[請益] 實驗教育是拿小孩當白老鼠嗎?

看板Teacher作者 (雷蠶寶寶)時間3年前 (2020/08/15 11:10), 編輯推噓37(38185)
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所謂實驗教育 我粗淺的了解 就是跟常規的學校教育制度和內容都不太一樣 但是有個問題 就是甚麼樣的小孩才需要上實驗教育的學校? 而且雖然也有教基礎科目 但是進度跟正規的學校應該也不一樣 也不像正規的學校一樣有比較多的同儕 有一個小型社會的互動 現在檯面上有要推動實驗教育的就唐鳳 因為他自己就是非常規的學校教育 但是用"實驗"兩個字總是怪怪的 科學實驗都會有個結果比較對照 那麼教育實驗了半天 到底後來該怎麼檢討這個結果? 還是說隨便 就是讓人有個選擇 如此而已? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.217.150.141 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1597461018.A.0B1.html

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就家長想要讓孩子去就可以去,加上家長與學校雙方
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都認同彼此的教育理念就沒問題。
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生態系多樣性 有些孩子把他丟進常規的教育環境等同
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摧毀他的許多可能性
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各人選擇....好壞難料!
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是,而且還是心甘情願的去當白老鼠。
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話說實驗教育如果沒有大學參與,這樣升學沒問題嗎
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白老鼠就實驗用的啊!校名都說了,自願的呀
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就是對傳統教育有反感的父母 想嘗試不一樣的方法
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你要的結果在這
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結果就是 108 學年度有 99.6%的學生不選實驗教育
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僅有 0.39% 的學生選實驗教育,這才是現況。
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是學生選還是父母選?
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在現有體制下,其實有一定比例的學生過得比白老鼠還
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慘不是嗎?
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視為"多元化"教育型態, 跳脫"實驗"這個詞吧!
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所謂常/正規,難道就比較好嗎? 只是跟著主流從眾心安
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那99%的主流教育,也不過是政府更大型的實驗教育而已
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沒看到教改一直在變,大家也一直在不滿嗎?
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要說實驗,那怎樣才算實驗成功? 我們連教育成功的定
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義,以及要怎麼量化成顯而易見的東西都辦不到,所以才
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對升學競爭的公平性吵個不停不是嗎? 事實上, 真正的
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教育成功真的有所謂量化的標準嗎? 要做質性研究, 可
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能觀察者的視角也會影響分析方向. So? 多元只是讓
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人民在教育上有機會(即使只是一個縫隙)脫離單一標準
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相當於是另一種軟性權威的宰制;既然要跳脫集體宰制
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高分名校=成功這樣的刻板印象也要有勇氣跳脫了.
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要說白老鼠 新課綱才是把大家當白老鼠
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我們所定義的的成功就是上第一志願建中台大醫,當
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醫生,年收千萬,住帝寶,開名車,五子登科……呵
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從九年一貫,廣設大學,到108課綱,哪一個不是把學
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生當成白老鼠,而且教育部還樂此不疲
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引以為傲,呵呵……
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在李敖的逼供下,李遠哲勉為其難為教改道歉,呵呵…
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還有 45 則推文
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總是要有人來點醒一些沒想太多的家長,實驗教育就是
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客製化教育。改去學校型態的實驗教育,就是去繳高
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昂學費的補習班。在家自學,就是要非雙薪家庭,家
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長要有時間能自己教大部份的課程,配合自己小孩進
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度,去參加小團體課程也會花很多錢。簡單說,只要
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有錢有閒的家長,都可以來執行實驗教育,至於小孩
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能不能教得好,永遠都是小孩自己有沒有努力和動力,
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和有沒有好的師資和教材,跟參加什麼教育無關。
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實驗教育是提供有錢人更好的選擇
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實驗教育沒什麼不好,就是成本高而已
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人家實驗教育的客群本來就沒考慮口袋不夠的
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賣教育賺錢的跟義務教育是不同的東西,一起比較很
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怪,營利跟非營利基準就不同
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還是回到主題好了,實驗教育怎麼檢驗成果?基本上
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實驗教育就是提出一個教學計劃,教學計劃裡面本來就
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有包含怎麼評量學習成果。計劃審查通過,就是按照
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原提案計劃的做法驗收訪查。所以不是一般認為的,
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需要跟非參與實驗教育的學生一起比較什麼,這是一
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個從裁判、球證,旁證都是自己人的封閉體系,不需要
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別人來檢驗的。
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不要問,很可怕!
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絕大部分的人都是平庸而他律的 再怎麼被客製化服務
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未來還是要進入社會這個大體制中去適應或被淘汰
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大學就由美國提供了呢
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要檢討的是老師 家長是尊貴客人 簡稱恩客
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不過對於不習慣升學主義的小孩真的算另一種出路吧
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08/16 19:13, 3年前 , 111F
一個願打一個願挨,比起讀經教育好多了
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實驗教育是高手玩的,樓主真是多慮了
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人體實驗的時候怎麼會輕易說最後造成不良影響呢?
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不好也會都是好棒好棒新聞稿,承辦人最會跟學校要
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新聞稿。
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有些人還沒踏進學校就已經勝利了,所以怎樣的教育
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都o.k. 的。
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08/18 11:16, 3年前 , 118F
樓上中肯
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08/18 19:56, 3年前 , 119F
建議實際了解較能明確知道內容為何,各家都不相同
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08/18 19:57, 3年前 , 121F
在板上詢問很難解答你的疑惑
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08/19 09:41, 3年前 , 122F
給原PO,實驗教育就是各玩各的教育,所以才不能公開
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討論,因為沒有人可以代表不同小團體發言。同時這也
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是不需要別人來評量的教育,也就是自負成敗的教育。
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文章代碼(AID): #1VDr8Q2n (Teacher)
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