Re: [問題] 推薦給國中生看的書(人生價值)

看板book作者 (little_cheese)時間6年前 (2017/11/06 19:59), 6年前編輯推噓30(333139)
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※ 引述《UYC (蕙質蘭心)》之銘言: : 我曾當過家教、學校的任課老師,也有在學校裡輔導過中學生,我完全不認同原po文章 : 下的推文者w說的話。 我被點名了,只好出來。 我大學都在當家教,而在今年當作家以前,則是在補習班當理化老師。 而且恰好是北市明星國中旁的老師,所以我想學生型態跟本文極其類似。 所以我想UYC用你的專業與你的經驗在回應,而我也是。 由於除了原PO以為,我們都離真相有點遙遠,暫且從原PO在家教版與書版的文章中推敲一 下事情的真相大約是怎樣? ●一、在意成績 ●二、痞痞的 (會使用這個形容詞,高機率是男學生) ●三、常常讀到半夜 ●四、有時候會不寫作業 ●五、就讀北市明星國中 ●六、學校老師嚴厲 ●七、有兩家教且補兩科 ( 台北很多國中的數理科一周還上兩次,所以很可能變成一周上六天課 ) ●八、你的教學方式是問與答 ●九、家長認為不必會讀書也沒關係,技職與體育都很好 首先,對我而言,一個老師最重要的一點就是「不能全盤相信學生!」 學生跟你說每天讀到兩三點、很在意成績、某些東西讀不懂、壓力很大...etc,有時候是 騙人的,如何去判斷小孩子是否說謊是權衡教學方式的一個重點。 我們先講學生這塊,從你的敘述來看:「台北」、「國二」、「痞痞」、「讀到半夜」, 就我自己的經驗而言,很可能不是讀到半夜,而是玩到半夜。 太多手機遊戲能消磨孩子的時間了,另一方面來看,台北的小孩其實也很可憐,根本沒有 任何休息時間。所以孩子跟我說他讀到半夜、很在意成績,這種話我不會從口頭上去相信 ,要判斷一個小孩到底在不在意功課,從一個方向來看最準—「對分數的在意度」。 你的家教學生有沒有每次考完試以後就很沮喪,並且求知若渴的問你一堆學校問題?希望 能偵破每一題不會的題目? 孩子很天真,會劃分敵我關係,一般而言,只要這個孩子會在你面前「抱怨學校老師」, 你就成功一半了,代表你在他心裡,是個比學校老師還強的大人。 但就你的文章看來,我覺得很高的機率卻相反。感覺學生不太信任你,有些話不願意對你 說。 再來,我們再從家長的角度來分析,有一點你也得明白,除了少數家裡非常有錢的人家, 擔心孩子去補習班會被綁架以外,絕大部分的家長與孩子「都不喜歡家教」。 原因很簡單,就是成本問題,我自己家教的薪水至少800,一個月四堂課八小時就是6400。 如果沒有到非請家教不可的程度,為什麼要浪費錢?尤其從你的文章中推敲出該學生的家 境又是單親家庭,能富裕到哪裡去?(單親的確未必不富有,但清寒的機率較高) 北市家長的嘴臉我實在看太多了,你說你的學生是明星國中,我是不知道哪一間,總之我 都有教過,不管是中正、敦化、金華、仁愛、大安、石牌、介壽都一樣,這些明星國中不 是你想讀就讀的。很多家庭從孩子快國中就開始煩惱學區問題,使盡各種力氣才把孩子塞 進去。 再來,你照顧的這個孩子居然一個禮拜補習的時間坐四望六,全部都是學科,你認為一個 高機率不富裕、把小孩塞進明星國中、讓孩子瘋狂補習的單親家長... 「真的覺得孩子成績不好,去技職或體育也很好嗎?」 還有一點是台北市明星國中的詭異氣氛,我不曉得你知不知道,「孩子喜歡比拚晚睡時間」 一群孩子到了學校,會比較誰比較晚睡,越晚睡的仿彿越厲害!聽起來很蠢對吧?他們就 是中二生啊! 言歸正傳,這種問題到底要怎麼解決,我認為只有一個,就是「提升成績」 http://www.mathland.idv.tw/mathtest/exam3.htm 這個網站是我當初當老師時幾乎每天在用的東西,既然你說你教的是明星國中,那應該可 以找到相對應的考古題。 如果孩子的成績低於平均值,那就先靠著考古題練習就對了,身為老師的你,也要事先把 題目寫過一遍,分析老師出題的模式,用最有效率的方式教學。 在本文底下有個a大如斯說:

