[討論] 升高中不該考試
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作者: mew2 (ミウの歌) 看板: SENIORHIGH
標題: [討論] 升高中不該考試
時間: Fri Sep 2 10:46:30 2011
http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/33640276/IssueID/20110902
十二年國教是馬英九總統的重大政策宣示,但如何落實引起各方關注,這本來就是「百年
大計」的議題,社會上有不同意見十分正常。
當年在「財務」、「教師」皆不足的情況下,蔣中正總統敢大力推行「九年義務教育」堪
稱大魄力、大手筆,大體而言,九年國教效果是正面的,但也有不足之處,以前小學六年
畢業,如果不繼續升學,很多人就去當學徒了,辛苦三年出師,當個小師傅,至少「一技
在身」,一輩子不愁吃穿,國家也多了很多基層技術人才,現在國中畢業,不少學生在學
校也沒學到什麼東西,又過了當小學徒的年齡,十五、六歲血氣方剛,正值叛逆期,如不
再念高中、職,又無一技之長,要不就好勇鬥狠,要不就遊手好閒,常常一輩子就毀了。
多教學生實用技能
原則上我支持十二年國教,基於兩個理由:
一、整體國民素質提升。但要注意有不少人就是不喜歡或不適合念書,更逼他們念書只是
浪費時間、浪費資源,如何讓這許多學生學到實用又符合興趣、性向的技能,使他們出社
會後成為一個有用的人,其重要性絕不亞於建設幾間世界一流的頂尖大學。
二、增加全體國民健康。以前六年國教時期,國小六年級學生「三更燈火五更雞」,惡補
橫行、水深火熱,等到實施九年國教,國小六年級學生壓力解除,國三學生壓力變成最大
,升高中成為最要的考試,只要能上好高中,就能考上好大學,未來一旦改成十二年國教
,所有壓力勢必集中在高三生,不過那時學生已經發育完成,升學壓力對於一個人一生的
身心戕害已告減少,至少好過正在發育的國中二、三年級學生受到的傷害,我們的教育及
考試制度,只在篩選最好的頂標學生,卻讓全體學生受害。
目前爭執最大的就是十二年國教升高中還要不要考試,最希望保留考試的就是明星學校的
校長及老師,一方面是既得利益心態,一方面是捨不得光環消失,但如果你保留25%的「
特色考試」,就會有50%的學生要來試一試,那十二年國教的意義在哪裡?不如不要勞師
動眾算了。
好學生到哪裡都好
在六年國教時代,最早台北市初中第一志願男生是大同,女生是金華、古亭,後來台北市
,分南北兩區後,北區是大同、成淵,南區是大安、萬華、仁愛,等到九年國教時代,不
少以前的明星國中不再那麼明星了,很多不是明星學校或新的社區國中竄了出來,明星沒
有那麼集中了,但學生素質並沒有變差,只是每個學校都有好學生,好學生到哪裡都是好
學生,只是由集中到分散而已,所以每年考滿級分的國中畢業生,常分散在不同學校。
好學校也有壞老師,好學生真正的原因不在老師有多好,而在學生好,依學區不考試的結
果,可能會有一些私立高中辦的好,就像現在有一些熱門的私立國中一樣,但並不會影響
公立國中的表現,還有有些區域如台北市大安、信義區的學校會好一些,也許會有一些家
長把戶籍遷到建中、北一女、附中學區,但我不認為會有太多,因為會發現實在沒有太大
必要。
政府要想清楚為何要辦十二年國教,目標清楚了,要怎麼做也就清楚了,除音樂、美術、
體育等特殊才能需要檢驗外,其他一般升高中學生實在不必再舉辦升學考或特色考試了。
《趙少康傳真》
作者為廣播電視節目主持人
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子曰:「吱吱為吱吱,不知為不知,是吱也。」▁▂ ▂ ▼ 孔子,
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吱吱就是吱吱 不懂就是不懂 這就是吱吱 ▊▁▂▁◣
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