[國小] 被小五學生嗆消失

看板Teacher作者時間6年前 (2017/10/08 00:40), 編輯推噓13(17452)
留言73則, 15人參與, 最新討論串1/4 (看更多)
因為我們班要在朝會表演唱跳 最近練習時有二個男生就不想練 說因為是女生編的舞不想跳 他們跳得很混 請他們多跳幾遍 結果我的二個學生就氣到哭當眾嗆我罵我 還說要聯絡家長要找學務處就去啊 真的聯絡家長後不是不管就是管不了 不知是不是地區的關係 我們這區的孩子很多都是這樣 我還是第一次遇到壓不下來的,很沮喪也不知道要怎麼辦, 我也不敢問同事, 不知老師有沒有什麼好的建議? 我不知放完假後要怎麼面對這個班 我能想到的就是冷眼對待不要理他們而已... 覺得自己好像不受學生歡迎 又不敢請教同事 怕被講閒話 不知要不要找學務處 但怕麻煩到他們 想要放棄請假不教這班好像也不行 想要問問大家的看法 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.132.33.120 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1507394423.A.550.html

10/08 00:42, , 1F
有話好好講啊
10/08 00:42, 1F

10/08 00:46, , 2F
有話好好講 注意觀察孩子的情緒 掌握它 當然我們自
10/08 00:46, 2F

10/08 00:47, , 3F
己也會有情緒 也要自我察覺 控制 很不容易 加油
10/08 00:47, 3F

10/08 00:47, , 4F
學生已經是無理取鬧了,無法好好講
10/08 00:47, 4F

10/08 00:54, , 5F
不用擔心受歡迎的事 盡力就好 學生來來去去 受歡迎
10/08 00:54, 5F

10/08 00:55, , 6F
幹嘛 教書是為學生好 不是為了自己 忠於價值時候到
10/08 00:55, 6F

10/08 00:55, , 7F
了學生自然知道感激 對得起自己良知就夠了
10/08 00:55, 7F

10/08 01:13, , 8F
以時間換取空間,情緒平穩後的下課單獨跟學生談
10/08 01:13, 8F

10/08 01:15, , 9F
下課找他誠懇談很棒 蹲下來保持適度距離 在公共地方
10/08 01:15, 9F

10/08 01:15, , 10F
要有愛
10/08 01:15, 10F

10/08 01:38, , 11F
其實,除非是嚴重到媒體有興趣的投訴
10/08 01:38, 11F

10/08 01:38, , 12F
否則投訴只是一個形式而已。
10/08 01:38, 12F

10/08 01:38, , 13F
我當導師,也處理好幾起任課老師被投訴
10/08 01:38, 13F

10/08 01:39, , 14F
家長投訴到主任,主任了解後也請導師協助溝通
10/08 01:39, 14F

10/08 01:39, , 15F
其實都只是一些雞毛蒜皮的小事。
10/08 01:39, 15F

10/08 01:40, , 16F
我自己反而被家長投訴到議長那邊
10/08 01:40, 16F

10/08 01:40, , 17F
不過自己資料平時有保存。所以說出來給家長
10/08 01:40, 17F

10/08 01:41, , 18F
告知這些資料將送到議長那邊去當解釋附件後
10/08 01:41, 18F

10/08 01:41, , 19F
家長馬上道歉,隔天說投訴已經請議長助理取消
10/08 01:41, 19F

10/08 01:42, , 20F
擔心自己不受學生歡迎的老師,多半變成「取悅」學
10/08 01:42, 20F

10/08 01:42, , 21F
生的老師。做好老師的本分,和學生分別溝通一下,了
10/08 01:42, 21F

10/08 01:42, , 22F
解他們的難處,或許有可能發現他們並非僅是女生編舞
10/08 01:42, 22F

10/08 01:42, , 23F
所以不跳,而是還有其他因素參雜其中。
10/08 01:42, 23F

10/08 01:42, , 24F
跟家長溝通 電話不是重點,留下文字紀錄才重要。
10/08 01:42, 24F

10/08 06:39, , 25F
當然要告訴同事,尤其是那兩位學生的前任導師,問問
10/08 06:39, 25F

10/08 06:39, , 26F
有何教導方式是他們會接受的,地雷是什麼。再著如果
10/08 06:39, 26F

10/08 06:39, , 27F
真的被告,才有同事了解內情,方便幫忙
10/08 06:39, 27F

10/08 06:57, , 28F
看美劇,學生光頂嘴就送校長室了,然後由校長約談家
10/08 06:57, 28F

10/08 06:57, , 29F
長,台灣的老師還要同時兼顧,太辛苦了。
10/08 06:57, 29F

10/08 07:35, , 30F
結果很多老師只能用兇的 用權力霸凌 小孩越教越糟
10/08 07:35, 30F

10/08 08:13, , 31F
美劇XDDDDDD 笑死我了一點判斷力都沒有
10/08 08:13, 31F

10/08 08:14, , 32F
太平洋沒有加蓋游過去阿
10/08 08:14, 32F

10/08 08:28, , 33F
