Re: [國小] 也許可以算某種領悟

看板Teacher作者 (Eason)時間10月前 (2023/06/04 23:25), 10月前編輯推噓24(24推 0噓 48→)
留言72則, 21人參與, 10月前最新討論串3/3 (看更多)
說體悟.... 大叔我一直有個想像，教師這個職業是由國家賦予的權力，執行名為教育的業務 雖然我們不像軍人與警察需要穿著制服，但是背後應該是由國家撐著的靠山 這樣想，在面對那些學生時是不是能壯壯膽子? 幾十年前看的日劇HERO，久利生公平雖然都穿著便服，但是我印象最深刻的卻是 在宣告判案台詞或宣讀嫌犯全力的時候，他會慎重其事的把檢察官的徽章拿出來 拿在手上面對著嫌犯，因為他是代表國家執行檢察官的任務 我們扮演著名為教師的角色，在教室這個職場中傳授知識，排解紛爭也處理各種大小事 並不是說多崇高多神聖但外人真的不太懂內涵有多深，並不是講講課本改個作業而已 小時候被老師教過幾年，看過老師上課，就可以每個人都當老師嗎? 那所有師資培育的四年課程，上百學分，一年實習都是浪費時間了。 過去的教育心理學，行為改變技術等等課程，目的都是讓我們在教育現場面對學生時 就像如來佛用他的大手托著孫悟空，任你再多變化也逃不出我們的手掌心一般從容。 沒錯，我們是上位者，是成人，更是資歷深厚的教師，這些聽起來十足的幹話對吧 XD 現代的學生早就不只是孫悟空，更像是無處不在的病毒等著搞出更多問題 以前是標準鐘形曲線分布，普通的學生佔大多數，少數讓老師整天頭痛，少數資優(紅線) 但是現在的常態卻變成峰值向左移動，過去普通的學生卻成了現在的優質學生(藍線) 更多的是落在危險區域等待教師拉他們一把的那一群 https://reurl.cc/EoZx01 (或許現在或不久的將來會演變成藍線吧) 體制的問題我們也無從置喙，講了也是白講，只能說現在的教育環境 遠比十年前更加慘烈，學生也更需要教師的支持，才能爬到過得去的門檻 學生自身不知道為何要來學校，來了學校上課又不知道為何要學，沒有學好像也不會怎樣 這才是我們面對最大的問題，教學現場學生才是主體，這句話似乎沒有錯 因為"學習"是必須要個人自己去學的，它是一個主動去做的事情，就像吃飯 的確可以一口一口餵著吃，但那遠不如自己主動去品嘗來得好吃吧? 現代的學生，學習的胃口沒了，因為課本知識不如電視電玩有趣刺激。 學生本來就會貪玩，這是小孩子的天性，但是大人要規範他，協助他建立基本的規矩 等到日後沒有人管了仍然能自己管理自己，學習的能力也是。 學生不懂，家長至少能了解"該學"，萬一家長再不懂又不去管，我們一個巴掌也拍不響 畢竟有管教權的不是教師。 教育不是童話故事，我們沒有無邊的神力，光靠佛光照一下就能頑石點頭 就連佛都只能渡有緣人了，更何況只是一根蜘蛛絲的我們 (我很喜歡講這個故事，有一天神明看到地獄的人受苦於心不忍，又不好意思擅自出手 於是就垂下一根蜘蛛絲，想要讓人脫離苦海，卻沒想到人群爭先恐後的搶著爬上這細細 的蜘蛛絲，撐不住這麼多人重量的蜘蛛絲就這麼被拉斷，也斷絕所有地獄中人的希望) 我們能做的也只有點出學生的現況，指引將來的道路，以及現在可以做的努力 比如說分析 同年齡有數十萬的學童，潛在的競爭者之中，要擠進多少多少的窄門 如果「學習」是必須做的事情，也是應該要訓練培養的能力，那現在就應該積極去養成 並且讓家長形成我們的助力，盡早讓整個班級的風氣定型，把不學的學生孤立 講難聽一點，個人要放棄是他與他家的事，但要預防把其他人也拉下水形成壞風氣 啊....客觀來看，我們是站在「幫助學生」的角色，而這是國家要求我們做的任務 秉持這一點，然後每天認真工作，下了班就暫時放下它吧 沒有領加班費而自主加班是壞文化 XD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.250.140.173 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1685892300.A.5D8.html
推
06/05 00:51, 10月前 , 1F
被學生和家長投訴後,學校又不挺老師,現在都放牛吃草
06/05 00:51, 1F
沒錯啊，終究也只是份工作，就像郵差送信不需要多做，心態上也就這樣罷了。
推
06/05 03:30, 10月前 , 2F
這篇文章寫得真好！道出了教師們的心境與辛酸啊！
06/05 03:30, 2F
推
