[臺北] 男 高中數學 國中數學理化
看板need_student作者rauhallinen (rauhallinen)時間8年前 (2016/01/30 17:29)推噓0(0推 0噓 0→)留言0則, 0人參與討論串20/22 (看更多)
1.科目：高中數學 國中數學理化
2.地點：捷運沿線 古亭公館周邊
3.時間：平日晚上 假日再議
4.希望待遇：國中800/h 高一二900/h 學測指考總複習1000/h
5.教師性別：男
6.學歷：台大數學系二年級
7.連絡方式：站內信 或 手機:0955519193（如未接聽麻煩傳簡訊，謝謝）
8.自介或經歷：
自我介紹：本人高中就讀建國中學，大學因興趣選擇台大數學系。
高中時期數理成績優異，時常幫助同學解惑。
大學學測數學自然皆獲得滿級分（數學原始分數滿分），擅長以生活化的敘述表達
數理上抽象難懂的部份。
我喜歡幫助學生理解，也教過不少國高中生，其中有原本成績優異想要學更多更深
入的，也有成績不理想，需要引導跟帶領的。
大學修過個體經濟及總體經濟，也十分了解數學在商科裡面的應用。
我對我的教學有信心，希望能夠幫助貴子弟在課業上獲得更高成就，謝謝。
教學理念：
1.重視基礎，因為多數題目都是從基礎概念出發，擁有良好的觀念也是進步的根
本。過度追求解題技巧雖然能夠在小考中有不錯的成績，但大考時範圍太大而且題
目新穎，花俏的技巧難以派上用場。
2.重視學生的學習狀況，希望能幫學生建立適合自己的學習方法，已建立良好的基礎。
講課以觀念為主，幫學生建立學習的信心，輔以適當的例題解說。
段考提前複習，讓學生有充裕的時間準備，建立穩固的實力應付考試。
3.自備高中數學講義及習題，段考前有特別準備統整內容及考古題。
教學經歷：
成功高一（倒數第五->班上前五）
這位學生因為在高一第一次段考中，數學考了班上倒數第五的低分，而求助於我。
我約莫用了一兩堂課幫他建立高中數學的學習方式，再從基本的觀念幫他建立基礎。
配上段考前的觀念統整，讓他在第二次段考以及期末考，數學成績馬上就進步到班
上前五高。
輔仁大一微積分（小考30多->期中期末及格）
原本小考成績很差，幾乎連題目都看不懂。我先教他微積分的基本觀念，再帶他從
基本的題目開始寫，先讓他掌握基本的分數。然後再幫他加強困難的題目，讓他能
夠有實力應付期中期末考。
靜修高三（班上後段->全班第二）
指導學測數學，他高一高二成績普通，大約在班上中後段。
高三上學期開始準備學測，由我幫他複習學測數學。在上課一個多月之後就有明顯進
步，最後一次北模數學考了班上第二高分。
再興高一（30多->平均以上）
因為是私立學校升學班，所以學校進度非常快，他完全無法吸收學校上課的內容，於是
我從頭開始幫他打基礎，從原本小考30多分，到後來都可以及格，也維持在班平均之上。
中正高二社會組（高一物化不及格->段考物化前三高）
我輔導他學校的物理及化學。原本段考不及格，一開始幫他段考複習，成績有明顯起
色。而後開始超前學校進度，並在課堂時間帶他準備完課業內容，讓他額外不用花太
多時間在自然科，段考分數也保持在班上前五。
陽明高一（班上倒數->平均以上）
一開始他每一科成績都不好，段考幾乎是班上後五名，數學段考幾乎都是考三四十
分。在我的幫助之下，改善讀書方法、養成平時念書的習慣，後來段考分數雖然稱不上
頂尖，但大約都有比班平均高五到十分，而其他科的成績也有改善。最重要的是在這
個過程中幫他建立了良好的學習態度跟習慣，讓他不再需要為成績煩惱，也在這段過
程中找到學習的成就。
大安國二（80多->90多）
因為他對數學極有興趣，故幫他超前學校進度，利用暑假讓他先學完國中課程，再配
上數學競賽的教材，讓他提早接觸更多更廣的數學。國二理化部分他不太擅長，原本
考試大概在七十分左右，後來也輔導他理化，幫他修正了許多觀念，讓他後來段考大
幅進步，考了100分滿分。
景美國三（段考40多->段考80多）
原本他對數學沒有信心，也很沒耐心在數學上面，後來透過一對一的上課，
讓他多做練習，幫他從熟練度開始提升對數學的感覺。
另一方面也在暑假幫他做會考的複習，讓他模擬考的數學有平均以上的水準。
理化方面我也教他國三的部分，因為超前進度的關係，讓他開學的時候可以輕鬆考高分。
華興國二（段考數學理化80多）
學生，我輔導他理化跟數學，本來成績就不差，所以利用家教超前進度，並補充稍微
進階的知識，培養興趣。
聖心高三（段考數物化平均以上）
從高二下開始我幫他複習學測範圍的數學及自然，當他高二進度部分遇到問題我也順
便教他，讓他在複習進度領先其他人，而段考成績也有進步。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.194.0.221
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/need_student/M.1454146187.A.31D.html
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 20 之 22 篇)：