Re: [心得] 台大中文所上榜心得

看板graduate作者 (港未來)時間7年前 (2017/03/15 10:18), 編輯推噓0(1推 1噓 59→)
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這是個有意思的問題。今年臺大出了1840年以後的文學這樣的題目，的確如你所說的， 對大多數考生而言不具有鑑別度，因為大家壓根沒想到文學史會考晚清。基於投資報酬 率，沒念正常。但是，這真的是正確的準備考試的方式或心態嗎？考試當然會反映出出 題老師的偏好，但是也會反映出當前研究的熱點。如果稍微注意近十幾年文學史研究上 的議題，也就會知道晚清根本是一個熱到不行的領域。這個題目也只是剛好反映出晚近 文學研究的大趨勢而已。小說續補的確是比較少人注意，但是這題根本就是你也提到的 劍橋中國文學史裡面就有的。而且明清一定會考一題小說 (別跟我說明清還要出詩詞曲， 這就太有違常識了)，而且的確去年就考出來了。臺大、政大、中央都有老師指導的學生 研究小說續書，態勢都擺得這麼明顯了，要說偏鋒可能也有點勉強。其實，這些只要 上網查查資料、判斷一下、大約掌握一下近年研究熱點，就可以知道的事情。而這也是 身為一位有志研究的考生應該做得到的。沒有要挑釁的意思，只是身為過往的考生， 給新進的優秀學弟一些建議。 : 文學史跟你的必修課不同，單一文體的細節反而次要，重點在於一個時代文學的特色 : ，為何會形成這樣的特色？時代背景有什麼影響？從前代的文學得到了什麼養分？哪些作 : 家扮演了重要的角色？在整個時代裡，這種文學如何被分期、如何流變、有哪些關鍵節點 : ？對後代的文學又有哪些影響？文學史是有著大的傳統跟脈絡的，但在這樣的歷時性外又 : 有著每個時代的共時性，同時關注縱橫的關係，才能比較完整地架構出文學史的面貌。當 : 然，理論上文學史的題目都是從大的脈絡或廣範圍的比較入手，近年來除了魏晉到唐的詩 : 歌這種老牌，漢賦也經常出現，敘事傳統每一兩年就會出現一次，這部分可以從考古題稍 : 微看出老師們的偏好，尤其我們或多或少上過老師們的課、知道他們的專業，另外就是當 : 年必修課的期中期末，也能當作預測依據。這聽起來很喪心病狂，但到了那個時候你真的 : 會喪心病狂，因為題目往往比你更喪心病狂……總是會有意外，例如這次考出來的小說補 : 續跟1840以後的文學真的殺人，這種放著詩詞曲大傳統不考硬要劍走偏鋒的狀況就……祈 : 禱吧ˊ_>ˋ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 14.136.144.48 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1489544284.A.192.html
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先排版
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推
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非常謝謝您的建議與意見，我很同意您這
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部分的看法，我自己在準備時也常常為了
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效率和其他因素，而對各個主題做出取捨
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這樣確實不好，只能說為了考試的權宜而
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犧牲。您的建議指出了我在這部分的盲點
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和研究應有的態度，非常謝謝您用心回文
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我想您的回文也點出了包括我在內很多考
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生的疏忽，就是關心學術走勢，像我確實
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太過閉門造車，這真的是考生該多注意的
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噓
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不回應整篇，單就明清的詩詞曲，我不懂那
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哪裡有違常識了。君不見台大自己都有老師
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都認為小說續補出得並不妥當，再者清詞和
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清詩的文學史地位在我看來可是比續紅樓之
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類的東西重要得多。
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其實我話講太快，是我的問題。我的意
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思並不是明清考詩詞曲有違常識，而是
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就文學史考四題來說，前面兩題大多是
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出詩詞，後面兩題再出詩詞的機會
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實際上就是小很多。這就是我說的，
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為什麼不能說明清不考詩詞曲的「大傳
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統」就叫走偏鋒。就應試的常識而言，
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我們不得不承認，明清考敘事文類要比
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考詩詞來得可能。那麼，考小說是不是
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只能考四大奇書？我不是研究小說方面
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所以也不敢妄言，但是明明小說續書
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從二十幾年前就開始被學者注意到了，
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而且好幾部小說續書的作者也都是重要
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的作者，譬如丁耀亢、董說都是極富
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盛名的文人。而且小說續書現象是要放
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在小說史的脈絡裡面看，怎麼會是拿來
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跟詩詞的文學史地位相較，其實比較基
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楚就不一樣了，根本無從比起。
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那麼小說續書是不是只有續紅樓夢之類
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的作品呢？當然不是嘛！那麼為什麼單
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拿續紅樓之類的價值跟吳偉業或納蘭
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之類的優秀詩人、詞人比較呢？這又是
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另一個比較基礎不一致了。我也不覺得
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今年考題如何出色，但是要說這是「走
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偏鋒」，我倒是覺得我們身為將來的研
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究者可以趁此機會調整一下我們的視野
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和心態。畢竟，我們應該期待我們將來
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是開闢者，而不只是繼承者。
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最後，不同時期的研究範式原本就會讓
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不同的文本浮出地表。過往的研究範式
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讓我們覺得某些作品價值低下、不重要
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但是從新的研究範式與問題意識出發，
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那些原本被評價很低的文本就成了理解
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新的問題的重要文本。所以，文學文本
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是不是重要、值不值得重視，並不是其
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本身內在就具有一種價值，而是跟隨著
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研究的範式的變動而有所改變的。所以
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總歸一句，即便是最功利的考試準備來
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說，掌握晚近的研究趨勢是極端重要的
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至於出題者或是系上的老師是不是自己
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跟上了這樣的研究趨勢，那是他們的事
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旁人也管不著。但是，萬一出題老師真
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的是以當前新的學術趨勢為導向來出題
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(譬如像今年) 那我們的措手不及是不
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是說明了其實我們還沒有在心態上真的
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準備好當一位研究者呢？
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