[國中] 當某生的受教權危害到一群人的受教權時已刪文

看板Teacher作者 (蝴蝶效應)時間6年前 (2017/10/03 07:23), 6年前編輯推噓45(450125)
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在教育部許可的管教方式與諸多限制下 導師難免碰到以上管教方式都不管用的學生 當數個任課老師都跟導師抱怨因某個學生總是影響秩序 讓教學進度嚴重落後時 身為導師 很想在自己空堂時把該生帶離班上到辦公室 但聰明的該生這時就會主張自己的受教權 所以我無法這麼做 其他老師也沒人敢這麼做 問題是這種狀況下 其他學生的受教權也同樣受到嚴重的危害 請問受教權有一些定義和限制嗎? 還是天下無敵? 只能任由他在班上干擾別人 (學務處 輔導室 家長 都有試過,對狀況沒有明顯改善) 另外請問國中導師們,碰到這樣的學生,有什麼有效的方式可以治? 謝謝 家長團體應該要積極要求教育部改善這一點,因為有損失的畢竟是大多數學生 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.32.131.96 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1506986621.A.7C9.html ※ 編輯: katherinee (163.32.131.96), 10/03/2017 07:25:18 ※ 編輯: katherinee (163.32.131.96), 10/03/2017 07:26:37

10/03 07:53, 6年前 , 1F
可憐..給你拍拍...辛苦了..同是天涯淪落人..
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※ 編輯: katherinee (163.32.131.96), 10/03/2017 08:05:08 ※ 編輯: katherinee (163.32.131.96), 10/03/2017 08:05:54