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w大的效果是:學生沒改變心態,將來碰到同樣問題會再次
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11/06 09:26,
讀不下書,成績會更爛,讀書哪是只要好的方法就可以解決
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11/06 09:26,
的?還要顧慮學生資質和讀書動機啊…
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11/06 09:27,
建議原po也能和家長聊聊吧!
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這個說法跟我當老師的實務經驗不同,很多學生的負面心態,只不過來自於他從未成功, 每個人在求學的一生都會有喜歡的科目與討厭的科目,喜歡與討厭的理由說穿了,也就是 哪些容易考高分,哪些容易考低分,培養出興趣以後,再花更多時間於其中。 先求有,再求好! 就算是滿嘴檳榔的金髮小混混學生,一樣會為了高分感到開心。不管 你透過什麼手段,只要能讓學生成績衝上去一次,他就會信你,並且發自內心的喜歡讀書 ,這才是教學良性循環。 最後是「建議小孩子去諮商中心」,這個方式我不認為是你一個小小的家教老師應該做的 ,如果你真的對於學生的心理狀態感到擔憂,先跟家長連繫才是最重要的事情。 體制內的事情,體制內來解決。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.243.203.119 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/book/M.1509969591.A.A06.html ※ 編輯: wangquanchi (111.243.203.119), 11/06/2017 20:04:18

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無法溝通,完全自我中心的論述
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你說這個噓嗎? 的確。

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所以孩子跟我說他讀到半夜、很在意成績,這種話我不會從
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口頭上去相信,要判斷一個小孩到底在不在意功課,從一
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個方向來看最準—「對分數的在意度」。
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Q1:在意分數代表這個孩子很優秀?
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在不在意功課,要看分數的在意度來評價。你扭曲本文說成,這個孩子很優秀? 連中文都看不好,我不知道怎麼回。

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推推
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2、一般而言,只要這個孩子會在你面前「抱怨學校老師」
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你就成功一半了,代表你在他心裡,是個比學校老師還強
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的大人。
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Q2:你以孩子可能會說謊為假設,這邊再以抱怨學校老師來
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衡量自己的強大,請問強大處在哪裡?完全不懂,一起製造
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仇恨能量是強大?
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這就好比說,如果今天你想追一個女生,這個女生回你問題都是嗯嗯 喔喔 我要洗澡囉 那你可能在她心中的地位就不高。 反觀如果她願意在你面前批評其他男生,與之發展曖昧的可能性就增加。 我以為這是很好懂的事情。

11/06 20:43, 6年前 , 14F
你完全無法理解別人的問題,我的問題是在意功課又代表
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什麼?有的學生不在意功課但仍然很有自己的方向,你的
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說法好像孩子都必須在意功課,而衡量在意功課的程度必
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須以在不在意分數來衡量,你就回答我:就算真的在意功
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課,這又代表什麼?
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我想你根本搞不懂家教老師的存在意義。 家教老師一個禮拜陪伴孩子的時間多長?兩小時?四小時? 時薪多少? 600? 800? 學生與家長請家教老師的目的是什麼? 你如果連這個都回答不出來,我想你一定沒有相關經驗。 我知道你想說的是,就算不會讀書也沒關係、就是考不好也沒關係。 學生的存在意義與成績無關。 OK,對! 我認同, 那麻煩原PO就辭職了吧,因為請家教老師的用意就是花一大筆錢讓小孩讀書 考好

