Re: [密技] 傳研所修課原則(綜合老師與學長姐經驗)
以我自己為例
我的修課分配如下
碩一上 10 (必修7 選修3)
碩一下 6
碩二上 8 (所上3 輔大社會所2 台大新聞所3)
碩二下 3
碩三上 5 (世新社發所2 政大新聞所3)
32學分 我分配了5學分修比較輕鬆的課給自己喘息空間
分配給論文有關的學分大約14 盡量利用學校給學生的20學分校外選課空間
論文題目,從碩一下開始醞釀,碩二上到台大修課後確定指導教授,然後...寫到現在
(寫到現在是另外一個故事)
這樣的分配對我這個英文差的人來說,我覺得很適當
尤其碩一下的6學分,不要看只有6學分
這兩門課,一門是傳政經,一門是質化研究,老師有要求,都是重課,
傳政經更是只有4人修
一方面兩位老師要求幾乎每堂課都要寫閱讀心得,所以週的讀物都要多少瞄一眼
傳政經4個人修,18周的課我就分配到4次導讀+質化研究2次導讀=一個學期導讀6次
研究所課堂輪值導讀不能隨便唸,光這6次導讀就燒光了我的肝
如果加上期末一門課5000~15000字不等的期末報告
再燒一次肝
也許給一些新生參考看看
但這只是我的經驗,不見得適用別人,然後我英文程度僅幼稚園,所以paper看的超慢
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