Re: [分享] 非教師鄉民請進

看板Teacher作者 (阿守)時間5年前 (2019/04/29 15:14), 5年前編輯推噓17(17044)
留言61則, 17人參與, 5年前最新討論串3/3 (看更多)
※ 引述《yoie (see u)》之銘言: : 我就是跟過來看熱鬧的鄉民之一 : 我原本以為在老師版看到的會是更多討論這件事情 : 是否會有更多其他方式的處理方式 : 舉個例子我本身是工程師 : 遇到bug(霸凌事件)我會先了解這個bug(霸凌事件的相關者) : 然後找方法改善這個bug : 有些人關心老師到底有沒有責任這點對我來說反而是其次 : 我比較想要找到可以減少bug產生的原因 : 當然我知道bug跟霸凌事件無法完全混為一談 : 因為bug可能會有公開社團討論區可以討論 : 但對於霸凌事件我們的社會很難公開透明的去處理這樣的案例 : 也導致老師真的遇到了可能不知道怎麼處理 : 但 我們最終還是希望霸凌減少吧 如果你是身為在老師版的老師 : 我希望大家拋磚引玉可以分享自己處理過相關霸凌的狀況 : 並對這一次的案件提出更有建議的做法 : 討論是否有更好的作法 讓之後的老師或是相關學習產業的職業 : 對於處理霸凌的案件 可以引用好的做法 減少不幸的發生 : 本身求學過程中 : 遇過一位很好的國中導師(每年仍會聚會) : 也遇過一位很差的高中導師(路過看你不爽罵你三字經) : 所以深深覺得一個人的未來發展以及人格養成真的會多多少少受導師的影響 : 比如我國中導師教的是自然 所以對於理化特別有興趣也會比較主動 : 高中導師教的是英文就對於英文的東西很抗拒不會想主動學習 : 也希望大家討論這件事不要失焦在老師的職業本身 每個人都有權利選擇當老師 霸凌一旦開始了就是傷害,預防重於治療,我個人的做法是在有發生徵兆時私下先跟可 能被霸凌的小孩談,教他一些調整的方法,試著找班上的優秀孩子利用分組來建立一個短 暫的人際圈,再利用公開讚揚一些小事建立他的自信心,然後要拆開霸凌小組的人脈,打 的越散越好。要試著用一些活動消耗他們的精力,人一忙,其實就沒時間弄別人了。 我常跟學生聊天(我都是午餐時找三到四位來聊)每天寫日記,日記孩子有說的事一定 要處理,再小的事也一樣,長期下來就會讓學生有信賴感,曾經有學生父親半夜送急診室 ,另一個同學聯絡我,我馬上打過去問要不要協助,其實沒有什麼,但學生會記得。 當老師不能怕事,越躲事情只會越大,學生都知道老師關不關心他們,我常跟我的學生 說老師不是萬能,但我會認真聽你說,一起幫你想,每個人對於教師這份薪水定義不同。 人的問題沒有sop,因為每個人都不一樣,霸凌問題是生物天性,只能靠打地鼠的方式不 停教化,培養他們願意照顧別人的責任感以及班級團體感,這過程老師要付出十足。 十年樹木,百年樹人,解決這種問題本來就不是一人一時就能處理的,社會教育跟家庭 教育問題這麼大,政府為選票無視,只逼老師想辦法,最後就是大家都輸而已。 (手機排版見諒) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.204.165.6 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1556522048.A.7C2.html ※ 編輯: rising1981 (180.204.165.6), 04/29/2019 15:16:04 ※ 編輯: rising1981 (180.204.165.6), 04/29/2019 15:16:59 ※ 編輯: rising1981 (180.204.165.6), 04/29/2019 15:17:26 ※ 編輯: rising1981 (180.204.165.6), 04/29/2019 15:17:53

