ 就是今年寒假就可以退休的那種)
: 不過 我沒有準備什麼活動說 還打算先花20分鐘考試
: 不知道會不會很無聊
我這次的教學演示時間選得也不錯
居然全校的國文老師只有2位有課
有些好像覺得來來也不錯
大概要準備十幾張椅子擺在後面
不過呢 如果沒人來就蠻丟臉的~~
為了避免我當眾出醜
我的指導老師要我禮拜五去"預演"(其實今天已經試過一次儀器)
我終於...遇到比我還龜的老師了
本來一直以為老師是位豪邁的人 沒想到..
原來老師是豪邁中見精細
: 啊~~希望學生能自動講笑話娛樂我好了....
: (班上有學生居然要我幫他們取綽號 然後自稱搞笑三人組
: 還說：「老師,你怎麼沒有叫我們唸課文。」
: 挖ㄌ)
: 由於學生兒時記趣課文一直背不熟 我打算以李清筠老師一人背一句的方式
: 抽背學生課文
: 背不下去的就要玩大冒險
: 題目有「到導師室和本班導師說：『xxx，我們愛你。』」
: 「下課時間到合作社大唱國歌。」
: 「下課時在走廊上把兒時記趣倒唸一遍。」
: 最簡單的就是課文罰抄兩遍
: 有沒有人想到更好玩的處罰方式丫？
在處罰學生的時候 必須讓學生知道他必須要改進
如果讓他覺得好玩 那他怎麼會有想改變的動力呢？
罰抄課文只要罰抄一遍就夠了 抄太多遍只是重複寫相同的字而已
所以我的指導老師就用重考的方式 而且是利用放學後 命令學生不准溜走
考不通過 隔天再留下來重考 就這樣一直留一直留
重考不過還要再罰抄書
蠻有效的
本班這次國文平均進步20分
夠神吧
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