Re: [請益] 課後班借教室問題

看板Teacher作者 (　)時間6年前 (2017/09/21 23:40), 編輯推噓32(32推 0噓 75→)
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好像無法拒絕借教室 分享我的方法 不過我的是科任教室 某課後班頗惡名昭彰 常常上完教室就一團亂+廚餘，課後老師也管不動 但該科任教室的老師時常變動，通常都忍一忍就算了 後來輪到我去用那間教室 我接手後先大掃除 + 劃分我跟課後老師的區域 規劃一個課後專屬置物櫃給課後老師 以前課後老師來都是坐在原本科任老師的位子 每次放學課後老師就站在一旁等科任老師起來 劃分之後 課後老師來，我還是繼續在我位子忙我沒忙完的事 課後老師可以直接進行他的課務 他的物品也可以擺放在置物櫃 這樣一來我的位子只有我使用 課後老師因為有置物櫃，東西不用搬來搬去 可以準備齊全 東西被破壞的機率小了許多 我還準備了一組給課後學生使用的文具 有鉛筆、削鉛筆機、橡皮擦、尺、剪刀、彩色鉛筆... 這些都是小孩丟在科任教室沒人認領的遺失物，零元 貼好標語及名字（提醒課後孩子借了要歸位） 再來，我自己放學後留下來跟他們拼了 我每天放學都留下來改沒改完的作業 我沒有留到結束，大概半小時～一小時 第一天我就當著課後班的老師 嚴厲提醒課後學生我教室的規矩 並且登記每位課後學生的班級座號姓名 還有他們課後所坐的座位 只要我隔天來，哪個座位有任何一點髒亂 我會直接殺去他的班級請該位學生來處理 他們自己會換位子我不管 我登記的人是誰我就找誰 我也確實嚴格執行 小孩看到我出現在他教室門口整個嚇死 因為跟課後老師反應完全沒用 （跟學校講也沒用，只會得到課後老師的抱歉） 他們只會說他們會提醒 （我每天觀察的結果，發現課後老師太溫了根本管不動） 還會幫課後孩子找理由（愛的教育...） 而且我不只是管我教室的環境 課後小孩在我教室裡鬼叫、講髒話或破壞公物 （惡名昭彰不是沒有原因的） 我直接就開口罵人，課後老師也在 只要我在教室裡，課後小孩進來都是乖乖放書包 當然我離開後...但也不關我的事了 之前常聽科任老師抱怨借課後被弄一團亂 我接手後沒發生過 證明小孩是可以教育的 給您參考 ※ 引述《honestmimi ( 瞇瞇)》之銘言： : 想請問老師們 : 課後班借教室可以拒絕嗎？ : 我今年新到某間國小 : 學校安排我們班教室給課後班使用 : 本來想說以前學校也都借過，應該無所謂吧 : 後來發現這裡的課後班非常混亂 : 之前弄髒教室不清理就很不開心了 : 現在弄亂班上同學的桌墊 : 有刮傷、亂畫痕跡 : 甚至連我們班的加分磁鐵都被亂動 : 整個火大到不行 : 和學校反應也只會說會多注意 : 課後班也亂到根本找不到兇手 : 和學校表示不想借教室了 : 卻被回說教室是學校財產 : 直接回他桌墊是我們班的財產 : 他們卻希望我們把桌墊收起來… : 我真的很受不了 : 以前學校根本不會如此 : 想說給他們方便，卻遭到這種對待… : 所以想問有規定我們一定得借教室嗎？ : 自己真不知道如何補償桌墊被弄壞的孩子們 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.73.93.232 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1506008458.A.B38.html
推
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不過已經課後已經開始了 接手管秩序感覺不恰當
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這位老師 你好像活在自己的世界 首先 你並沒有解決
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問題 你只是自己坐鎮 其次 最討厭隨意"觀課"的老師
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不尊重該位上課老師
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很有魄力的解決之道，好辛苦啊！
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推
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自己放學後留下來跟他們拼了……有點辛苦
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那位沒班級經營能力的課後班老師應該要很感謝你的
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示範，小孩子就是要規範才會有規矩，先他律再自律，
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話說，課後班的老師來源到底是什麼啊，原校的老師
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嗎，還是想打工的大學生，或是類似外找的補習班老師
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，其實不是站上講台就是老師啊。
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推
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該不會是博X基金會吧
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推
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不懂一二樓的點，有更好的方式嗎？這篇明確的提供
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有效作法，且對其他老師有示範作用，很好啊！
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另外，老師不適合再把教室鎖起來，不讓人檢驗。
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感謝提供了一個做法讓大家參考。
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要檢驗老師 不用知會人家 有禮貌? 要約束 結果是這
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自己留著約束 喔 那下課學生奔跑 不是教會不跑 是
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直接自己留教室 那當然沒人跑了 這是解決?