06/05 06:53, 10月前 , 3F
核心問題：家庭教育
06/05 06:53, 3F
→
06/05 06:54, 10月前 , 4F
家庭沒功能，一切都免談
06/05 06:54, 4F
學生問題一率都是家庭問題，真的要說有例外就特殊生了吧
推
06/05 07:15, 10月前 , 5F
許多家長只是把學校當托兒所
06/05 07:15, 5F
→
06/05 07:18, 10月前 , 6F
學生不想學習是多數，這是教育的悲哀
06/05 07:18, 6F
推
06/05 08:34, 10月前 , 7F
警察都不能拿警棍了，還能期盼政府支持什麼
06/05 08:34, 7F
推
06/05 08:44, 10月前 , 8F
管教方面，要是家庭不配合甚至扯後腿就只能盡人事，
06/05 08:44, 8F
→
06/05 08:44, 10月前 , 9F
讓孩子和家庭在未來自己承擔。
06/05 08:44, 9F
→
06/05 08:44, 10月前 , 10F
不過在學習方面，我是認為引導學生對教材有興趣以
06/05 08:44, 10F
→
06/05 08:44, 10月前 , 11F
及提升學習動機本來就是這個工作的一環了。雖然很
06/05 08:44, 11F
→
06/05 08:44, 10月前 , 12F
難，但這應該是在教學上努力的方向之一。
06/05 08:44, 12F
理想上是這樣，透過個人魅力或分析統整等方法把課程包裝給學生吸收 在做中學，寓教於樂等等....但是想像很豐滿，現實卻是一片狼藉，萬用解大概是 學生人數減半一切好說，但是你知我知，政府不可能落實小班制教學的
推
06/05 09:03, 10月前 , 13F
很多家長以前求學不知道是受到怎樣的創傷，長大生小
06/05 09:03, 13F
→
06/05 09:04, 10月前 , 14F
孩後處處覺得學校要對付他小孩，這種心理有病的拜託
06/05 09:04, 14F
→
06/05 09:04, 10月前 , 15F
不要生
06/05 09:04, 15F
很多家長都是教改前的體罰世代啊，看PTT的言論就覺得每個老師都心理變態打人為樂 然而並不是這樣，政府也要負責任導正社會大眾的觀感，卻不是啊 雇主帶頭打教師成米蟲，破壞形象至今，不要說尊師重道 還有學生寫悔過書內容"老師我跟你鬧著玩的"都寫得出來了，可見一班....
推
06/05 09:16, 10月前 , 16F
學生都馬ho得住 怕是家長又在那邊扯後腿
06/05 09:16, 16F
→
06/05 09:18, 10月前 , 17F
而且家長喜歡看人本那套
06/05 09:18, 17F
→
06/05 09:18, 10月前 , 18F
用人本那套來要求老師
06/05 09:18, 18F
→
06/05 09:19, 10月前 , 19F
最喜歡這麼做的家長往往教出的孩子是最差的
06/05 09:19, 19F
→
06/05 09:20, 10月前 , 20F
我們班就一個 跟他媽溝通簡直無言
06/05 09:20, 20F
→
06/05 09:20, 10月前 , 21F
臉皮超厚
06/05 09:20, 21F
→
06/05 09:43, 10月前 , 22F
國家哪有賦予你什麼權利 只是公費安親班顧小孩讓家
06/05 09:43, 22F
→
06/05 09:43, 10月前 , 23F
長可以都去工作繳房貸
06/05 09:43, 23F
推
06/05 11:12, 10月前 , 24F
國家有賦予你義務阿 不是權力
06/05 11:12, 24F
→
06/05 11:12, 10月前 , 25F
基本上老師所有的作為 都只能是建議
06/05 11:12, 25F
→
06/05 11:12, 10月前 , 26F
學生輔導管教辦法也不是強制的
06/05 11:12, 26F
→
06/05 11:13, 10月前 , 27F
我不站 不寫 上課搗亂 不想離開教室 都是可以的
06/05 11:13, 27F
→
06/05 11:13, 10月前 , 28F
只有家長有辦法帶走 所以權力就是家長有沒錯
06/05 11:13, 28F
推
06/05 12:16, 10月前 , 29F
我喜歡蜘蛛絲的故事
06/05 12:16, 29F
感謝~認同請分享(?)
