[請益] 為何game還沒結合教育 進入校園?

看板ask-why作者 (czm)時間8年前 (2015/12/20 01:33), 編輯推噓6(6043)
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以現在市面上的game 舉例來說 像fallout4之類的game 其擬真程度已經逼近現場親臨 若可以加入野外求生 與一些物理 化學合成的知識 如果能像課本一樣 編進度 有系統的傳授給player 想必比課本生動百倍 還有像H1Z1 CS 星海 lol 這些也可能可以發展成讓軍人練習 射擊 臨場反應 團隊合作 策略指揮的軟體 還有 策略 經營類的game 能否發展到成為政府要員 地方首長 企業ceo 列為參考 或必考的項目之一 還有健康教育類的game... 如果玩game 又能學到在現實生活中 可用的知識或技能 不單只是純娛樂 而上學 受教育訓練 就是玩遊戲 該有多好 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.161.48.104 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/ask-why/M.1450546395.A.37B.html

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明明很多 只是結合教育進入校園的game終究難玩阿
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學習本來就是痛苦的 不要再有無痛學習這種天真想法啦
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就像課本漫畫化 它依然是課本 它依然難看阿
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ios beaker
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12/21 23:04, , 5F
學習未必是痛苦的 重點在於有個好老師
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因材施教這句話人人會說 真的要做到很困難
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要做到這個 首先你要有眼光能慧眼分辨每個學生的素質
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再針對每個學生學習上的優缺點 施以不同的教育方式
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能啟發學生的興趣 並讓學生從中得到成就感 學生就會自
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主學習形成良性循環 沒有興趣又充滿挫折的學習當然痛苦
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想太多了 好老師只能在痛苦的過程中幫助你比較順利的
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克服痛苦 而不是讓痛苦消失 No pains No gains
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如果學生可以做到自主學習 老師的角色就相對小了
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如果遊戲可以與教育體制結合 自然就會進入校園
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但是目前遊戲公司設計的方向與商業模式都無法接入校園
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看你的定義嘍 我認為得到成就感勝過挫折 那就不算痛苦
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如果任何過程中的負面回饋都算痛苦 那你大概做任何事都
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其實人本來就有好奇心 如果想解決問題時 不懂才會挫折
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很痛苦 不只學習 也包含工作 家庭
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成就感是動力 但過程仍然是痛苦的 不是嗎?
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我是無法理解為何要忽視過程中的負回饋是痛苦這件事實
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做某事有負回饋跟此事本質是痛苦的 兩者差別甚大
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你主張學習本來就很痛苦 所以無法以任何方法讓學習無痛
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但是就我的觀點而言 所謂學習痛苦來自於自身觀念改變
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然而學習也會帶來滿足好奇心的樂趣 這也同樣是學習本質
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所以學習的樂趣當然有可能超過痛苦 如果我們把教育目的
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定位在發展天賦 而不是習得標準化知識 那就更該趣味教
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很難 除非每個人都請的起1對1的家教且無須顧慮到進度
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否則學習過程必然多少是痛苦的 除非那些東西都太簡單
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但是簡單的東西你學來幹麻? 或者說簡單學完了接著越來
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困難時 在克服前會不痛苦嗎?
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至於標準化的知識 老實說 標準化的知識才是最有效率的
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學習方法 也才是後續天賦更精進的基礎 就如一個文盲
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幾乎不可能成為作家 (不否認可能有極少例外就是了)
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12/26 13:58, , 35F
簡單講,因為這些不切實際,學習怎會沒有痛苦?更不用說要
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把無痛學習寄託在所謂好老師身上,去想想一個老師要教多少
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學生吧。除非你請家教一對一教學,否則老師又不是有複眼,
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哪來的慧眼識透全班學生還給你一一指導咧?一看就知道沒待
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過教育第一線。
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另外真的對教育和數位學習有興趣,可以去看看「可汗學院」
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雖然英文的,但有興趣的話相信難不倒你。
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因為這樣製作成本太高 效率也沒有好很多吧
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學習是痛苦的 你會這樣覺得那教育設計者就完全勝利了
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很多知識是可從生活中學習到的 藉由game模擬 會比較生動吧
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結合教育的遊戲不一定好玩 而且只要有考試基本上一定好
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01/08 22:04, , 46F
玩不起來
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當然 這不是說遊戲結合教育沒有價值 只是對學生來說未
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必輕鬆到哪裡去
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01/17 19:38, , 49F
其實minecraft 就有了,跟學寫程式結合
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文章代碼(AID): #1MTPJRDx (ask-why)
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