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謝謝您 您的孩子好幸福
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推認真的老師
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推!
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推!
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推 不過很多中小學老師不覺得「陪伴」很重要
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他們認為自己是在「教學」 學生有認真的義務
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教師的陪伴很重要,但我會一直鼓吹父母陪伴,雖然常被罵,但我還是會告訴他:「孩子 是你的,我無法取代你!」,遇到真的不處理的也是有,只能希望小孩在我帶的這段日子 能感受到一點溫暖,老師有時真的很無力,不適任父母真的只能期待國民素養提升 ※ 編輯: rising1981 (220.141.208.214), 04/29/2019 19:45:29

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推父母陪伴
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其實幾乎所有的問題根源都在家庭 明眼人裝瞎裝死
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只要這點沒被抓出來改進 國民素質不可能會有提高的
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一天 奧客文化會更深入各個階層
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以前的家長 視孩子為己任 犯錯會自責是自己沒教好
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給群體帶來不便 給老師添麻煩 所以 對老師過意不去
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總是客客氣氣的再懇求老師不要嫌棄多關照 那種敦厚
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的品格 似乎很難見到了
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人與人之間 你敬我七分 我回敬你八分 多好呀~
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推 學生都知道老師關不關心他們 有付出才有感情存摺
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重點還是家庭教育 老師能力有限
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04/29 23:29, 5年前 , 22F
人都有防衛機制的,把問題都推給老師比較輕鬆啊
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04/29 23:30, 5年前 , 23F
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有些老師自己家庭也很糟,扯到家庭問題就無解
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有給範例給推啊 但我覺得真心不用在那邊酸我是不是
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有陰影了 就事論事才是討論一件事情的態度
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在你那篇之前的推文,真的很難覺得你想就事論事啊,
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彼此彼此
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我一進來這版就看到所有的只有一篇文章以外給到幫助
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你希望我對這版有多大信心 要怪我態度不好先看這版
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提供了什麼讓人看吧...
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上面打字太快 就只有一篇zamp大的文章有幫助 以外
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而且我覺得遇到爛老師的真的很慘,我也遇過,但真
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的不用罵全部老師洩憤,你只要提出需要,我相信版上
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很多人樂於分享
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都是失焦的戰場 真的讓人感到失望
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我喜歡你在午休找學生聊天的做法 沒愛真的做不到
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我當然知道問題不會只有在老師 但因為這裡是老師版
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這個版被亂太久了,你應該不常來,所以馬上罵回去也
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只是被霸凌已久的反應
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所以我當然會針對老師這個職業做討論 如果我去父母
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版我會針對父母的角色做討論
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謝謝你的理智給推,希望大家都能理智討論
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我覺得不能拿被霸凌太久或是亂太久做藉口 自己的標
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準自己訂的 因為他人的跟風謾罵改變己身 著實不好
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04/30 16:51, 5年前 , 47F
還是感謝你的例子讓我感到老師這職業有溫暖
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04/30 16:52, 5年前 , 48F
其實我對於遇到那不好的導師陰影沒什麼 只是變得不
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愛英文而已 我也感受到這邊對於老師的教育理念還是
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有需多人的堅持 希望各位老師都能加油拉~
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04/30 17:03, 5年前 , 51F
很難啊!不出來為自己說話這些人,不會因此放過你,
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現在溫良恭儉讓真的不適用了,能不吵,誰願意呢?將
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04/30 17:03, 5年前 , 53F
心比心吧!
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04/30 17:04, 5年前 , 54F
這樣會過得很累但我不是這個團體我也不多加著墨了
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04/30 17:05, 5年前 , 55F
我覺得謾罵或許是從外面的版進來的 但我相信身為老
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04/30 17:05, 5年前 , 56F
師的各位 應該有更好的處理 像你這篇文章 或是zamp
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04/30 17:06, 5年前 , 57F
的文 風範我就會記得 但還是很多感覺是老師的文章在
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04/30 17:06, 5年前 , 58F
下的推文真的是很不好的例子
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但我覺得我們進來看的非老師鄉民也有責任就是了 沒
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04/30 17:09, 5年前 , 60F
有在尊重的前提討論
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04/30 17:10, 5年前 , 61F
你願意就事論事就很棒了,謝謝您
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文章代碼(AID): #1SngH0V2 (Teacher)
文章代碼(AID): #1SngH0V2 (Teacher)