Re: [討論] 關於學校社團教學弟妹Bass的問題
※ 引述《qttqq (ttq)》之銘言：
: 首先因為不確定原PO的程度到底在哪裡
: 所以或許應該把重點放在如何引起興趣這方面
: 如果是本來就有底子的人就不再討論範圍之內了
: 他應該會有自己的想法
: 而對於新手 會選bass這個樂器實屬少數了
大致上是，每個地方還是有些異數XDDD
: 所以他們多少對這個樂器有所憧憬
: 或是有什麼特殊因素 例如朋友要組團逼他當bass手之類的
: 最基本的我想是要讓他們知道bass手到底幹麻
: 而不是每次來就只是學什麼東西怎麼彈之類的.....
: 懵懵懂懂的狀態下大概沒多久就會有人覺得無聊放棄了吧
中肯到暴!!
: 讓他們看看一些影片
: 引導式的讓他們知道這個樂器到底有什麼可能性
: 如果可以的話秀一些你比較炫的技巧吧
: 也可以找個團當場用一些不同彈法搭配方式
: 重點就是要讓他們知道"喔 原來bass 是這樣啊"
: 至於是"喔..."還是"喔!"可能要看原PO的造化了
同意，但是我個人還是在經驗及觀察上要下點但書。
所謂秀那些所謂"炫技"我認為是一個很弔詭的說法，
因為這已經先區分什麼叫"炫"什麼叫"不炫"。
單是談論什麼是"炫技"這樣反倒，會引領出一個不是頂好的結果。
就是：練那些技巧的時候，會過度關注於那些"炫"的樂句上。
但是，即便是很"炫"的樂句，都還是建立在不斷演練的基本功夫上。
就如同SLAP這項一天到晚被稱為"炫技"的手法。
其實，也只不過是一種手法。
常常遇到會彈上兩句的社團學弟妹，實際上要叫他加入許多悶音、拆解
之類的動作時，卻都遇上大麻煩。
後來發現，不少人基本的Up-Down的功夫乃至於出來的tone都不是很適切。
因為他們總是練那些一兩個很"炫"的樂句，但是遇到拆解、分析時會遇到
麻煩。
但我也不否認，這些被稱為"炫技"的手法的基本功夫也是枯燥乏味的。
不少人被我這樣在講這種手法的基本功後，少了練習最後放棄的也不少。
: 一開始教我是覺得不要從樂理的角度去切入
: 畢竟不是所有新手都是以serious learner的態度來的
: 簡單的用幾個音就好了
: 帶他們彈一些rythmic的東西(groove)
: 或許一些funk節奏或是拔剌歌也行
我也覺得這很重要，總之這是讓耳朵"長大"的方法、過程。
重點我覺得不是在"會彈"，而是之後耳朵聽到這樣的音程進行、節奏安排
身體甚至於在即興的時候能有所反應、連結。
: 簡單的一首歌或是某首有名的歌裏面的一段旋律
: 帶他們對著音樂彈 讓他們感受自己的樂器跟音樂的互動
: 最後對音樂或樂器的興趣還是取決於他們自己
: 但做為一個領路人(而且有可能是最重要的第一個)
: 盡可能的讓他們去感受音樂與喜愛音樂我想是最重要的
我在學校社團熱音社待了不下四年以上。
其實不少初登教學之姿者是非常無所適從的。
所以就只好把很多自己以前學校社團教的、樂器行老師教的一股腦兒地
拿出來再演練一番。
當然這是件好事情。
但是，其實我覺得撇開那些已有程度者來說，對於新手而言，
如何讓他們"待在社團"才是比較重要的一件事情。
樂理很重要沒錯，但是，問題是，對他們而言。
大部分的新手其實更關注他們"能何時站上表演舞台"這檔事情。
bass一開始到有興趣之前的確沒有什麼成就感，尤其練那些基本功夫。
還好，bass要成為"入團"的門檻並不高。
所以，這反倒是一個必須注意的地方。
於是我也認為較為複雜的樂理並不是件非常急迫要去介紹的項目。
反倒是先引導他們把指版上的音都熟記，比起教和弦要來的實用。
然後基本的姿勢、雙手的觸弦、Tone、節拍這些基本不過的事情，
我認為這些是要由時間來決定的，反倒是從新手就開始帶入的。
即便是進入"撞牆期"他們也比較有個依循可以自我調節。
至於他們有些人想要學什麼手法，我覺得倒不是元po你要太去苛求於
社課時間安排的事情。反倒是在課餘等其他時間交流時安排，
也比較好"因材施教"。
題外話：
我個人對那種社課只會話唬爛一直秀不司教職的樂器行老師更討厭。
即便他是有名氣、有技巧實力的樂手。
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Composition equals perfect improvisation.
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◆ From: 114.26.29.218
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