[新聞]108學年起老師、校長要開放觀課 教團：應

看板Teacher作者 (wush)時間6年前 (2017/12/19 11:09), 編輯推噓28(30推 2噓 91→)
留言123則, 27人參與, 6年前最新討論串1/1
https://udn.com/news/story/6898/2882901 12年國教總綱規定，從小學、國中到高中的校長及教師，每年必須至少公開授課一次，精 進教學方法和品質，108學年實施。對此，全教總理事長張旭政表示，最應避免的是強制教 師讓所有人都可以去觀課，因為每個人都有主觀意識，對教師的教材、教法不了解的狀況 下就直接觀課，還要把授課教師品頭論足一番，這不僅對教學專業無益，也會造成猜疑和 對立。 基隆市安樂高中國文教師李啟嘉指出，過去都把觀課當成教學觀摩，老師要展現出很棒的 一面，但其實觀課的目的是在透過同儕的觀察，讓教學更精進，例如「原來有哪個孩子我 沒有留意到」，或是「哪些地方介入太多」等等，是教師相互支持成長。 李啟嘉說，如果是讓老師自主性決定要不要開放觀課，這是很好的，但他不太支持透過公 權力的方式，要求每位老師一定要「打開」教室，讓別人進去，因為如果老師心理還沒有 準備好，強迫打開教室，對老師而言是一個很大的撞擊，對師生關係也可能產生改變，對 教學現場也未必有幫助，「尤其是同儕間的信任感不夠的時候」，很多老師可能會認為： 你是不是來評鑑我、否定我？ 張旭政指出，觀課的目的是希望讓老師的專業精進，過去做過調查，8成以上的老師都願意 做觀課，但希望是對於教學專業有幫助的觀課。而良好的觀課配套必須有課前說明與課後 討論，再加上剛開始實施觀課制度，應該讓老師以4、5人的小組形式，都是彼此相互信任 的同儕，按備課、觀課、議課的程序來精進教學，使得觀課自然成為精進教學的一部分， 自然能夠讓觀課制度水到渠成。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 218.174.27.146 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1513652964.A.0F3.html
推
12/19 14:07, 6年前 , 1F
家長要桶你又加新管道了
12/19 14:07, 1F
→
12/19 15:11, 6年前 , 2F
喜歡觀客的就開放呀 準備很麻煩還要一堆道具 等於
12/19 15:11, 2F
→
12/19 15:11, 6年前 , 3F
每年練習考教甄
12/19 15:11, 3F
→
12/19 16:07, 6年前 , 4F
不用刻意準備吧？太假了
12/19 16:07, 4F
推
12/19 16:34, 6年前 , 5F
不用刻意準備吧 說的好像平常都不認真上課一樣
12/19 16:34, 5F
推
12/19 18:24, 6年前 , 6F
觀課主要不是看老師，是看學生的反應與學習狀況，再
12/19 18:24, 6F
→
12/19 18:24, 6年前 , 7F
回饋給老師。無論是教專或學思達都有提到這點。
12/19 18:24, 7F
推
12/19 18:27, 6年前 , 8F
說真的，故事媽媽或愛媽彩媽都不怕老師在後面看了，
12/19 18:27, 8F
→
12/19 18:27, 6年前 , 9F
我們又有何懼？何況是有預先告知安排的。而且我很想
12/19 18:27, 9F
→
12/19 18:27, 6年前 , 10F
看校長上課呢~
12/19 18:27, 10F
→
12/19 19:09, 6年前 , 11F
推~各校校長應優帶頭示範，不應只是坐在後面觀課。
12/19 19:09, 11F
推
12/19 21:04, 6年前 , 12F
老師不會針對故事媽媽，但有些家長，真的很愛「指
12/19 21:04, 12F
→
12/19 21:04, 6年前 , 13F
導」、「關懷」老師。
12/19 21:04, 13F
推
12/19 21:16, 6年前 , 14F
碰過故事媽媽向老師及其他家長吹噓自己準備的多豐富
12/19 21:16, 14F
→
12/19 21:16, 6年前 , 15F
，資料多難找，多珍稀，結果只是放光碟兼傳教，學
12/19 21:16, 15F
→
12/19 21:16, 6年前 , 16F
生怨氣衝天但也無可奈何。
12/19 21:16, 16F
→
12/19 21:56, 6年前 , 17F
規定現場不能說話就好了
12/19 21:56, 17F
推
12/19 22:06, 6年前 , 18F
推校長先做示範
12/19 22:06, 18F
→
12/19 22:30, 6年前 , 19F
認真就輸一半了~~
12/19 22:30, 19F
→
12/19 23:56, 6年前 , 20F
他們都忘了霍桑效應，沒觀課時學生又恢復原狀了
12/19 23:56, 20F
→
12/20 01:36, 6年前 , 21F
拉板凳，校長我來看你上課囉！
12/20 01:36, 21F
