[請問] 小五數學怎麼教

看板ask作者 (愛喝白開水)時間4年前 (2019/11/14 23:56), 編輯推噓20(20推 0噓 33→)
留言53則, 22人參與, 4年前最新討論串1/1
如題，親戚小朋友找叔叔解題了 問題1:789-199-98-97＝？ 課本標準解法如下 789-200-100-100+6=395 （每個都先多減湊整數 最後再一起加回來） 問題2:9999+999+99+9＝？ 課本標準解法如下 10000+1000+100+10-4＝11106 （每個都先＋1最後再一起減掉） 主要問題是小朋友對於這種先湊整數 再加或減的概念轉不過來 用借錢還錢的方式說他們也不好理解 更重要的一點是沒有符合課本算法是算答錯的 請問有什麼比較好的教法能夠讓小朋友好理解 又能符合所謂『課本的正解』呢？ 感謝大家～ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.228.26.215 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/ask/M.1573747006.A.CBB.html
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真爛的課本.... 我就喜歡800-200-100-100-11+1+2+3
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正解:告訴小朋友課本教的是屁話,上國中就用不到了
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為什麼要被課本的解法限制住 x的 叫國小老師出來pk工數啊
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推
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用括號。789-199-98-97=789-(199)-(98)-(97)=789-(200-1)-(1
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00-2)-(100-3)=789-200+1-100+2-100+3=789-200-100-100+1+2+
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3=789-200-100-100+6=389+6=395
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推
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課本設計好不好姑且不論，這裡很明顯要練習近百數字的折解合
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成，就照著教學目標走吧。有些觀念不見得不好，而是我們不
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熟，而且我們過早抄了捷徑，但是損失了什麼我們卻不自知。
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這個只是用來快速心算的做法?
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推
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先把數字放小
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推
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你問他如果媽媽身上如果有一張千圓鈔和一元硬幣要買10
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1元的東西，他媽媽是不是會拿1001元給店員找錢
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媽媽:我都用刷卡或行動之類的耶...
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付
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推
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我都等店員問我有沒有一元
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照整數算比較快
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鬼島數學就是這樣 鬼島教育
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整天教改 改成這樣 真的笑死
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推
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只要能算得精準, 管他什麼解法, 我爽就好
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計算機按一按比較快
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回wray大 他們還不知道負負得正喔
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負負得正是國一的概念 我也是傷腦筋
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11/15 02:14, 4年前 , 24F
借錢還錢不應該不行吧，跟和上一位借來減差不多道理
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推
11/15 02:26, 4年前 , 25F
劃一條線標-2到5~然後問他中間有幾格5-(-2)=7...
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推
11/15 03:37, 4年前 , 26F
先讓他體會789-199跟789-200哪個比較好算
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11/15 03:40, 4年前 , 27F
算術練習不夠或是對數字不敏感的話，就只能先硬記起來了
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11/15 03:51, 4年前 , 28F
賤狗式數學嗎
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11/15 05:47, 4年前 , 29F
最簡單的方式還是用錢啊 第一個就給789元 讓他買 199 98
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11/15 05:48, 4年前 , 30F
97 三樣物品 問他要怎樣買 不就是 200 100 100 給你找零
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11/15 05:51, 4年前 , 31F
第二個 就先去掉9999 問他 如果你給他1000 100 10 他有
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11/15 05:52, 4年前 , 32F
多少錢 然後再問 如果要給你 999 99 9 你要找我多少
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推
11/15 07:40, 4年前 , 33F
只要能算出正確答案就是方法 不過我想課本是想要教小
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朋友能用更多不同角度來解同一種題目 而不用只習慣一
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種這樣吧
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這種題目按計算機沒心算快吧...
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除非你有專門練過計算機
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11/15 10:42, 4年前 , 38F
實務上也很常用這種方法心算
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式子太長可能讓小孩記不住 把它拆成99+9
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讓他熟悉(100-1)+(10-1)的直覺反應
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11/15 11:57, 4年前 , 41F
先讓你知道有甚麼選擇 你才會學會從這些選擇去對每一
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種不同情況選出比較好的路 我不覺得這是件壞事
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11/15 12:00, 4年前 , 43F
假設東西清一色39(40-1)元，就會覺得這方法好用，不過
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要是用(100-61)來算就太多此一舉
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11/15 12:47, 4年前 , 45F
數學是教解題的"方法" 不是教解題
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11/15 12:49, 4年前 , 46F
就買東西 19元 21元 之類的數字多練習吧
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11/15 14:08, 4年前 , 47F
如果只是要算出答案 不用放到小五來
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11/15 14:08, 4年前 , 48F
重點是讓你知道這個方法 不會就多練習囉
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11/15 14:10, 4年前 , 49F
而且這種算法日常生活很容易用到 這樣就覺得被刁難到 上
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11/15 14:10, 4年前 , 50F
國中要怎麼辦
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小孩子不懂就算了 一堆大人也無知真的慘
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11/17 17:57, 4年前 , 52F
建構式有一貫的思考邏輯 大人跳下去教是教解題 方法
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11/17 17:57, 4年前 , 53F
不同目的也不同
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