Re: 請問一下..
※ 引述《lonlong (數你眉毛的小夜梟)》之銘言：
: ※ 引述《TAIHO (我愛上貞德了~~)》之銘言：
: : 我覺得這不是必要或不必要的問題
: : 而是服裝儀容代表你這個人
: : 你想要呈現什麼樣的訊息給別人
: : 就像你約會為什麼特別打扮
: : 還有跟你的價值觀也有關係
我同意這點但是我有些補充說法
如果在大家都有充裕的財富的前提下
我們的確可以自由去選擇如何搭配衣裝表現出自己
因此就會出現所謂"品味"這種定義含混不清的詞來
基本上這應該是屬於美感層次的
所以有人可以藉由其獨特的品味穿出獨特的風格來
然而現在的"有品味"跟"有錢"兩個詞真是越走越靠近了
簡言之,有錢的人很容易就可以靠砸錢堆砌出他的"品味"
至於是不是每個人都很介意於自己穿著打扮的合體與否
還有值得商確的空間
不過像約會那種非常情況
就相信大部份的人都會有共識性地特別梳洗打扮一番
把服裝和儀容分開來處理好了
其實還是有人能夠在不花大錢的消費下讓人看得舒服
用很單純的幾件衣物輪流搭配就塑造給別人以舒適
保持乾乾淨淨還有適度運用色彩的練習罷了
記得以前高中時看上棋帶的Men's Uno裡頭
就有過不花大錢還能夠製造出多項不錯的配套的單元介紹,感覺不錯~~
: : 你認為學校不是一個需要重視的場合
: : 那就會讓你產生不想整齊穿著的想法
這我持反對態度了
對學校的重視是否應該是存在於流於型式的表面呢?
我想拿建中舉個例子
建中人平素在學校的隨興穿著不把制服當正式的一回事
相信大家多有所感
在這個的背後我們應該去注意的是
"這樣子的行為動機何在?"
建中人的驕傲一向是奠基在自由的風氣上
倘若這樣的穿著是源於反抗一切既有體制,挑戰權威,訴求自由的精神下
那我絕對推崇
制服的存在到了思考漸趨成熟的高中生階段
的確需要有人去對其存在思考並進行批判!
然而,
我想建中現在並不是全然立足於這樣的立場上
也因此會讓人有流於放蕩的感覺在,無可奈何亦無可避免.....
但我還是認為尊不尊重學校不一定跟整齊穿著有一定的關係
: 然而基於愛美天性，當取消一切限制，會有幾個人穿著打扮不整齊？
忘了是蔣勳還是誰說過的
將來的社會發展有一點值得我們正面看待的
就是年輕人對於打扮的眼光越來越進步
或許我們會認為很多年輕人在內含上越顯不夠充實
但單看他們衣著光鮮亮麗,並不時開始領導流行時尚潮流來說
我們欣見更多突破傳統不管是諧調或非諧調的打扮出現
這也算是某種美感品鑑的養成
當然,到底什麼是算打扮整齊我餉大家一定有不同的認知
倒也不必在這點上鑽牛角尖........
: : 但是就現有體制而言
: : 學生就某個層面是代表學校的
: : 所以學校要求你這樣做
: : 你應該柄棄個人想法
: : 按照遊戲規則來做
你被教育的很成功唷~~呵呵
只是可以想想這些事情真的有它的必要性嗎?
打破遊戲規則其實是很浪漫的革命想法
我只是覺得年輕的時候就該勇於去做個質疑遊戲規則的壞孩子罷了 : )
: 如果遊戲規則並不合理呢？像升旗典禮的存在，是完全沒有任何實質意義的..
我認為...在國中以前或許昇旗典禮還有個得以憑恃存在的藉口
"團體秩序的培養"
讓孩子能夠經由強迫參加的手段先了解到,
遲早他們所要面對的成人世界
就是在玩這套無啥實質用處的把戲
但對一個有獨立思辨能力的年輕人
我們是該把握少有的機會絕不輕言妥協!
: : 這純粹是價值觀的問題吧(我想)
: 或許是我有預設立場的原因，對於po文章到現在沒看到幾篇持反對立場的回應有些失望
我還以為大家都會反對立場所以我就懶得說話了...反正我要說的大家應該也都會說 : )
: 如果換個角度想，為什麼大學生可以不穿制服？完全沒有任何服裝儀容上的限制？
: 像「金毛獅王」的出現為何能領導話題？為什麼染髮的人一大堆？
: 為什麼日本風格總能在台灣掀起流行風潮？
: 服儀的限制真的有必要嗎？
: 我不能接受取消服儀規定學生就會浪費很多時間在裝扮上的說法
: 因為花費時間打扮自己是絕對必要的，服儀規定存在，學生就真的不打扮了嗎？
: 答案顯然並非如此。多少學生在游走服儀規定邊緣，在建中哪一班沒學生穿水洗絲？
: 然而穿水洗絲有錯嗎？這並不違反任何社會規範，但卻是犯了校規的行為。
: 建中對學生的管理還算寬鬆，在一些國中，訓導主任拿著剪學生頭髮的事如今仍持續上演
: ﹝我姊任教的國中就是如此﹞然而憑什麼呢？就算是男生留了長頭髮，
: 只要他常梳洗，哪一個人、憑什麼能說他不整潔、品行不端？
: 校園真的應該羅立一堆和社會現狀相違背的規定嗎？
不過插句話
如果學校沒有豎立那麼多權威和不何時宜的規條讓我們去挑釁的話
那一定會很無聊
社會要是沒有那麼多不公不義不合理的現象存在
那我們一定無存進步起~~喪失動力之故~~
--
我們只是老一點的小孩,
一發現該睡覺的時間到了就覺得心煩.
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.twbbs.org)
◆ From: h37.s98.ts.hinet.net
討論串 (同標題文章)
完整討論串 (本文為第 4 之 4 篇)：