Re: 認同被第八節和寒暑假輔導課荼毒過的請進

看板Teacher作者 (雪雪貓貓)時間6年前 (2017/08/03 17:54), 6年前編輯推噓23(230155)
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因為Abill板友相當憧憬教師評鑑及不適任退場機制, 好奇爬了一下文章, 想說藉此來討論一下。 何為不適任教師? 如果說您看重的是教學績效, 是否上班時間以外把學生留下的, 就可以被說是績效差的呢? 如果說您看重的是行政配合度, 那麼是不是當行政希望老師們超鐘點時, 堅持不超的就是不適任教師, 是不是當行政希望老師們只上剛好的鐘點, 想多超鐘點以負擔高額房貸的教師, 反而變成不適任教師? 再談特休和罷工權。 中小企業主不乏有良心的老闆, 旺季時支領加班費, 淡季時舉辦員工旅遊或 鼓勵員工請特休旅遊。 「罷工不用上班好像很爽?」6個QA告訴你——在台灣合法罷工到底有多難 https://www.thenewslens.com/feature/chinaairline-strike/42789 其實現況教師就是沒有特休也沒有罷工權, 若真有,最煩惱的會是天下第一教學組。 大部分的長期經營深耕的中小企業, 在開除人或資遣人的時候, 都會為對方設想及找後路。 當然也是有匆促直接在台倒閉, 捲款到中國設廠, 再玩一次無預警倒閉, 再到東南亞發展的。 對於不適任教師的判定與處理, 究竟該求其生而不得,則死者與我皆無恨, 還是該績效至上,不符合當時潮流, 一律殺無赦? 有一些老師的班經很強, 謹奉教不嚴,師之惰, 將班上每個孩子都雕琢似玉無瑕, 堪稱名師典範, 面對家長的軟言相求, 也不為所動, 或明示或暗示若孩子無法適應, 則另請高明或轉學。 如此的老師,我們不能說他不認真, 說不適任也有鼓勵老師怠惰鬆弛之嫌, 但對於那個無法適應嚴師的孩子, 孩子年長之後真能打從心底覺得老師是適任的嗎? 舉這個例子在於這篇推文中,Abill所言: "所以說大家求學時期或多或少遇到的不適任教師 勾勒出我們現在社會對老師的形象 歷史共業大家一起扛吧" 會不會我們現在長大心目中覺得的不適任老師, 當年只是用那個時代所允許的管教方式, 然而矯枉過正,於是在許多人心目中留下傷痕? 所以才會有後來的人本基金會, 再一次的矯枉過正? 並不是要把所有老師的行為合理化, 只是厚道和鄉愿的界線, 正義和苛刻的界線, 要劃在哪裡? 看到一個人的行為很討厭, 不厭其煩地去跟他吵, 會比躲遠遠地等他自爆來的善意吧。 若要再論自以為是的善意和 對方需要的善意, 那不適任這件事情更是需要謹慎處理, 因為影響的絕對不是僅有"不適任的當事者"。 恕我才學淺薄,無法提出更精采的論述。 以上,報告完畢。 ※ 引述《Abill (白焰)》之銘言: : 標題: Re: 認同被第八節和寒暑假輔導課荼毒過的請進 : 時間: Sun Apr 9 02:18:01 2017 : : : : 我個人認為你要有點大局觀, : : 你這種行為已經害慘了很多人, : : 無條件加班不收錢,為了別人忍耐, : : 你所帶給小孩的身教其實是「別人的時間不用錢」、 : : 「我做這些壞事你老師照護我是你應有的責任」, : : 「加班不用給錢是正常的」,「不花額外的時間去照顧小朋友=沒愛心」, : : 所帶給政府、人民的也是這些信息, : : 十幾年前,大家也是像你一樣沒有大局觀, : : 他們當時也是以為「稍微被凹一下沒關係、稍微幫忙一下吧」 : : 胡亂加班,胡亂被凹, : : 導致我們這些人加班沒錢領,現在連承諾好的薪水都準備要賴帳(大家覺得應該的), : : 承諾好的退休時間也準備要賴帳(大家覺得反正只是你的十年光陰,小事,應該的)。 : : 結果十幾年後的今天,這種氛圍已經傳染給全台灣,你仍然沒有學會教訓, : : 仍然以為只有你自己這樣做所以沒關係?? : : 然後無緣無故每個原本只是討生活的老師要跟聖人一樣, : : 犯一點點毛小錯(有時其實是被誣賴)就要被社會撻伐, : : 建議這種小孩既然你也說了家長不重視, : : 那就按照他家長的意思, : : 真的不行直接通報少年隊之類的, : : 想遠一點, : : 不要再害我們老師了。 : : 再講這個議題之前先抱怨一下 : 有些文章底下某些教師喊著[請還給我們兼職的權力} : 另一方面 又說不要第八節 不要暑輔寒輔 : 我知道這兩群人可能不交集 但是風向真的搞得我很亂 : : : 回到這個議題 : 教師自主權算很高了 這個時代 : 只要你拿的出上級單位的法令依據 : 基本上沒有人可以逼你做這件事情 : 現在教育部就是不能非自願開班 也不能逼老師開班 : 只要你不想 沒有人可以逼你開班 : 也不會有人可以因為這件事情處罰你 : 就算高層常常關切巡堂 只要你按照規定上課 : 考績要打你乙 校長只會比你更不想(因為打你乙還要寫報告) : : : 最後再回應你這段話 其實不只是我 : 很多教育現場的老師看到這段話都很不開心 : 相信不只我這樣想 : 覺得教育工作要思考的是就是如何對學生比較好 : 唯一的差別在於做法不一樣 : : 有人覺得 家庭教育非常重要 家長本來就該學習著如何教養小孩 : 自己的小孩自己帶 養成一個負責任的家長對學生比較好 : : 有人覺得 快樂童年非常重要 小孩子逼他乖乖坐著上一整天的課 : 效果也不會好 不如讓他上上社團 運動一下 勞逸結合對學生比較好 : : 有人覺得 教師專業很重要 好的老師應該靠著課堂就可以解決學生的所有問題 : 閒暇時間自己充實專業素養才是王道 這樣對學生比較好 : : 有人覺得 教師喘息空間很重要 唯有適當的抽離休息 : 教師教學品質才會維持 只認真在8小時的工作對學生比較好 : : 以上都沒有錯 教育本來也沒有任何的SOP 其實沒有必要攻訐誰做得不對 : 原PO只是述說他的做法 也表示可以體諒理解另一派的想法 : 但是不代表 留學生就變成了教師的罪人 : 導致原來工作認真的老師 只因為不留學生就是打混摸魚 : 你平常上課精彩活潑 學生學習效果極好 在課堂上解決學生的所有問題 : 也勤與家長溝通教學理念 深得家長信任 : 不靠著課後輔導 留學生得到家長評價的老師 : 最好會因為不開第八節就被家長黑到爆 : 我也是在偏鄉服務 有些老師超厲害 課堂上學生一說就懂 : 班級經營嚇嚇叫 作業考試完全不用操心 靠著一天班親會就可以搞定家長 : 我很佩服 也努力學習他如何做到的 : 但是在還沒這麼強的時候 我用時間換取我想要的效果難道就錯了嗎? : 課堂上一次沒辦法搞定的人 課後留下來我幫她加強 : 回去作業無法自主完成的人 我陪伴她完成 : 無法一次讓家長信任 我多家訪幾次 臉熟了自然信任感就出來了 : 好像運用我下班時間做這些事就變成胡亂加班 胡亂被凹 : 成為教師現在處境進退維谷的罪人 我真心無法接受這種推論 : : : @#$!!@#的大局觀 為什麼我要背負這種東西 : 我只想要做到當下我覺得對學生最好的事情 : 午夜夢迴問自己的時候 可以很坦然的說我已經盡我當時最大的努力了 : : : 最後在強調一次 教師的專業自主性已經很高了 : 雖然你想做的事情 不一定可以做 : 但是你不想做的事情 別人要逼你也沒那麼簡單 : : -- : -- : ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.233.215.253 : ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1491675488.A.158.html : ※ 編輯: Abill (36.233.215.253), 04/09/2017 02:21:54 : 推 parisrainbow: 推這篇,學生權益本來就該置於一切之上 04/09 02:23 : → parisrainbow: 每個人方法不同,但若真心對學生好不愧對這份薪水 04/09 02:24 : → parisrainbow: 即可,不需批判他人作法 04/09 02:24 : ※ 編輯: Abill (36.233.215.253), 04/09/2017 02:27:15 : 噓 dinosaur610 : 好好笑,該po文者已經說他自己想能4點加班,週六不 04/09 07:31 : → dinosaur610 : 加班了,首先你的立基一開始就已經偏了,無論何種原 04/09 07:32 : 原PO這樣說 : "我也很希望有天能夠準時四點下班,週六不加班... : 如果,社區和家長能改的話......" : 準時下班與延長學生在校時間 如果可以兩者兼顧 為什麼不要? : 只是現實不是這樣 原PO覺得後者對學生比較好 選擇後者 : 而且他也沒有批評選前者的老師 : 為什麼好像搞得他是教師的罪人一樣 : : → dinosaur610 : 因,po文者不僅完全沒有自主,而且現實學生的狀況也 04/09 07:33 : → dinosaur610 : 是來自他的口述。