推
06/05 12:19, 10月前 , 30F
權力是家長沒錯，現代的老師要認真地觀察家長事否
06/05 12:19, 30F
→
06/05 12:19, 10月前 , 31F
有賦予你權限管理他的孩子，否則遇到無理的家長，
06/05 12:19, 31F
→
06/05 12:19, 10月前 , 32F
自己吃不了兜著走！
06/05 12:19, 32F
很抱歉喔，即使家長要授權給老師管教，也是不合法的喔 甚至開學說老師你儘管打還主動要簽切結書什麼的，真的打下去就馬上爆料媒體告上法院 坐等一桶金的厚黑學，防人之心不可無啊
推
06/05 12:50, 10月前 , 33F
說得太棒了！教育要讓的所有學生感興趣，這件事本
06/05 12:50, 33F
→
06/05 12:50, 10月前 , 34F
來就要建立在學生的抗壓性足夠的立場上，家庭教育
06/05 12:50, 34F
→
06/05 12:50, 10月前 , 35F
及學校教育本來就要讓孩子藉由穩定的壓力成長下培養
06/05 12:50, 35F
→
06/05 12:50, 10月前 , 36F
，在喜歡跟討厭的過程中慢慢進步，有的人就需要適
06/05 12:50, 36F
→
06/05 12:50, 10月前 , 37F
度的束縛才不會長歪，但整個團體的氛圍什麼都不能
06/05 12:50, 37F
→
06/05 12:50, 10月前 , 38F
管，但什麼都要好，管了也檢討老師，不好也檢討老師
06/05 12:50, 38F
→
06/05 12:50, 10月前 , 39F
，到後面大家就會像給豬100塊，看他要吃什麼的笑話
06/05 12:50, 39F
→
06/05 12:50, 10月前 , 40F
一樣，被動的盡人事聽天命，反正都會出事，我不要
06/05 12:50, 40F
→
06/05 12:50, 10月前 , 41F
讓自己太累還比較划算。認真做教材教法當明星吸金
06/05 12:50, 41F
→
06/05 12:50, 10月前 , 42F
比管好班級成就學生划算，這是整個價值觀的改變，
06/05 12:50, 42F
→
06/05 12:50, 10月前 , 43F
老師如果不能改變自己的想法去調整心態，到最後遍
06/05 12:50, 43F
→
06/05 12:50, 10月前 , 44F
體鱗傷也是必然的，共勉之。
06/05 12:50, 44F
推
06/05 15:56, 10月前 , 45F
為何學生不想學習？課綱、教材也有很大的問題
06/05 15:56, 45F
結果是所有原因在錯綜複雜的交織中組成的，但其中有一點很大的問題是 課程中的知識成分越高，就必然有趣不起來，反觀學生最愛看的抖音就是因為無腦才愛看 而且現代的小孩在各種聲光刺激轟炸之下，早就已經看不下書報雜誌的平凡了 更何況必須思考與學習的課本內容，又更加的倒胃口了。
推
06/05 16:12, 10月前 , 46F
最後兩句是重點
06/05 16:12, 46F
推
06/05 19:33, 10月前 , 47F
政府是雙標唐僧，教師是戴著教師法和兒權法緊箍兒的
06/05 19:33, 47F
→
06/05 19:33, 10月前 , 48F
齊天大聖，要侍候唐僧取經，一路降妖還要看唐僧臉色
06/05 19:33, 48F
推
06/05 19:37, 10月前 , 49F
推這篇
06/05 19:37, 49F
推
06/05 21:46, 10月前 , 50F
我喜歡Na大的比喻，真的超中肯!
