Re: [新聞] 劇本、小說 將納入國小課本
身為國小老師
當然樂見這樣的改變
過去都是節錄、改編
其實有時候都改得不太好
而且老師自己本身的閱讀廣度也要多
才能想輔相成
但是舉例的演戲和討論閱讀心得
還是有點不太符合國語文的學習本質
不能只能有趣
今年暑假國家教育研究院辦了一系列語文研習
用和孩子聊書 引導孩子愛上閱讀、文學作品
一個能夠滿足孩子的圖書館好像也很重要
只是那些作品如果拿來考試
就一點意義也都沒有了
※ 引述《angelgift (童書板童書板鄉民)》之銘言：
: 劇本、小說 將納入國小課本 楊惠芳 桃園報導
: 今年九月入學的小一新生，未來在讀國小四年級時，將可在教科書裡讀到
: 劇本及小說了。教育部昨天宣布，九年一貫國民教育課程綱要微調版，
: 將從一百學年度起實施。其中最大的不同是為了加強閱讀，國小中、高年級的
: 國語課文將選用更多體裁的文章，包括劇本及小說等。
: 臺北市福星國小三年級學生陳彥妤聽到後開心的說，課本裡有劇本很好。
: 她平時就喜歡閱讀小說或故事，也很喜歡看兒童劇團演出。她還曾和同學
: 演過〈小紅帽〉的故事，臺詞雖然不多，但很好玩。
: 新竹縣石光國小教師林宜穗表示，以前南一版及翰林版的中高年級教科書，
: 也曾出現過劇本和小說，但只是部分節錄，篇幅不多。她認為國小中高年級學生，
: 的確可以多讀一些篇章較長的文章，教師也可以配合教科書的課文，
: 選擇一些少年小說作為補充教材或班級共讀，讓學習更有趣。
: 國教司科長吳林輝表示，目前國小中、高年級的國語課文，大部分都是散文，
: 未來加入短篇小說和劇本後，對提升學生的閱讀能力應有幫助。教師上課方式也
: 可以更多元活潑，例如演戲或討論閱讀心得等。
: 教育部次長吳財順說，這次的九年一貫課綱只是微調，對部分結構性議題如
: 國語、本土語言及英語的授課時數，仍須進一步研議。由於爭議大，目前實證
: 研究不足，無法在這次調整，已請國家教育研究院籌備處進行研究。
: 另外，微調後的九年一貫課綱增加海洋教育議題，並加強媒體素養及永續環保
: 等觀念，將以融入各科教學的方式進行。
: 國語日報2008/8/28
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