家長就是展現這種樣子,社會的型態 04/09 07:35 : → dinosaur610 : 也是這種樣子。你說很多教育現場老師看到這段都很不 04/09 07:36 : → dinosaur610 : 開心,這些都是相對的而已,也有些老師看到你們的行 04/09 07:37 : → dinosaur610 : 為很不開心,而且礙於社會「傳統觀念」下,難以啟齒 04/09 07:37 : : 我想我們不開心的事情很簡單 就是我做我覺得該做的事情 : 然後要被批評胡亂加班 胡亂被凹 是教師現在處境如此艱難的毒瘤 : 每個人有每個人的做法 願意留學生的老師也沒有批評其他同仁應該怎麼做 : 我們都學過雅量 彼此互相尊重不是最好的方式嗎? : : : : → dinosaur610 : 另外你說什麼班經好東不怕西不怕的,真是莫名其妙到 04/09 07:38 : → dinosaur610 : 不知道該怎麼吐槽,首先就算我帶在好也不會有絕對自 04/09 07:39 : → dinosaur610 : 信不會遇到沒事搗亂的家長,你光這點說法就已經過於 04/09 07:40 : 對啦對啦 家長都是沒事在找事情做 : 班級經營好壞是一環 與家長溝通又是另外一環 : 兩者雖然關聯性很強 但是不完全都是正比 : 一個人說有問題 可能是那個人問題 一群人說有問題呢? : 一班遇到一個沒事會搗亂的家長是家長的問題 : 不過如果其他家長信任你 你也充分地與其他人溝通 那怎麼可能因此黑掉 : 至於如果是一班十幾個搗亂的家長 那我就不知道了 : : : → dinosaur610 : 預設立場,另外,我所指出的本來就是不認識我的人, 04/09 07:42 : → dinosaur610 : 你人在南部的做法,影響到北部的老師,你15年前的做 04/09 07:43 : → dinosaur610 : 法,影響到現代老師,根本與我的班經無關。一切只是 04/09 07:44 : 所以說大家求學時期或多或少遇到的不適任教師 : 勾勒出我們現在社會對老師的形象 歷史共業大家一起扛吧 : 不過話說 : 你怕啥影響 我的文章一直說了 : 就算整個社會氛圍整個傾向老師一定要留學生 : 你不上第八節 不接暑輔 寒輔 : : 沒~~~人~~~可~~~以~~~強~~~迫~~~你 : : 而主要指責你的人 也不會是願意留學生的老師 : 不用把矛頭指向這些人 : : → dinosaur610 : 你把教育的寶藏便宜賣掉,你也賣掉你的自尊,或許關 04/09 07:45 : → dinosaur610 : 鍵就在這裡,你把學生看得比你重要,你成功了,學生 04/09 07:46 : → dinosaur610 : 真的比你重要,他們也是這樣認為的,所以你所說的話 04/09 07:46 : → dinosaur610 : 根本不重要。 04/09 07:46 : → dinosaur610 : 唉,我上面說的你大概看不懂吧,我翻譯一下,我的意 04/09 07:48 : → dinosaur610 : 思是說,你把你的時間都花在學生身上,他們都看得見 04/09 07:49 : → dinosaur610 : 但是呢~這反而是造成你必須花更多時間的原因,因為 04/09 07:51 : → dinosaur610 : 在學生心裡深處(他們自己可能不知道)你的時間是廉價 04/09 07:51 : → dinosaur610 : 的,這樣都看不懂就算了 04/09 07:52 : 所以呢? 