06/05 21:46, 50F
推
06/05 22:06, 10月前 , 51F
日本老師很注重穿著專業的態度
06/05 22:06, 51F
→
06/05 22:06, 10月前 , 52F
台灣呢
06/05 22:06, 52F
欸不是.... 日本是溫帶國家，而且教室都有空調(吧)，至少會下雪的地方必定全室內空調 台灣這麼炎熱潮濕，小小幾坪的教室要擠30個人，你要人穿套裝西裝正裝先中暑吧 我國也才去年開始推行班班有冷氣，還不見得能全天開，真的是站旁邊喊不怕熱 如果台灣的學校都能像大賣場購物中心百貨公司全面室內中央空調 再來討論服裝規範好嗎? 至於穿著跟專業的態度掛勾，這滑坡有點大囉。 ※ 編輯: sinpact (111.250.140.173 臺灣), 06/05/2023 23:23:02
推
06/06 06:06, 10月前 , 53F
穿著能有用的話，再熱我都穿西裝
06/06 06:06, 53F
推
06/06 07:44, 10月前 , 54F
老師的肥胖程度至少可能還比較有用
06/06 07:44, 54F
→
06/06 07:46, 10月前 , 55F
以前我剛出社會瘦瘦的 弱弱的 現在90kg 大聲起來
06/06 07:46, 55F
→
06/06 07:46, 10月前 , 56F
學生就很怕了
06/06 07:46, 56F
→
06/06 10:43, 10月前 , 57F
快去請教屎大特叫系 那些沒教過幾年特叫與資原班 講
06/06 10:43, 57F
→
06/06 10:43, 10月前 , 58F
得一嘴好特叫 活在象牙塔高高在上唱高調講幹話糞叫
06/06 10:43, 58F
→
06/06 10:43, 10月前 , 59F
獸的正向行為支持 喜憨過動我來教 聖人他來當 真是
06/06 10:43, 59F
→
06/06 10:43, 10月前 , 60F
好棒棒 坐等屎大特叫系糞叫獸親身示範如何教喜憨兒
06/06 10:43, 60F
→
06/06 10:43, 10月前 , 61F
與過動症 連特叫系糞叫獸都知道要當叫獸 高高在上唱
06/06 10:43, 61F
→
06/06 10:43, 10月前 , 62F
高調講幹話讓別人去教喜憨兒 是有多腦殘要唸糞系
06/06 10:43, 62F
→
06/06 17:24, 10月前 , 63F
每個時代有每個時代的問題,三十四年前的學生也不見
06/06 17:24, 63F
→
06/06 17:24, 10月前 , 64F
得多有學習動機一樣被逼的唸到研究所也大有所在!當
06/06 17:24, 64F
→
06/06 17:24, 10月前 , 65F
時不適任教師也沒比較少!古無較貴,很多都是鐘擺效應
06/06 17:24, 65F
→
06/06 17:24, 10月前 , 66F
,來回修正。
06/06 17:24, 66F
推
06/08 00:31, 10月前 , 67F
現在的大環境真的是讓有能力跟熱情的老師容易變成
06/08 00:31, 67F
→
06/08 00:31, 10月前 , 68F
不適任，不作為反而比較安全
06/08 00:31, 68F
推
06/08 07:13, 10月前 , 69F
樓上說得好，年輕人最好遠離教職，CP值很低，還有可
06/08 07:13, 69F
→
06/08 07:13, 10月前 , 70F
能被告！
06/08 07:13, 70F
推
06/08 22:41, 10月前 , 71F
放縱學生與家長，社會承擔惡果囉
06/08 22:41, 71F
推
06/08 22:45, 10月前 , 72F
所以才說要結合大家的觀點再來談教改啊！
06/08 22:45, 72F
‣ 更多 sinpact 的文章
文章代碼(AID): #1aVApCNO (Teacher)
‣ 更多 sinpact 的文章
文章代碼(AID): #1aVApCNO (Teacher)