[心得] 眾神寵愛的天才──王爾德童話全集

看板book作者carolmystery (我族飛舞乘馭他風)時間17年前 (2007/03/29 06:15)推噓6(6推 0噓 1→)

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　　本書共九篇，小時候聽過或看過其中幾個故事的改編兒童版，宗教的成分都被刪掉或減輕了，不知是否因為台灣信教比例較低，放在裡面怕產生隔閡？〈年輕的國王〉　　劇情並不複雜，國王得知他的服飾珍寶都是用人民深入險境、用血汗和淚水換來，充滿辛酸和罪惡，無法繼續安心享用。我感動於最後一幕──他打扮得像牧羊人那般樸素去接受加冕。憤怒的朝臣想趕他下來，沒想到，陽光透過窗戶照進教堂，他的衣服在陽光照耀下比原本那件禮服還華美，他的面容如天使一般安詳聖潔。〈漁夫和他的靈魂〉　　海中人魚沒有靈魂，漁夫為了人魚的愛情，寧願不要靈魂。小孩子能不能懂為了愛情不要生命、不要尊嚴、犧牲一切的狂喜狂悲呢？小學高年級以前，愛情、靈魂，都只是抽象的名詞而已，聽故事感動歸感動，還是和後來的理解差太多。　　漁夫得不到宗教的諒解，墓地卻長出最美麗的花朵，神職人員見狀才終於調整心態。這類故事常聽到，愛情被正統價值觀唾棄，最後藉由美麗的自然現象來象徵平反，變成一對蝴蝶或飛禽高飛、墓地長出美麗的植物……王爾德的文筆讓故事加分不少。〈快樂王子〉　　王子生前無憂無慮，是因為他不知民間疾苦，直到他的雕像豎立在宮殿外給人憑弔觀賞，才看見社會殘酷現實而流淚；小燕子原本也不特別善良，只是勉強答應他的請託，把金箔寶石銜去給需要的人，漸漸受到感動，最後自願留下來陪伴眼盲的王子，凍死在他身邊。快樂王子幫助別人的下場，是一身美麗的金箔和寶石都用完，變成一具難看的水泥雕像，被當作垃圾拆毀丟棄。　　兒時的夢幻教育版本比較看不到淒涼醜惡的描寫，重點在快樂王子犧牲自己的偉大情操上。明明劇情差不多，甚至只刪掉看似不重要的角色細節，卻影響了整個故事的氣氛和我對它的觀感，翻譯、改寫真的很重要啊，可以改出截然不同的道理，改出另一段生命，適合各種年齡的閱讀群，也可以改得索然無味。　　神將快樂王子鉛製的心帶回天堂，也彌補不了他遭遇到世態炎涼、我讀到的感傷，理智上我明白，做偉大的事也許將遭到誤解和輕視，連那陪伴、支持自己的人也會一併孤立，卻還是在感情上奠定了無可撼動的觀念──這麼做是對的，這份傻氣執著是令人敬佩的，就是因為大部分的人終其一生都達不到這樣的高度，所以仰望這些偉大人格時我才更會深深動容。〈自私的巨人〉　　記得小時候的版本是著重於自私的巨人並不快樂，直到將花園與小孩子分享，春天才回到他身邊，像個寓言。而原本的故事裡有個神化身的瘦弱小男孩。結局很令我感動：現在巨人知道他是誰了，小男孩說：「謝謝你讓我到你的花園，我也要帶你去我的花園。」巨人敞開心胸，學會愛人、與人分享美好事物，也獲得了神的愛。最後巨人被發現長眠於樹下，身上蓋滿飄落的白花，好安寧，好祥和，好美。〈夜鶯與玫瑰〉　　兒時印象中，夜鶯的自殘行為又血腥又蠢得令我難受。尋找玫瑰、自願犧牲的過程被簡化許多，這種以文字見長的段落，雖然沒有重大情節進展，卻是最不能簡化的，否則立刻失去可看性。故事也只到窮學生愛慕的女孩子不接受他的玫瑰，決定跟別人去參加宴會就結束。因為我年紀小，把紅玫瑰和紅寶石看做差不多的價值，價錢是有高低，但反正都只是晚宴上女孩吸引目光用的漂亮飾品。所以就覺得夜鶯好可憐好笨，何苦為了這麼無聊的原因，為了僅能佩帶一晚、眼見將要凋零的小首飾犧牲生命呢？　　這次已經有看見血腥的心理準備，也因為人已長大，感覺好多了，幫窮學生尋找紅玫瑰這一段我看得很仔細，欣賞優美的文筆，也能明白，夜鶯不是死於一朵玫瑰，牠歌頌愛情，相信愛情，為愛情犧牲。然而牠的犧牲嚴重被忽視，因為世上男女以禮物相互試探，利益交換，窮學生想以此博得青睞，想取得製造浪漫好談情說愛的籌碼，爭取排上戀愛隊伍的資格；女孩自身條件不錯，有權挑剔，於是嫌貧愛富，手上一大把追求者和他們獻上的貴重禮物，不愁缺少護花使者。　　窮學生那死讀書的僵化腦袋，最後醒悟，作出奇怪的推論：愛情並沒有意義。我心中大呼：白痴！愛情哪裡沒有意義，是你找錯對象啦！一隻夜鶯嘔心瀝血，將甜美的歌聲、至死不渝的感情，灌注在一朵花中，是一個生命所能獻出的最高心意，絕美無價，人類卻不明白它的涵義和價值，一點也不知珍惜，不曉得應該如何付出真心真意、好好愛人。　　本書翻譯的文字、修辭都很優美，想必原文更是佳妙。童話的劇情中有著豐富的隱喻，對社會和人性真實地刻畫，飽含頌揚或諷刺。　　結局或許悲傷，卻能使我在完成這趟追尋後感受十分圓滿。生長在單純幸福家庭的小小的我，抗壓性和價值觀就由這些故事餵養，緩緩滋長。它們雋永耐讀、令人回味，當下的感動和日後的影響遠超過正式課程中依據規範「製作」出來的故事，所建構的價值觀無法三言兩語說明白，也許不夠確定，但也比較有彈性，背後空間無限廣闊，隨著年齡增長、生活經驗不斷加入，會被重新解讀、重新想像，因應生活中真實事件來產生不同的回應。　　漸漸的，人物模糊了，劇情遺忘了，意義卻根深蒂固。直到有一天，看到書店陳列才明白，原來小時候熟悉到不必想起、遺忘了也不在乎的故事，不只存在於錄音帶、插圖本、著色本和口耳相傳，都是用如此動人的文字寫下的「經典」，閱讀未被刪改過的原版，竟又有截然不同的嶄新體驗。 -- 遲疑地伸出觸角，渴望絕對溝通：http://blog.pixnet.net/bayata -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.126.36.171

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