Re: [情報] 恭喜社團評鑑得到優等阿
※ 引述《enicole (中智˙禪˙生活)》之銘言：
恕刪
: 首先我要先懺悔一下，因為我把情況預設成跟兩年前一樣，所以事前準備與當場應答不
: 是相當理想，後面補充我後來檢討過的回應。
1.可以提一下不同之處在哪嗎?
例如評鑑老師組成或是評鑑方式?
: 評：你們有拿過優等獎阿，那你們有什麼樣的願景與方向讓社團更進步？
: 護：目前我們社團已經六年，之前是在努力短程目標，將社團穩固，打響名聲，招募人員。
: 現在進入中程目標，社團穩定，人數穩定，活動穩定，欲將社團組織分工更為細緻，
: 確立社團主打活動。
2.以自身對於經營管理的概念來說，可以分成下列幾樣:
願景:代表這個社團的終極目標及精神，常以簡短的文字表現
使命:通常是將願景落實的方法
目標:以上兩種分成短程、中程、長程，有計畫的逐一實行
如果我用以此觀念套用在禪學會，就變成為:
願景:對上以敬、對下以慈、對人以和、對事以真
使命:佛法科學化、佛法教育化、佛法藝術化、佛法生活化、佛法學術化
簡單舉例，也就是說，如果套用在社團就是:
願景:心靈環保、生命關懷、智慧起悟、解脫自在
使命:以現階段來說，就是分別四大願景的內容活動，參見進板畫面
目標:分別將四大願景以實際方式落實而分別舉例，另外可以加上嘉蘭所說的三程目標
: 評：那你們有什麼樣服務活動嗎？有社區服務嗎？
: 護：我們有跟輔大淨仁社合辦陽明教養院出隊服務。社區服務由另一位跟您說明。
: 雍：在學校經設有兒童禪修班，我們會去擔任小老師，帶領小朋友參與禪修課程及活動。
3.顯示學校很注重公益服務活動
: 評：你們現在社團人數，幹部人數，每年新生人數？
: 護：現在社團有34人，幹部9人，每年新生約5人
: 評：新生這麼少阿，那你們的招生宣傳要加強喔
: 護：可能是因為一般新生聽到佛學社就不敢加入吧
: 評：我想應該不至於吧～........(這是我最無言以對的)
4.經過我的思考，不妨可以將新生擺攤的實際數據，有幾分證據說幾分話
盡量以數字說明事實!例如:
新生擺攤時，佛學社團有多少個?
-->代表競爭激烈
新生填取問卷有多少份?
-->代表我們的確努力宣傳，成績的確亮眼
之後與多少的新生聯絡?
邀請來參加社團迎新者，實際到場數有多少?
-->顯示我們真的有再做努力，一步一腳印，而不是不想做
另外可以將我們分析問卷的取向結果，另行製作一張，反正每年一定會問到
這樣一來，有圖有真相，不僅代表我們用心，也可實際反應現狀的事實。
: 評：我要看你們的帳冊
: 護：我們的帳冊分兩部份，一部份是總結，一部份是單據
: 評：你們作這個有跟學校核銷嗎？
: 護：沒有，這是我們社內自己看的，學校也不需要我們跟他們核銷
4.這個比較沒問題，只是應該從期末交接時就應該有專人負責:總務
: 評：你們在其他學校也有社團嗎？有跟其他學校交流嗎？
: 雍：其他學校有跟我們性質類似，但是不同名字的社團，
: 護：平常我們會有交流聯誼，或是合辦活動。例如跟輔大淨仁社服務出隊，跟長庚淨明社
: 合辦幹訓，政大菩提社、長庚淨明社合辦禪風體驗營
5.這個也可以啦，就是將大家平時在禪學會的活動有條理的口述出來
: 評：什麼是中智社？你們的特色是什麼？你要怎麼跟別人介紹中智社？
: （這題最讓我驚嚇，社團評鑑還要介紹這個阿！！！這位評審是校外請來的...）
: 護：我們是佛學性社團，但是我們參加綜合組，因為我們希望佛法是絡是在生活中的每個
: 角落，所以我們也舉辦各種活動讓大家體會。其實我們的活動看起來跟大家都差不多
: ，但是我們是希望藉由活動的過程讓大家體驗並思考佛法的意義。
: （我在說什麼阿阿阿，回答的真爛，怎麼可以說跟大家都差不多呢！！！）
6.可以參見"社團四大特色"，哀~~寫了都沒人要看~~
: 評：你們怎麼跟校友聯繫？
: 護：我們如果有活動會邀請他們或是期初、期末聚餐也會請他們回來參加，在期末會作整
: 學期的活動整理，作成投影片讓學長姐很容易了解我們現在在做什麼。
: -------------------------ORZ問題分隔線-----------------------------
: 評：聽說睡覺前聽經會走火入魔阿？開車可不可以聽經阿？
: 道氣雍：不會啦，只要心存恭敬，聽經聞法是不拘時空的
: 評：你們親近那個道場阿？
: 護：我們是請中台禪寺的法師上課
: 評：就是那個最有錢的道場阿
: 護：ㄟ........也不是這樣啦！（突然很無言）
: 評：你們是怎麼成立的，指導教授是誰？
: 護：之前教授跟學姐去打禪七，覺得很受用，希望可以在學校成立社團，因緣際會之下
: 就共同創立了，我們指導教授是李順成教授
: 評：喔，他是我的老師。那他評鑑你們社團怎樣阿？
: 護：這是教授自己評鑑，我們不會知道結果。不過我們平常社團活動會跟教授報告，並邀
: 請參加。社團每學期資料都會準備一分給教授
7.由此可見，不管是新生擺攤還是評鑑老師，都會問相類似的問題，所以不管是誰，
進入社團時，都要教育每一個人了解社團，從各個面向、各個角度，甚至是要學習
介紹社團、介紹山上，這樣佛法才會得以宏揚，自己都不了解，誰還可以被接引來呢?
: ---------------檢討文分隔線--------------------
: 根據以上問題以及參考其他社團，雍雍跟我做出一些結論
: 我們社團的主題性不夠強烈，或許我們可以在討論，重新定義我們社團
8.附議，建議現在每一屆都要在迎新茶會時，要明白讓社員徹徹底底的明白
: 另外，學校開始重視服務活動，這是我們要加強
: 校外活動、校友聯繫、帳冊、未來發展這些都是學校重視的
: 而且評鑑委員開始有外校人士，我們需要介紹社團，有點像是迎新擺攤
: 建議可以作本小簡介，三分鐘簡介中智社，這樣活動也可以使用，方便介紹給新生看
9.很好的方法，這也是非常重要的，是永續經營的理念。
: 以上如有闕漏，請雍雍補充說明
: 報告完畢！不敬禮解散～散！
10.其實，大家都做的很好，試問有幾個社團可以做到，但是本著對事以真的精神
一定可以從社團經營學習到很多，就像是我研究所面試，豐富的經歷加上平時訓練
的口才，以及本身的用功唸書，讓我順利考上研究所，不好意思的說，我的口試成績
有90分以上(當然，我的筆試成績也很不錯，謝謝大家長久來的功德迴向。)
不錯固然是很好，但是我們要學習超越自己，超越自己的習氣，增加自己的實力。
這樣才能追求卓越，邁向頂尖，達成自己的理想。
以上，是我參加社團將近六年的心得，也是從學佛以來，對自己的堅持，與大家共勉之!
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