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[ Teacher ]
討論串[國中] 剛剛讓我很深思的一通家長電話
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我想無論如何老師對於此事的關注都是值得肯定的，. 畢竟品德是人生根基，但品德的教育卻常被忽略。. ---. 懲罰、約束是最被學校慣用的教育方式，. 但請不要忽視「鼓勵的教育方式」的積極性，. 此事以正面來看，一個中學生(身理/心智開始有很多衝擊/煩惱的年紀). 能盡好自己本份、甚至是優秀...已屬難
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把那個模範生抓過來.. 然後跟他談, 讓他說說他的理由.. 接受他的理由, 並告訴他.. 「我明白你的理由, 但你也要明白, 規則就是規則, 是不可以破壞的. 」. 友善地表示這點, 總之, 先讓對方安心, 你對他沒有惡意或者責備之意.. 「所以, 我一會兒, 要在所有人面前罵你, 你明白嗎? 」.
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這個作弊事件 讓我回憶起國中時的一件往事. (在下現在大學生). -------------------------------------------. 國二時每周都有理化小考. 老師很認真也很開朗優秀. 我也很喜歡老師. 某個禮拜一早上. 我和同學正在教職員室附近做打掃工作. 遇到了剛來學校的老
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我本身的立場是不贊成拔除模範生的獎勵. 想法跟前面幾個教師差不多. 不過我想要補充的是. 基本上 一件事情該怎麼處理真的是見仁見智. 只是你希望透過這個處理動作達到什麼目的？. 是希望學生能因此得到警惕不再犯？. 是希望學生能因為這件事以後更誠實？. 還是希望？. 把你的目的列出來 然後再經過一段時
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唉…又不小心把文章變成寄到別人信箱了，只好重打…. 看來以後都要留備份才是. 首先很抱歉，一個議題引起了這麼多人的討論. 對於版上用心回應的、私下寫信給我的，不論是贊成或反對、建議或批評. 只要您是用心回應且言之有物的，我都虛心接受，也非常感謝. 其實這個議題能引起這麼多人的討論，說真的我感到很欣慰
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