10/03 08:17, 6年前 , 2F
由其他學生家長到教育局抗議
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10/03 08:17, 6年前 , 3F
把問題丟去給教育局~~~
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10/03 08:18, 6年前 , 4F
放心教育局會回應家長說..會督請校方和老師積極處理
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教育局不是省油的燈..會把問題再丟給老師
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10/03 08:19, 6年前 , 6F
老實說,受教權是指憲法21條受教育的權利,不知何時
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10/03 08:19, 6年前 , 7F
開始變成上課的權利
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10/03 08:22, 6年前 , 8F
座到你前面 特別座啊
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10/03 08:26, 6年前 , 9F
要在教室上課才是受教權 問題是他又不想好好在教室
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10/03 08:31, 6年前 , 10F
聽過某國中校長的做法
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10/03 08:32, 6年前 , 11F
該生每天到校後 直接到學務處報到
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由處室老師個別教導<---未剝奪受教權
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然後........一個月後 該生就轉學了 XD
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該生想鬧都沒得鬧......想耍大尾都沒機會....
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只好另覓舞台
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10/03 08:36, 6年前 , 16F
特教生就特教組,高關懷生就學務處+輔導室
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這些身分別的由相關處室協助室很合理的
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都不是的話就比較困難
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10/03 08:38, 6年前 , 19F
建議入班先把具細靡遺寫該生的課堂行為觀察紀錄
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10/03 08:39, 6年前 , 20F
有數據才能看出頻率跟嚴重性,接著找家長來開課案會
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10/03 08:39, 6年前 , 21F
議,讓家長一起想想怎樣對個案的學習有真正的幫助
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10/03 08:40, 6年前 , 22F
(不要一開始就說為了其他同學受教權,話術要調整)
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10/03 08:52, 6年前 , 23F
千萬別採信Lopat說的那個校長的做法..這樣的作法會
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10/03 08:53, 6年前 , 24F
有很多爭議..會叫學生去學務處是指學生發生重大事件
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10/03 08:53, 6年前 , 25F
老師當下無法個別處理才會用這個方式..但每節課叫學
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10/03 08:54, 6年前 , 26F
生去學務處報到..這不是凸顯校方再給學生貼標籤.也
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10/03 08:55, 6年前 , 27F
凸顯老師教學無能..沒事就還好..要是家長給你投訴到
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10/03 08:55, 6年前 , 28F
水果日報..到頭來吃虧的還是老師..而且你以為學務處
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10/03 08:56, 6年前 , 29F
的人每個都是菩薩呀..真的每個同仁願意每節課幫你??
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10/03 08:56, 6年前 , 30F
別傻了好不好??
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10/03 09:30, 6年前 , 31F
Lopat說的學生應該持續周遊列國
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10/03 10:41, 6年前 , 32F
學務跟輔導同仁能做也有限,因為也有自己的課務,
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10/03 10:41, 6年前 , 33F
最好就校長自己教!!
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10/03 11:20, 6年前 , 34F
体:不管啦,你要有方法,而且不能剝奪他的受教權
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10/03 11:21, 6年前 , 35F
這個議題,在鬼島是無解,個人利益永遠大於團體
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10/03 17:53, 6年前 , 36F
我會留科任課不甩科任老師的學生下來,一次只留一
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個(孤立無援孤掌難鳴),是什麼課,我就幫他上什麼
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10/03 17:53, 6年前 , 38F
課,中間當然要夾帶一堆你要教育他的東西(那才是重
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還有 92 則推文
還有 1 段內文
10/04 12:08, 6年前 , 131F
c大 跟你一樣想法的人非常多 所以 我才覺得遺憾 因
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10/04 12:09, 6年前 , 132F
為 當你認為一件事不可能的時候 它大概就是不可能了
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老師普遍來說 智商都不低 如果有共識在這一塊就好
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10/04 12:13, 6年前 , 135F
然後 默默承受跟大量表態(人數夠多) 先不論改變多少
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10/04 12:14, 6年前 , 136F
結果一定是不同的 就算進度非常緩慢 不怕慢 只怕站
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10/04 12:16, 6年前 , 137F
早點開始 結局就早點到來 至少嘗試過 當然 這種事無
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10/04 12:18, 6年前 , 138F
法勉強 老師們在職場上容忍度高 韌性強 可能還有的
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10/04 12:18, 6年前 , 139F
磨吧~
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10/04 12:42, 6年前 , 140F
非針對任何人。喊一人一信給教育局之類的人很多
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10/04 12:43, 6年前 , 141F
真的敢的老師沒幾個,大部分老師都怕被貼反動標籤
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10/04 12:44, 6年前 , 142F
遇到這種,討論再多也白討論,老師不是神
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10/04 12:45, 6年前 , 143F
記得,老師是個只有義務沒有權力的工作
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10/04 12:46, 6年前 , 144F
很多方式,包含抽離,家長真要告到底,最後還是死
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10/04 12:53, 6年前 , 145F
就生活有大小事需要政府協助市政信箱也要留個資
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10/04 12:55, 6年前 , 146F
好奇詢問教育局問題或是反映事務要擔心什麼?
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10/04 12:57, 6年前 , 147F
很多事情大家卻步就是來自這樣自我審查擔憂的小警總
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10/04 12:57, 6年前 , 148F
我們到底還要活在這樣無力的環境多久呢?
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10/04 13:05, 6年前 , 149F
當然明哲保身非常重要,但一個行業走到這步,其末路
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10/04 13:06, 6年前 , 150F
也不遠矣。不反映,這世道,未來還是有死的風險
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10/04 20:00, 6年前 , 151F
政府不敢惹選民森七七,小孩沒顧好
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10/04 20:00, 6年前 , 152F
都是學校的責任。
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10/04 20:02, 6年前 , 153F
不然就要學美國處罰學生禁止到校,家長連坐在家顧小
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10/04 20:02, 6年前 , 154F
孩並減少上班收入,家長才會怕。
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10/05 00:58, 6年前 , 155F
受教權是給想受教的學生吧?他會影響秩序還想受教嗎
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10/05 13:21, 6年前 , 156F
鬼島就愛保護加害者人權
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10/05 17:59, 6年前 , 157F
受教權的概念,也可以定義成該生當下該受的教育。如
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10/05 17:59, 6年前 , 158F
,他音樂課不受教還干擾別人受教,那他就形同放棄
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10/05 17:59, 6年前 , 159F
音樂受教權而該轉換成品德教育受教權才對啊!
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10/05 18:07, 6年前 , 160F
一般人在那裡說什麼剝奪受教權,我們並沒有放他去
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10/05 18:07, 6年前 , 161F
街上閒晃,放牛吃草啊!我們還是在教育他呀!有發
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10/05 18:07, 6年前 , 162F
言權的,卻沒有人要糾正這種似是而非的觀念。
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10/06 05:44, 6年前 , 163F
現在的受教權擴大到家長認為把犯錯孩子送到學務處就
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10/06 05:44, 6年前 , 164F
是傷害到他幼小的心靈,受教權被剝奪,口頭威脅小
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10/06 05:44, 6年前 , 165F
孩………
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10/07 21:57, 6年前 , 166F
体:老師教學本身無法吸引學生 啟動不適任教師流程
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10/07 22:52, 6年前 , 167F
這種就約談家長啦
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10/08 07:28, 6年前 , 168F
樓上,應該一開始就約談過了吧...
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10/08 10:04, 6年前 , 169F
還有一種家庭失去功能,社會局可直接帶走輔導
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10/08 10:04, 6年前 , 170F
輔導
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文章代碼(AID): #1PqifzV9 (Teacher)
文章代碼(AID): #1PqifzV9 (Teacher)