[負雷] 小曉 太刻板
我要來逆風發負雷
雖然想了很久,是得感謝製片方完成了這部電影
讓更多人有機會了解一下家中有過動兒或是其他特殊生的家庭
他們可能會遇到的問題
我覺得製片方立意良善,但整部片真的很難說是一部好作品
特別是,如果不要看兩位女演員精采的表現
這部片可以直接視為一部爛片
很少有一部電影開演不到五分鐘我就大出戲
可能是我個人對於這個電影本來期待太高的緣故
因為我女兒就是特殊生,雖然她還沒讀小學
.................
(防雷)
然而我們在電影開演的五分鐘後即會發現
這是個小學班導師和學生家長外遇出軌的故事
並且整部電影的劇情走向就是這個不倫戀的開始與結束
這個不倫戀不是不能拍
但是整部電影一直以來的宣傳就是以過動兒或其他特殊生的處境為焦點
電影可能為了增加戲劇張力所以有這個不倫戀的故事設定
可是家長與老師談戀愛這種人物關係
就算是普通的沒有任何狀況的一般生
應該也受不了
這種人物設定的本身就會很有戲
然後和過動兒的生活點滴放一起
就是兩邊都失焦 都不完整 都很片面
甚至 都失真
先撇除這個家長外遇的不倫戀
劇情中的人物反應非常令我不滿意
小孩已經五年級了,且其智力看起來是正常的
但是這位媽媽面對小孩失控的事件,其反應看起來是沒經驗的
好像是第一年還第二年跟這個特殊生相處似的
或者根本就是對於過動兒完全不了解而產生的反應
我不覺得一個小五年齡的特殊生的媽媽
遇到小孩有狀況的反應會是這樣
其原因是小孩應該是已經在醫院確診為ADHD
甚至應該走過鑑定安置的整個流程
爸爸長期缺席的情況下
媽媽絕對和很多治療師醫師心理師輔導老師都討論過
更不用說她家境這麼好
覺得自己快被生活壓垮還可以去自費諮商
所以媽媽在那生氣發瘋,對於家中有特殊生的觀眾來說
應該完全都可以看出來那是「一般人想像中的情形 非真實」
或者是「想喘息時把小孩托給親戚照看一下結果有狀況的情形」
總之那根本不是主要照顧者會有的反應
最最最不合邏輯的就是那個要玩三天三夜的劇情
可能只是想講出「誰想要每天這樣陪你玩」這個句子吧
但是過動兒的家長巴不得小孩想睡覺,想睡趕快睡多睡點更好
而且這個橋段旁邊還有個受過專業訓練的小學老師
會這樣放任媽媽在那鬧嗎?簡直太扯
應該是小孩真的要玩三天三夜,大人全部累倒很想睡
然後媽媽崩潰講出這句話比較合理
總之看了很失望。
確實主角有些神態,有些眼神,非常自然
尤其是一些平靜時,在想事情時,生悶氣時的樣貌
真的很厲害,不知道她年紀這麼小是怎樣揣摩到的
真要挑毛病,就是過動兒發脾氣的爆發力其實更強
約是電影演出來的三倍以上。
所以這個電影又有另一個問題
劇情裡面很多主角大爆發的橋段,然後就是媽媽衝過來罵
小孩繼續爆發
接下來..........
就fade out下一段劇情了耶
我就是想來看看這種大爆發的狀況是要怎麼收尾
居然電影沒有拍
這種情形對於我們家長來說一直都是很煩惱的
雨中開車門到大馬路上失控尖叫
那是真的會發生
那要怎麼處理?也沒有實際拍出來
在教室裡面翻桌狂吼,老師要怎麼安撫? 也沒拍
只有一個生悶氣跑出露營區看青蛙的狀況
有拍出來怎麼安撫,但又差一步
「不要把青蛙抓起來放到寶特瓶裡」
然後呢? 是要一起蹲著看青蛙看到天亮嗎?
(況且那青蛙是外來種花狹口蛙,應該趕緊通通抓起來)
另外雙面女同學的設定很有趣
像亞斯和過動兒對這種人最無法招架
因為真的會覺得同學講的都是真的
但這位雙面人的動機很薄弱
她這麼聰明應該會選擇表面上答應老師,實際上不理不睬吧
這位小演員表現也很亮眼,雖然劇本上可說是一團迷霧
已經寫了非常多,因為真的看了很不爽
但是媽媽與班導師的不倫戀吐槽點更多
媽媽也不知道在發什麼瘋,覺得讓小孩知道無所謂
到是小孩還比較清楚狀況知道這事情不能公開
要非常小心,還會關注到出遊照片有沒有漏餡
從這裡可知道小孩智力正常
外遇對象說分手就立刻要割腕這個看了也是大翻白眼
前面不是自己也想分手嗎?
