[桃園] 男 國高中數學
1.科目：國高中數學
2.地點：桃園市桃園區以及與其他區交界處
3.時間：周一晚上8:00~10:00 週二5:00~7:50(5/26以後) 平日白天
4.希望待遇：800以上 大考(會考、學測、指考)短期衝刺1000 另有一對二歡迎洽詢
5.教師性別：男
6.學歷：武陵高中 政大應用數學系
7.連絡方式：站內信/line:ty392815
8.自介或經歷：
目前家教經歷10年(自99.3開始)
全職約六年餘
補習班上台解題二年(小班制約20~40人)
為更了解新綱亦在國高中教科書出版社一年(107.9~108.9)
教學時間
台北新北地區:99.3~107.1 107.10~108.6
桃園地區:106.9~至今
【教學理念】
教學多年後，希望培養學生負責的態度，
當然以家教這工作，就是培養學生對數學這科的態度。
在亞洲病態的升學制度下，學生相當的可憐，
因此最大的目標為提升學習的效率讓學生有能力「自主並有效率學習」，
且在有限的時間得到最大的效果。
【教學方式】
(1)觀念重於解題
著重數學觀念的講解，並以觀念出發陳述題目的意義，再以及題目與觀念的關連性，使學
生能確實了解該題的原理，非只以公式解題，另外會以作業檢視驗收一些課堂觀念的吸收
成效。
(2)熟知歷屆考題
從歷屆學測大考來看明顯有某些題型特別常出現，因此對於這種經典傳統題會特別加強練
習，畢竟以大部分的學生而言，做熟這些題目，均標甚至前標唾手可得，之後再深入探討
題目的觀念與延伸的題型。
(3)以引導的方式讓學生嘗試"自行"解決問題
數學首重的是思考邏輯，其次為計算，因此在教學上以引導為優先，而非解答，因此我常
常用引導的方式點出題目的關鍵點，如此不僅能夠增加學生的自信心，也訓練了其主動解
決問題的能力，至於計算則以作業來加強，上課的效率會好得多。
(4)循序漸進
自編講義參考主要出版社的難易度，個人認為將課本內的內容先弄懂為基本的，再依學生
情況加強一些延伸的題型，慢慢循序漸進，如此將基礎打得穩固。
謝謝閱讀
歡迎預約試教
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