推
12/20 06:21, 6年前 , 22F
關於故事媽媽..聽過故事媽媽跟全班說，最調皮的可以
12/20 06:21, 22F
→
12/20 06:21, 6年前 , 23F
讓他當班長，不然就是沒愛心。別人跟你借東西當然要
12/20 06:21, 23F
→
12/20 06:21, 6年前 , 24F
借他，不然就是小氣鬼..諸如此類的教導。換學期，
12/20 06:21, 24F
→
12/20 06:21, 6年前 , 25F
我就不申請故事媽媽進班了。
12/20 06:21, 25F
推
12/20 06:47, 6年前 , 26F
樓上這種教導，我也聽過我國小老師這樣說，還有愛心
12/20 06:47, 26F
→
12/20 06:47, 6年前 , 27F
郵票一定要每個都買，而且她不是單純宣導，沒照他的
12/20 06:47, 27F
→
12/20 06:47, 6年前 , 28F
方式做還是有處罰的唷
12/20 06:47, 28F
→
12/20 07:21, 6年前 , 29F
複製補習班的試聽有比較好嗎？
12/20 07:21, 29F
推
12/20 08:18, 6年前 , 30F
故事媽媽有好有壞，就像正式老師。
12/20 08:18, 30F
推
12/20 09:42, 6年前 , 31F
遇到壞故事媽媽可以退貨 遇到壞老師只能吞下去
12/20 09:42, 31F
推
12/20 09:44, 6年前 , 32F
老師評論起故事媽媽還真是不遺餘力啊
12/20 09:44, 32F
推
12/20 11:44, 6年前 , 33F
樓上壞壞
12/20 11:44, 33F
→
12/20 15:45, 6年前 , 34F
愛心郵票真的是騙局
12/20 15:45, 34F
推
12/20 18:56, 6年前 , 35F
現在是2017年
12/20 18:56, 35F
推
12/20 18:58, 6年前 , 36F
我不認為那是壞故事媽媽，我只覺得這樣教小孩不恰
12/20 18:58, 36F
→
12/20 18:58, 6年前 , 37F
當，就事論事。
12/20 18:58, 37F
→
12/20 18:59, 6年前 , 38F
就我的立場來看，我只是單純幫我們班小朋友的教育
12/20 18:59, 38F
→
12/20 18:59, 6年前 , 39F
做把關罷了！
12/20 18:59, 39F
還有 44 則推文
→
12/23 22:25, 6年前 , 84F
反應不會騙人
12/23 22:25, 84F
→
12/23 22:27, 6年前 , 85F
更別提如果是國中小，有說課的前置我才不相信大部分
12/23 22:27, 85F
→
12/23 22:27, 6年前 , 86F
的人會不懂老師的教材核心
12/23 22:27, 86F
→
12/23 22:28, 6年前 , 87F
這怎麼看都像「學習共同體」，然而學共的基礎在於
12/23 22:28, 87F
→
12/23 22:28, 6年前 , 88F
相互支持與學習。台灣對於教師教學觀摩一直是從「
12/23 22:28, 88F
→
12/23 22:28, 6年前 , 89F
評鑑老師」出發。事實上應將觀察點放在學生上，結合
12/23 22:28, 89F
→
12/23 22:28, 6年前 , 90F
大家的力量觀察學生並提供協助。佐藤學說過教育的
12/23 22:28, 90F
→
12/23 22:28, 6年前 , 91F
革命要從教室內部開始，必須先建立起教師互助學習
12/23 22:28, 91F
→
12/23 22:28, 6年前 , 92F
的共同體，而不是由上而下的政策指令。台灣何時才
12/23 22:28, 92F
→
12/23 22:28, 6年前 , 93F
能不是只學個形式？
12/23 22:28, 93F
推
12/23 23:02, 6年前 , 94F
abill 大家都讀過高中職啊
12/23 23:02, 94F
→
12/23 23:02, 6年前 , 95F
明明是你說要讓大人懂的 XD
12/23 23:02, 95F
→
12/23 23:02, 6年前 , 96F
這些四十歲以上的人聽得懂
12/23 23:02, 96F
→
12/23 23:02, 6年前 , 97F
高中數學物理化學生物英文國文
12/23 23:02, 97F
→
12/23 23:02, 6年前 , 98F
麻煩去跟高中職老師講清楚就好勒 XD
12/23 23:02, 98F
推
12/26 13:29, 6年前 , 99F
這個問題網路上一堆公開教室的老師不都解決了
12/26 13:29, 99F
→
12/26 13:30, 6年前 , 100F
他們還沒有說課這個階段咧 他們也不怕觀課者聽不懂
12/26 13:30, 100F
→
12/26 13:31, 6年前 , 101F
再者想一下會去觀課的人會是怎樣的組成....