實在建議這位媽媽趕緊去諮商
其實要將媽媽完全寫成是個瘋子或無行為能力者也可以
比如像是瀑布那樣,但這部電影也不是這樣寫
很多時候媽媽會做很多事情,家裡也算收拾乾淨
還不忘IG發美照
不小心就寫太多了
我覺得這部電影只能讓完全沒接觸過過動兒的人
認識到這些特殊生發飆失控,通常是有原因的
完全無任何理由的情形非常少
(而且老媽外遇老師這種狀況 她根本就可以天天發飆)
雖然發飆理由有時可能很難同理,但通常也不難懂
僅此而已
這個電影會讓人更願意接納過動兒嗎?
很遺憾我覺得 並不會
很多家庭家裡有特殊生,但是爸媽或長輩可能覺得並沒有
(只有老師覺得有)
這些家長多半覺得長大就會好了,因而沒有更進一步尋求資源
這樣反而讓孩子一再錯失進步的機會,
其失控行為也會一直對其社交關係造成負面影響
而社交關係的負面效果會進一步阻礙孩子成長
這部電影對這樣處境的家庭來說...
幫助也極為有限
因為根本沒有明確指出可以找誰求助
另外就是電影這個家庭實在太有錢
很多特殊生家裡經濟條件根本沒這麼好
父母都要努力工作,更少有時間關注小孩的發展有沒有異常
這些都是需要被關注到的議題
不是只有特殊生本人的行為而已
總覺得這部片的編劇田野調查可能做的太少
甚至有可能林品彤的功課做的還比編劇多
--
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我其實並沒有說「劇情中媽媽和老師外遇」的「動機」不合理
(我說的是媽媽對小曉的反應不合理)
這個外遇的部分最大問題是:
整個外遇設定和「過動兒」的設定一直互相干擾
也就是說
小曉一直大發飆情緒爆走真的是因為她是過動兒嗎
其實她就算沒有過動,知道老師和媽媽外遇也很容易爆炸吧
還有其他互相牴觸的地方我前面有說
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你滑坡囉
我慢慢解釋給你聽 希望你多了解過動兒
有一個準則就是:環境變動會造成很大的刺激
所以這個外遇當然是家庭環境的變動會造成刺激
你說這單親家庭,如果是父母中死掉一個,或是本來住一起,變成分居
這樣當然是很大的環境刺激,會造成過動兒狀況不穩定
不是你天真浪漫的想說「缺愛」加重病情
而且這種狀況「病情」是否真的有加重,也不一定
或許之可以回到原來發作的頻率,只是在改變發生的期間
可以常理預見特殊生的狀況會更容易失控
所以我很遺憾這個電影就是這樣
造成沒有接觸過特殊生的許多觀眾有錯誤的
小說式的想像
而且你想像太多了
我們都是根據劇情來討論,所以不存在如果是普通單親家庭如何如何
因為小曉的劇情裡面並不是真正的單親家庭,父親還在
事實上我還真的很希望這是單親家庭
這樣就不存在外遇的狀況,單純就是媽媽和老師談戀愛
那這樣媽媽不怕人知道還滿合理的
陳意涵的說法剛好就是落入我講的
「這是一般人對於特殊生家長的想像」
特殊生到了小五的年紀,大部分的家長一開始都是對老師
對同學家長預防針先打好打滿
(又想到一個問題,媽媽知道要送老師小禮物
怎麼就沒有送家長小禮物呢)
小孩有失控的狀況,也不再對小孩爆炸
因為早就沒力氣爆了,也知道爆了也於事無補
趕緊先向老師和家長陪不是比較有可能
當然數落老師和其他家長的也會有
也有乾脆不理的,裝死的,其他人說啥我都裝死
正因為早就理解無法完全了解學校裡的狀況
所以通常家長自己都有SOP了,大家風格都不一樣
這不是什麼誰的標準,只是個經驗談
電影的呈現比較像是一般生家長會有的狀況:
按照媽媽當下的情緒狀態來反應
電影可以不按照特殊生家長大部分的狀況來拍
但是劇情上要給一個充分的理由
然而我在這部電影裡看到的理由是:要外遇男班導
媽媽有情緒,有情感需求很合理
但有更有效更方便的做法是找諮商
小曉問:真想知道她每天在家到底在幹嘛
我也很想知道,結果電影也沒拍
顯然也不是找男人,因為外遇對象也正在上班
(或許拍她找其他的男人,這個人物會更鮮明?)
總之我們這樣仔細分析起來可以看到這部電影
在故事中有許多空間可以操作
但是他諸多設定並沒有相輔相成,而是互相干擾
所以才會這麼讓人出戲。
※ 編輯: owlonoak (36.227.152.22 臺灣), 12/17/2023 23:56:52
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