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我理解你對家教的定義,這是你的看法我尊重。但你的行
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文透露出你的價值觀,我只是很想了解,對於“讀書”能帶
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給孩子的意義,你似乎有所堅持,那麼讀書之於學生,你認
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為是什麼?
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我的想法隨著年紀不斷改變, 好比說學生時代,我認同文理自有一片天,小孩適性發展也很好, 人越老越覺得,其實很少人真的是適性發展,例如許多讀社會組的孩子並不是喜歡社會組 ,而是討厭自然科。同樣的,認為「讀書」不一定很重要的孩子往往是討厭讀書,而不是 真的在其他地方有目標。 國中這個階段,你我都一樣,講難聽一點,就是自以為是的傻子。身為老師先把他的成績 拉高,等他考了好的高中,好的大學,回過頭來審視過去走過的一切,最終決定目標才是 最好的。 讀書對孩子的意義,就是一切! 成績,就是一切! 當然,不排除我是個絕對成績掛帥的家教老師。這個想法或許是錯的,但好的成績才會帶 你到好的地方,是我的價值觀。 ※ 編輯: wangquanchi (111.243.203.119), 11/06/2017 20:56:16

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上面的問題只針對你,不對學生,我只是出於好奇,您可以
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回答您的真實感受,我不會有所評論,因為這是個人看法。
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只是很好奇你的觀點。
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好,謝謝你的解釋,我了解了,這樣你的說法完全成立。因
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為我的價值觀和你完全不同,所以才會質疑你的說法,但
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釐清了這一點,就沒什麼好辯解的了。
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只能說每個人都有自己的價值理念,孩子也會培養出自己
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還有 106 則推文
還有 1 段內文
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聊,而也的確學生都會主動去找他。在給予建議上,他以聆聽
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為導向,再從中為我們找到問題的癥結,他以一種和緩漸進的
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問法讓我發現自己只看到問題的片面,他是個有人生歷練且飽
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含智慧的長者,我承認不是每個老師都能做到這樣。
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但至少你讓孩子有問題能有個對象聊聊,也是好事,或是你轉
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介專業輔導人員,我覺得也很好啊!這也是幫助孩子找個出口
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感覺cidio大有點太緊張了 國中生逃避考試或說謊就要轉介
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輔導室? 更何況專業的輔導人員就真的專業? 我認同w大說
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的是家長找家教來就只是要把成績提升 其他問題都是提升
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成績之後再來談。原po立意良善我並不否定。我說對小孩成
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績在外跟在內表現不同 是多數家長的樣貌當然包刮我自己。
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在乎成績並不是其他方面就不關心 請
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勿鑽牛角尖。
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您好,我從來沒說過"說謊和逃避考試就要轉介輔導室"不知何
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來這樣的解讀?
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我的行文也完全沒有提到輔導室是唯一解的看法
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如果你有仔細閱讀我的說法,我上面的回覆已跳脫家教的領域
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,希望您能了解。
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而且我在之前的回覆也不反對家教為孩子提升讀書成效的說法
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,這點必須澄清。
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再者,我也沒有說在意成績和關懷是替代關係,而是如我之前
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所言,在意成績更正確來說是幫助孩子釐清讀書的用意,為自
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己贏得更廣闊的選擇權,而關懷的用意則是父母和學校老師應
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當執守的本分,上面提到我自身的經歷,並非來自輔導室,而
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是我的學校老師,而他幫助了我甚多,他與多數大人不同,因
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著真誠的關懷,無論被社會定義為的好學生或壞學生,都從他
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的關心中得到轉化,這使我相信關懷是重要的。
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這是我的真實立意,不是為著別人說什麼而反。
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重點只是家長在意成績的真實用意,以及讀書之外的關懷(心理
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面)而已。
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[離題] 市中心的明星國中怎麼可能快國中才煩惱學區
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我家附近還沒到那種等級 現役國中生小學前就來卡位了
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其實家長跟老師要體悟到靠直播抖內+外拍+表特甜心食物
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鍊可能比研發製造智財還要賺 手機相機社群網路已經改
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11/13 08:23, 6年前 , 171F
變價值的排序了
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11/13 08:26, 6年前 , 172F
無關道德善惡 怎麼支援學生在美力時代爭妍鬥艷擠進花
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11/13 08:26, 6年前 , 173F
魁班才是教育體系要思考的提升
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11/16 14:15, 6年前 , 174F
送書是哪裡瞎了??? 在書版說送書瞎 zzZZ
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11/16 14:16, 6年前 , 175F
這世界很大很大,請不要輕易的否定各種可能性謝謝
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文章代碼(AID): #1Q04wte6 (book)
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