戲劇會有點誇張但一般是那樣沒錯 我有真實經驗
10/08 08:28, 33F

10/08 08:29, , 34F
我們可以借鏡國外的經驗我們一直在這樣做芬蘭日本
10/08 08:29, 34F

10/08 08:29, , 35F
課綱的走向也是朝美國走居多老師也是留美的多
10/08 08:29, 35F

10/08 08:30, , 36F
杜威最常在師培與研習現場出現 雖然我不覺得照做的
10/08 08:30, 36F

10/08 08:30, , 37F
人很多
10/08 08:30, 37F

10/08 08:36, , 38F
因為女生編舞就不跳,乍看似乎有兩性教育的問題?可
10/08 08:36, 38F

10/08 08:36, , 39F
能要溝通,釐清真正問題在哪。如果是動作太娘了,可
10/08 08:36, 39F

10/08 08:36, , 40F
以請他幫忙修改,通常對於自己參與設計的作品會較
10/08 08:36, 40F

10/08 08:36, , 41F
為投入,這樣問題應該就迎刃而解了。
10/08 08:36, 41F

10/08 08:39, , 42F
當然,不要忘了提醒他,表達的禮節,這樣,訴求比
10/08 08:39, 42F

10/08 08:39, , 43F
較容易被傾聽,為了他好才建議的。
10/08 08:39, 43F

10/08 12:51, , 44F
做好自己的工作,老師不是神
10/08 12:51, 44F

10/08 12:52, , 45F
照規定來做,別幻想老師還能做什麼
10/08 12:52, 45F

10/08 12:53, , 46F
唯一的就是:溫柔不傷學生的好言相勸,有用?
10/08 12:53, 46F

10/08 12:53, , 47F
下次問教育部長,您被罵三字經時如何好言相勸不生氣
10/08 12:53, 47F

10/08 12:54, , 48F
順便翻部長桌椅,看看他會怎樣“好言處理”
10/08 12:54, 48F

10/08 15:48, , 49F
很多人以為他能帶好自己的班,就能解決別人的問題,
10/08 15:48, 49F

10/08 15:48, , 50F
難到校長不應該協助解決嗎?
10/08 15:48, 50F

10/08 15:50, , 51F
不要活在自己的世界,多看看別人的做法,英國不也是
10/08 15:50, 51F

10/08 15:50, , 52F
由校長出面嗎?
10/08 15:50, 52F

10/08 15:59, , 53F
所以某人準備游去美國了嗎?
10/08 15:59, 53F

10/08 18:37, , 54F
遇過很多這種了 看久就習慣了 只要自己本分盡到
10/08 18:37, 54F

10/08 18:37, , 55F
沒對不起自己和學生就好了
10/08 18:37, 55F

10/08 22:30, , 56F
純噓樓上怎麼現在還會有老師在用「兩性」、「娘」這
10/08 22:30, 56F

10/08 22:30, , 57F
種詞彙,蒸蚌
10/08 22:30, 57F

10/08 22:56, , 58F
不然該怎麼說?
10/08 22:56, 58F

10/08 22:57, , 59F
這詞相當精確,還有更好的詞嗎
10/08 22:57, 59F

10/08 23:03, , 60F
性別取代兩性;至於娘,如果用陰柔好像也沒有很好
10/08 23:03, 60F

10/08 23:10, , 61F
性別還是有區分兩性阿
10/08 23:10, 61F

10/08 23:35, , 62F
咦?那是重點嗎@@清楚表達罷了XD我本來就沒有打算
10/08 23:35, 62F

10/08 23:35, , 63F
用教育上的專業名詞
10/08 23:35, 63F

10/08 23:38, , 64F
我比較想噓的是,動不動就在那裡怎麼還有老師巴拉
10/08 23:38, 64F

10/08 23:38, , 65F
巴拉的,老師是不能講一般人講的人話嗎?
10/08 23:38, 65F

10/09 16:07, , 66F
我納悶的是,不能這樣講那該怎麼講才能精確表達又
10/09 16:07, 66F

10/09 16:07, , 67F
能顯現教師專業?
10/09 16:07, 67F

10/09 16:07, , 68F
好像也只能這樣講不是嗎
10/09 16:07, 68F

10/09 16:18, , 69F
我想,可能是兩性變性別,動作部分直接問哪個動作
10/09 16:18, 69F

10/09 16:18, , 70F
不好,為什麼覺得不好,覺得怎麼改比較好,不用強
10/09 16:18, 70F

10/09 16:18, , 71F
調娘字。其實動作娘(像女生),只是我內心由上文做
10/09 16:18, 71F

10/09 16:18, , 72F
的推測之一,真正跟學生溝通的時候,我自己本來就
10/09 16:18, 72F

10/09 16:18, , 73F
不會主動使用這字眼
10/09 16:18, 73F
文章代碼(AID): #1PsGDtLG (Teacher)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #1PsGDtLG (Teacher)