Re: 期末考
※ 引述《zoug (孤單的遊子)》之銘言：
: ※ 引述《runnie (目標A+級研究生)》之銘言：
: : 你說到這我想到一個問題
: : 如果說要當掉一堆人~~那你除了覺得學生不用功
: : 會不會想是自己的教法出了問題呀
: : 我沒有說你交不好的意思喔!
: : 只是想問如果學生覺得老師交不好~那她們會怎麼跟老師溝通
: : 老師又要怎麼樣知道自己的問題在哪邊呢?
: 呵呵 其實學生覺得老師教的好不好應該反應很明白吧
: 老師只要看台下的學生的反應就知道有沒有引起學生求學的興趣了
: 雖然這樣的溝通有些殘忍 但是
: 這卻是最有效的方式之一
: 直接的方法往往容易傷到人
: 不過 現在的時代 競爭那麼激烈
: 學生有權利選擇由好的授課老師任教
: 由好的老師任教 方法用的好 學生自然也會有所反應
: 用心學習 就算分數不是很好看 但是一學期下來 相信會
: 有一定的成長
: 學生的成長才是老師的成就 教到好學生 不是老師的功力深
: 是父母的基因佳
我個人覺得這到是未必吧
學生的反應也許只是反映在這個老師很討喜 這個老師很風趣
或是這個老師不討人喜歡
當然~這是指國高中的學生
大學生通常是面無表情的去上課
所以學生開心的學習 卻未必有正比的成績表現
我指的事學生在成績的表現，還有老師教學的品質的關係
是所謂的經驗法則嗎?
而學生的成長的確是老師最欣慰的地方吧
教不教得到好學生~我想不是老師可以選擇的
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