Re: [心得] 從吊車尾到政大政大公行推甄心得

看板graduate作者bseweixiang (眼尖的網友)時間2年前 (2021/12/30 21:30)推噓20(24推 4噓 36→)

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原本想笑笑就算了...但覺得你的想法太危險還是回個文了首先稱讚你對未來想要追求什麼有目標非常肯定想要念博班當教職沒什麼不好但是夢想很豐滿、現實往往卻是很骨感假設你是一個應屆畢業生好了，目前大學也尚未畢業充其量你只是取得「進到政大研究所學習得資格」你對未來做研究的方向、方法、以及你個人的論點有想法嗎? 你回顧了幾篇papper、發表了幾篇papper是第一作者呢? 小弟不才觀察了幾個我在NTU的後來是當教職的同學往往都是大學畢業已經身上1篇第一作者、2篇第二作者並且N個書卷大學畢業已經申請到國外博士班的錄取資格因為觀望眾多學校教職缺競爭的程度沒有這樣子你能保證有你的缺? 另外我想那些噓你的推文大概想表達的是你開頭說你很自卑，但是文末又覺得自己申請上政大的表現很立志表現的一副好像我已經政大畢業的博士的樣子...(事實上你不是) 讓人有種自卑轉自大的心裡想法... 另外來論論政大文組，大家都知道政大有名的是法商學生時期夢想很美，往往認為自己能有一番作為但是出社會最重要的就是找到一份工作有收入能養家活口政大其他科系說白了出路最好就是公務員了(司法官、外交官、高考三級) 除此之外你能找到待遇更好的工作，也不是因為你讀這些科系的原因是因為你有不可取代、很稀缺的能力，那本身就跟科系學到的無關 ※ 引述《jerry881214 (jerrywei)》之銘言： : 高中校排穩定倒數三名、理化數學從來沒及格過、連log都不會算，甚至連高中畢業證書都沒準時拿到，只能看著大家風風光光的畢業，這樣的人，怎麼看都不會跟政大兩個字扯上關係吧？ : 今天我就是來激勵那些跟我一樣曾經認為自己是個廢物、一無可取、沒有未來的人們：你們只是展翅高飛的時機未到。 : 國立政治大學公共行政學系研究所正取 : 面試84分（60％）/資料審查53.13分（40％）（50.4+21.252=71.652） : 絕對算是很低的錄取成績，但對我而言結果只有錄取跟落榜，而我屬於前者。 : 一、個人背景與報考動機 : 如前述所言，我在高中時極度自暴自棄，成績完全放飛自我，繁星排名％數達到驚人的97％，在學測五科全考的時代也只有49級分，數學跟自然甚至只有10級分（3+7）。後來我考上東海大學政治系國關組，並且在大一下開始用四個月準備轉學考，用自讀的方式成功錄取東吳大學政治學系。 : 在大二時修習行政學的時候我很幸運的遇到了對於我有知遇之恩的老師，也開啟我對於公共行政的興趣，於是大學我盡量往公共行政與治理領域進行修讀，也成功在新學校得到不錯的成績，讓我對自己的自信重新建立了起來。 : 筆者只報考了三間學校，分別是五年一貫東吳大學政治學系（尚未放榜）、台灣師大東亞學系（落榜） : 政治大學公行學系（正取）。我想這是研究方向適不適合該所的問題，而非能力傑出與否，因此希望各位萬一推甄落榜千萬不要感到灰心！ : 二、書審準備與研究計畫 : 政大公行要求的書審內容非常簡潔明瞭，不需要過多的花俏裝飾（至少我是只有白紙黑字，連美工都沒有），需要按照他們提供的表格填上你的個人資料、歷年班排、跟公行有關的課程成績如何等等，並附上歷年成績單作為證明。 : 此外也要求提供大專生研究計畫、實習經驗、發表期刊論文經驗等等，這些全部都是加分項，都沒有也沒關係。（我就是本區全白所以書審成績這麼爛） : 另外提醒，政大公行本年沒有要求自傳！我想應該是希望考生可以面對教授自信說出自己的背景。 : 另外有一區可以自我推薦一下，我寫了我有寫過大專生研究計畫（雖然未獲通過），但我也從這之中獲得了學術工作的基礎能力，並且也有寫出自己希望能夠在貴所讀到博士等。 : 三、面試過程 : 到政大綜院南棟十一樓報到，面試採取三人的集體面試，從進去休息是開始就是一連串的心理博弈，你身邊的都是潛在的競爭對手，而政大公行也有面試前測，因此大家看起來都非常之緊張。 : 面試前測就是一個20分鐘的小筆試，今年的題目大概是討論電子化政府的成效與需要改進的要點等等，我個人的寫法是提及資訊如何提升行政效率，也如何因資安危及到公部門。 : 休息約莫十分鐘就是團體面試，今年面試官分別為系主任蕭乃沂、香港裔教授蘇偉業、馬英九小孬孬莊國榮。基本上就是以系主任為主炮手、蘇教授副攻、莊教授負責擺黑臉。 : 團體面試約莫25分鐘，每個人大約八分鐘的時間。 : 第一階段：自我介紹，教授請你進行一段三分鐘的自我介紹，展示自己的能力與經驗，我在這階段有提到我的轉學考經驗，還有大學時的教授（政大畢業）對我有如何的啟蒙 : 第二階段：就面試前測的內容詢問你的看法，並嘗試突破你的論點，在這階段務必要穩住陣腳，不能讓教授把自己看破手腳，請堅持自己的看法，並且也要表現出謙虛而願意受教的態度。 : 第三階段：教授會針對你的研究計畫進行質問，並提出你的研究方法可能的問題或是需要注意的地方，然後會質問你的研究範圍會不會太大？內容是否太籠統？我的研究計畫是關於客家文化與區域發展，就被質疑研究範圍是否過於狹隘？這個時候就要展現出自己的應變能力，我表示客家文化可以推廣到全球，透過這份研究可以打下客家文化與區域發展研究的基礎。總之就是不能慌，跟上階段一樣，也不要擔心自己的研究計畫被質疑，如果你的研究計畫那麼完美，那你幹嘛讀碩班？ : 最後主任給每個人一分鐘的時間推銷自己，給他們一個為什麼要錄取你的理由。我提出了自己的學術熱忱與希望可以讀博班，系主任就開玩笑說這個要記起來，以後沒有讀博班的話連碩班都不可以畢業喔！（背脊一涼，好像真的要兌現了） : 四、結語 : 我自認算是很勵志的人生故事，希望可以激勵到同樣曾自我放棄、懷疑自己與極度自卑的朋友們。同樣我也很感激我的恩師為我寫了推薦函，讓我有登上更高學術殿堂的機會。 : 在面試的當下與現在我都是重度憂鬱症與躁鬱症患者，希望可以激勵同樣的病友們，與未來即將踏上研究所之路的學弟妹們，你們可以的，加油！ : ----- : Sent from JPTT on my iPhone -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.71.87.236 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1640871019.A.59D.html

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g318

12/30 22:39, 2年前 , 1^F

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NccuShuai

12/30 23:08, 2年前 , 2^F

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NccuShuai

12/30 23:08, 2年前 , 3^F

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