Re: [問題] 班親會
（原文吃光光）
看你們是新/舊班 期初/中/末
需求不同吧
如果是期初
可能家長會想了解老師 了解教學規劃
若是期中
看要不要有小型的教學觀摩
我之前的作法是
因為我們是雙主教
所以 我們將全班的小孩分成兩梯次
再將每一梯次小孩分成AB組
一組作教學觀摩 另一組作親師座談
這樣的好處是 人數較少
每一梯次約10人 每一組約5個
教學觀摩比較不會亂
親師座談的話 比較不尷尬
因為是平常日
所以親師座談我們有放小點心讓家長享用
然後 我做了一段影片
內容包含了
主題課程 才藝課程 體能課程 戶外教學
.....等所有課程的照片及錄影檔
（當然是擷取部份）
我們就一邊吃東西 一邊看影片 老師還一邊加註解
座談會總長不過20-30分鐘
很輕鬆 但卻能讓家長感受到老師的用心
家長看到錄影檔裡孩子的表現 都要哭了
這是教學觀摩所無法呈現的
但
回到一開始
還是要看你們的需求是什麼
因為我是舊班
已經跟家長很熟悉了 家長也了解學校的運作
如果家長是在乎和老師的溝通
那 可能 傳統的座談會會比較好一點
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為什麼我在人群中,卻無法將他們的快樂感同身受??
我討厭自己的不合群,卻怎麼也融不進眼前的畫面......
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