[請益] 想請問各校管理平板的方式

看板Teacher作者 (einstein)時間1年前 (2023/01/30 15:54), 編輯推噓16(17推 1噓 40→)
留言58則, 19人參與, 1年前最新討論串1/1
本身是資訊組，因「生生平板」學校多了近200台ipd9管理。 我是設計一個google借用表單，若老師要借用就上網填寫數量及借用日期。然後我根據填 寫資料再填入另一張借閱單印出給老師簽名。 不過，這樣我覺得有點麻煩，且不易管理(例如:目前被借出幾台、借用期限是否已到等) 想了解其它學校的管理方式或者好用的管理軟體可否推薦。謝謝。 註:我曾經想過借用圖書管理系統(read.moe.edu.tw)的期刊功能，把每台ipad想成一本期 刊，每台ipad都貼上條碼，像借書一樣，老師要借時就刷修碼， 系統會記載借用資料方便管理。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 120.115.31.37 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1675065255.A.0CA.html
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同年級幾個班一組由其中某班保管，借出什麼的就不會
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這麽拘束了。
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由於是在班級上，所以要用比較方便，整體的使用意願
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和使用率也會比較高一點。
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就怕導師不願意
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不然確實使用率會比較高
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學校是把平板車當專科教室使用，運用學務系統借用專
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科教室的方式，老師直接上學務系統借用。
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既然每生都有，為何不能放在班級教室？敝校是連同
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平板充電車直接放在每班教室。
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我們學校是先調查有使用意願的老師，直接連充電車一
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起分配給該班使用及保管，其他班想用就去跟該班老師
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借。
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看過的案例是，導師以班級教室無設置保全為由，拒絕
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將平板充電車放在該教室。不願承擔保管責任的多的是
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，所以變成資訊組在做功德。
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請問shintin大大在小校嗎？才有機會生生有平板，
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政策是生生用平板，所以大校沒有人手一臺。
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小校的確班班配發充電車，大校沒有這樣的資源～
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我們是跟借教室一樣，在網路上預約這樣
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自己寫網頁給老師登記，技工處理借還
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待過三校
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兩校都整車放班上導師是管理人 一校設備組保管借
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用上校務系統登記
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好沒效率的做法跟浪費時間金錢跟有害眼睛/專注力
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php+Mysql寫個資料庫處理
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打個岔，班上的wifi 跑得動嗎?謝謝
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沒錯我在偏鄉小校，平板數量還超過學生人數，那麼
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我誤會了，一直以為是每生都有
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噓
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敝校是資媒組很用心的按照班級位置，將充電車分配
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到各個處室，這樣他完全不用負責管理，多好！
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學生使用出現非保固範圍損壞，是借用老師？還是平
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板管理人？還是其他人？去追後續賠償問題。
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學生使用平板未經家長同意書同意，發生未保固之損
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壞，其家長甘願認賠？
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把充電車放在班級教室供某班使用，請問誰負後續管
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理之責？例如損害追償。
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這種校校強迫中獎的白癡政策可停止了，想要的學校
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、想要的班級自行申請，就像過去的行動學習。不要
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讓不想要的人被迫管這些高單價的閒置用品，這就是
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浪費
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投影機壞掉都沒錢修，你跟我說要生生用平板，老師
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先問我，為何不先換投影機，我要怎麼回答？
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連投影機都沒錢換，大屏更是遙不可及，這平板是要
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如何用下去？教育部是不知道還有學校的投影機比白
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天的抽屜還暗嗎？
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做這麼多會加薪嗎？如果你覺得要做功德就是寫個資
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料庫進去
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敝校組長原先用google表單，後來改用日曆（每間會
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議室就是一臺車），現在在校務行政設備借用裡。請
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參考。
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本校186台ipad共6台車，放一到六年級各1台，由學年
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協調放誰的教室，大家都用得很開心
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本校用圖書館系統刷 就把平板邊特別書號
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02/01 23:08, 1年前 , 55F
利用現有租借(場地或設備)線上系統登記借還
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平板覺得太多就發給老師長期使用，訂好相關辦法
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02/01 23:12, 1年前 , 57F
找到有意願使用平板教學的老師，整車給老師管理和
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放在固定教室內。
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