Re: [普雷] 老師你會不會回來-只會有點想哭的電影

看板movie作者 (悠風)時間6年前 (2017/10/11 18:10), 編輯推噓3(300)
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※ 引述《linda831108 (sylvie_linda)》之銘言: 剛才看完,趁還有印象就回一下 : 【老師你會不會回來】 : 先講優點,整體故事線算順暢,不會有什麼讓人看不懂的地方(除了讓我疑惑的實習老師 : 考績問題),還有最後全國賽的地方蠻感人的,除此之外,還是有很大的進步空間。 : 只能說一部電影想塞進過多的東西,每個部分都只塞進一點點的話,或點到為止的話,反 : 而會讓觀眾無感。 這裡可能有點小bug?但,仔細看其實時間軸是有在進行的,ex:片頭是國一、921是國二、比賽是國三;前校長在交接時跟老師剛時習時過了一年。 : 整部電影最缺憾的地方如下: : 1.整體的角色塑造過於平面,連男主角的塑造都很不立體: : 劇中在讓人詬病的地方, : 就是在於各種角色的塑造與轉折的描述, : 我們從黑白的片段中可以得知主角的過去,卻不知道這個過去對他的現在有什麼比較大的 : 影響(尤其在921大地震發生之前的他) 這裡舊時回憶的重點在於-老師的老師希望他去幫助更多需要幫助的人,前面跟小倫老師在吃飯時也有提到,他也有一個好老師。 : 而且從劇中也只能稍微瞥見這個老師是愛學生的(但基本上很多老師應該都是吧?) : 然後呢,就沒有然後了, : 導演用蠻多篇幅在描繪翻轉教育的部分, : 但翻轉教育對於學生的實質影響描述不多 : (反而會讓人以為是921大地震讓學生變乖了,而不是老師留下來或是教學方式) 我想很多人被綁在921這個框架裡,或許是這個背景主題對台灣人太強烈。 最近有接觸這塊,翻轉教育需要的是時間,可能無法在2小時裡塞下太多東西只能能減則減,但是想成整部片時間軸有在走會比較好理解。 : 另外,在於女主角的部分, : 其實根本不需要女主角這個角色, : 女主角幾乎是處在一個可有可無的狀態, : (聽說原著是沒有女主角的) : 既然改編創作出一個女主角, : 那就要讓她更有作用阿,要不然她出現要幹嘛。 我是沒看過原作,至於小倫老師這個角色,我想她的作用是提點;就像主角當初為了考績而讓學生去比賽,她就很明確的跟主角表示這是不對的。 : 最後在於學生,關於親情的設計是感人的,地震帶給他們的變化觀眾也可以感受的到, : 但對於各個小朋友角色的設計還是過於單一,基本上沒有太大特色。 : 2.劇情的轉折沒有做出來: : 我們在故事的一開始可以知道,老師是不想留在偏鄉的,最大的轉折點是921,但卻在921 : 之前那種想離開偏鄉的感覺沒做足,在921發生當下那個轉折也沒做到位,造成觀眾完全 : 無法同理老師的心情,總不可能是因為幾個小朋友說:「老師你要不要回來?」一個想離 : 開偏鄉的老師就這麼想回去吧? 應該說這是一個“年輕”老師對教育的熱情。 當你滿腔熱血到任,卻發現現實跟自己想的不一樣,同事也都對學生愛理不理,你會想逃離這個環境是無可厚非的,所以主角才有調職的想法。轉折點在於921發生後的景象帶給主角的刺激,讓他想起他的初衷。當兵那段有提到他是南投人,所以他應該沒有不想待在偏鄉的意思。 : 3.個人觀點,覺得是元介的演技太壓抑: : 因為前面塑造角色不立體與劇情關係,導致個人無法理解是元介從頭到尾幾乎只使用幾個 : 表情演戲是因為演技差還是角色需要,才這麼壓抑自己的表演。 : 然後夏于喬就不用說了,她這個角色根本可有可無。 : 講了這麼多,這部電影個人認為可以不用花錢去電影院看,以後有時間在看個網路就好, : 但蠻適合老師放給小朋友看的,因為還是有些片段頗感人。 不是宋云樺嗎@@? : ----- : Sent from JPTT on my Samsung SM-G935F. ----- Sent from JPTT on my Sony E6853. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.136.57.106 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/movie/M.1507716631.A.B9D.html

10/11 18:57, 6年前 , 1F
哈哈哈哈哈最後一句太好笑了
10/11 18:57, 1F

10/12 12:17, 6年前 , 2F
最後一句笑推XDDD
10/12 12:17, 2F

10/12 20:12, 6年前 , 3F
看到最後一句突然疑惑了一下只好立馬googleXDDDD
10/12 20:12, 3F
文章代碼(AID): #1PtUuNkT (movie)
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