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推
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老師辛苦了，這是一個好方法，感謝分享。
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推
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做不到基本，還要人家坐鎮的老師，才是該被檢討的吧
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。
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推
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人必自重而後人重之 自己hold不住還要人擦屁股
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出一張嘴最行，出手處理一下也只是剛好
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遇到這種事情最無奈的莫過於該認課的老師無法好好約
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束，我也曾用類似的做法處理過。
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推
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我想1樓跟2樓一定有更棒的方法可以分享給大家
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推
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用念力
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推
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可能某些樓的課後班經很好吧
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所以才覺得不需要搞到原班老師坐鎮這樣
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推
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(但坐鎮真的比較有用)
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對原班老師來說，維護原班小孩物品和教室公物才是
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重點；課後班老師管不動是他們要檢討解決
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他們不解決，原班老師留下來捍衛，還算多做事了
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推
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某樓的論點讓我想到昨天看到的新聞-中國人日本魚市
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日本魚市請客人勿動手翻、聞魚，中國人回應記者:我
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又不昰日本人，幹嘛要我遵守日本法令...
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所以某樓的邏輯是要求日本魚市要教會中國人懂得尊重
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不然日本人就是活在自己的世界?禮貌地知會中國要約
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還有 28 則推文
推
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設身處地為課後班老師準備置物空間和學生用品很棒！
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推
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巡堂組長罵學生，我認為他很有心，領錢符合組長位置
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推
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回i大，原po學校不是有科任教室的選擇嗎？一般教室
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學生用品本來就很多，”相對“容易有糾紛是意料中
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的事，不過我離題了。回到教育本身，正視學生的管理
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還是最重要的。
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更些微差異在於，這是"坐鎮"老師的教室，破壞的東西
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學生家長第一時間找誰?不就是坐鎮教師嗎?
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講白一點，誰領錢就該誰負責，課後班秩序、物品誰破
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壞誰負責，學生破壞學生賠錢、秩序課後班教師負責
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班級物品被破壞，班導善後，課後班問題，學校開立學
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校善後追凶手，領錢者負責，不然就會議提案不要開設
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感謝這篇提供實務解決方法，好過只會一直要別人提供
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推
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質疑的論點，我想大家都懂，但如果沒有一個完美的
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辦法，只是反對，感覺缺乏建設性。
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說難聽一點，把我的教室搞成這樣，還想要我尊重你
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的管理？
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人就是互相的，這是基本道理。
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換個角度看，經由原班老師的示範，課後班老師才知道
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怎麼處理！
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本來就是要規範啊！其實這跟我的做法差不多，事前
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的預防總比之後收拾殘局或釐不清責任來的好，不想
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自己班的孩子被罵平常就要約束好，如果原po有事先
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跟課後老師溝通過，有什麼好不尊重的，整天只談教育
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意義卻沒有實際做法，那跟一般嘴砲的路人有什麼不同
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，如果老師們規範一直，其實學生很快就能安分下來
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的
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選錯字，是一“致”，抱歉
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推
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我想班經沒問題的老師是不會被行政進課堂飆學生的
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09/22 18:16, , 97F
少子化這麼嚴重，減班的教室專門當課後班如何??
09/22 18:16, 97F
推
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因為課後班根本沒有班經這回事 所以原PO我很佩服你
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09/22 19:35, , 99F
的耐心 t師如果有更好的方法 願聞其詳
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推
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不懂原po哪裡有錯，自己教室的規則先講清楚，很正常
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09/22 21:54, , 101F
。也不是有意圖要隨意觀課，原po又沒有要觀課的意冑
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09/22 21:54, , 102F
思
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推
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推此po，但此方法辛苦。別人管不動，有心來“捍衛
09/22 22:12, 103F
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”自己的教室，有何不可！
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09/23 18:41, , 105F
謝謝原PO另外回答我的疑問
09/23 18:41, 105F
推
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推原po認真，少數人批評言論可無視！另課後班老師自
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己真的要檢討！
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