12/26 13:31, 101F
→
12/26 13:32, 6年前 , 102F
絕大部分要就是對教育有興趣 要就是對課程有興趣
12/26 13:32, 102F
→
12/26 13:34, 6年前 , 103F
這些人給你說課 外加觀課 事後還有議課 課都不懂了
12/26 13:34, 103F
→
12/26 13:35, 6年前 , 104F
上課的學生反而聽得懂 這麼看不起這群人喔?
12/26 13:35, 104F
→
12/26 13:37, 6年前 , 105F
退一百步說啦 假設我數學超爛 還犯賤去觀課高中數學
12/26 13:37, 105F
→
12/26 13:38, 6年前 , 106F
課程我可能完全聽不懂!! 但底下學生反應是看得出來
12/26 13:38, 106F
推
12/26 20:18, 6年前 , 107F
網路上公開教室的老師們
12/26 20:18, 107F
→
12/26 20:18, 6年前 , 108F
讓四十幾歲的大人都懂高中職課程了？
12/26 20:18, 108F
→
12/26 20:18, 6年前 , 109F
我看補教天王名師都不敢這麼講 XDD
12/26 20:18, 109F
→
12/26 20:18, 6年前 , 110F
實施下去就知道了
12/26 20:18, 110F
→
12/26 20:18, 6年前 , 111F
國中小那一套不要拿出來套用啦
12/26 20:18, 111F
→
12/26 20:18, 6年前 , 112F
「學生反應聽不懂然後呢？
12/26 20:18, 112F
→
12/26 20:18, 6年前 , 113F
喔 一定是老師的問題？
12/26 20:18, 113F
→
12/26 20:18, 6年前 , 114F
你以為大家都沒讀過高中職嗎？」
12/26 20:18, 114F
推
12/26 20:37, 6年前 , 115F
這群大人不是路上隨機抽取的人
12/26 20:37, 115F
→
12/26 20:38, 6年前 , 116F
而是有興趣 且可能也相當高的可能具備教育專業的人
12/26 20:38, 116F
→
12/26 20:38, 6年前 , 117F
這些人才會有興趣來參與說課觀課議課
12/26 20:38, 117F
推
12/26 20:44, 6年前 , 118F
學生反應聽不懂? 然後老師的應對是什麼
12/26 20:44, 118F
→
12/26 20:44, 6年前 , 119F
這個看不出來? 就算當下看不出來 議課的時候
12/26 20:44, 119F
→
12/26 20:44, 6年前 , 120F
你沒辦法跟觀課的人解釋嗎??
12/26 20:44, 120F
→
12/26 20:45, 6年前 , 121F
當然如果你先入為主的認為觀課者都是來找碴
12/26 20:45, 121F
→
12/26 20:45, 6年前 , 122F
那就不用討論了 不會有任何的共識的
12/26 20:45, 122F
→
12/30 16:29, 6年前 , 123F
用「學生的反應」來評斷老師教學品質，公允嗎？
12/30 16:29, 123F
‣ 更多 wush 的文章
文章代碼(AID): #1QE8Ba3p (Teacher)