只要在我能負荷的時間內 : 我能夠達到我想要的效果 就算我課後時間是無償的那又如何? : 如果花了時間完全沒有效果 除非你可以舉證說沒效果是花時間 : 不然正常人就是修正教學方式吧 : 當然你說學生自主管理時間 家庭教育的功能 這些東西很重要 : 我也會努力跟學生與家長溝通 讓他們達到我想要的效果 : 但是在還沒達到我要的效果之前 花我的時間陪伴又如何? : : 至於家長因此擺爛的問題 我必須說 大部分的人看到老師的用心 : 回應的會是進步的 : 我以前當國小導師的時候 : 幾乎每個禮拜日下午都去一個學生家陪伴她完成功課 : 一開始幾乎去就是空白的 我們一題一題完成 : 過了一段時間後 我去的時候她開始先寫一些了 : 問她原因 她很開心的說:媽媽陪我寫完一些簡單的 : 這不就是我們想要的家庭功能嗎? : : 會擺爛的家長 不會因為你把責任丟還給他 他就改變 : 相反的 大部分的家長 會因為你的付出而聽進去你所要表達的事情 : : 孩子的未來只有一次 我不想要一次梭哈豪賭 : 自私的我只希望 如果有一天孩子回頭檢視一下自己的人生 : 她不會恨我 當初在需要我的時候 我沒有拉她一把 : ※ 編輯: Abill (36.233.215.253), 04/09/2017 09:23:13 : 推 aabbcc1569 : 原po很棒,您不用太在意別人說法!加油~ 04/09 08:43 : 推 zamp : D大的帽子扣得那麼大,敢問您有在學校宣揚爭取嗎? 04/09 09:07 : → zamp : 教育現場差異很大,老師自願選擇適合的方式,就會 04/09 09:07 : → zamp : 讓學生和家長覺得老師的時間不值錢? 04/09 09:07 : 推 kee32 : 推這篇原po和z戰神 04/09 09:10 : → banmi : 很希望自己的小孩能讓原PO這種老師教到 :) 04/09 09:19 : → banmi : 至於d大,不知道是你的科目不用上第八節? 亦或著你不 04/09 09:20 : → banmi : 上第八節? 我真的很好奇... 這麼多年,不上寒暑輔的 04/09 09:20 : → banmi : 我看過,不上第八節的,目前還沒看過 = = 04/09 09:21 : 一個蘿蔔一個坑 國小沒有第八節 但是有類似的補救教學 : 照國小的做法就是看開幾班 沒有導師願意上就找願意上的科任 : 科任再不願意上找鐘點之類的吧 : 不過我遇到的老師蠻多都是覺得需要 沒錢拿還願意自己留孩子下來補救的 : : 推 zamp : 不上第八節的應該還是有 就技巧性的讓學生併到他班 04/09 09:25 : → zamp : 推Ab的補充 我的經驗也是如此 額外的付出 讓教育專 04/09 09:26 : → zamp : 業被看到 其實教育有很大一部份只是陪伴而已 特別是 04/09 09:27 : → zamp : 國中小 04/09 09:27 : 大推Z大這句話 : 我陪學生寫功課的時候 其實大部分也只是說 : 要不要再想想看 表現很好 這次不錯 這個問題再問什麼呢? : 20題大概只有十題會猶豫 再看一次只有五題有問題 : 陪她指出關鍵句就剩三題不會 然後再解決就好 : : 推 antry7623 : 我是覺得以這麼正向、積極的想法,希望能夠提高教師 04/09 09:29 : → antry7623 : 專業定位。與其連署禁止第八節,不如改成連署第八節 04/09 09:29 : → antry7623 : 的鐘點要上千元,更甚至比外面補習班的行情更多, 04/09 09:29 : → antry7623 : 用薪資這世俗的標準來喚起社會大眾對教育專業的重 04/09 09:29 : → antry7623 : 視。 (至少這樣我一定連署) 04/09 09:29 : 推 antry7623 : 如果順利成功,也一定能達成各位的需求喔,不上課也 04/09 09:30 : → antry7623 : 行,因為不用你來,一定會有更多老師搶著上。 04/09 09:30 : 要不要一堂課一萬好了.......廠廠 : 不是說重點是老師也有家庭要顧? : 再跟你說一次 大部分會留的老師 不是為了那個鐘點 : 而是覺得學生有需要 : : → banmi : z大,可能我在的環境是每個班都有上第八節,從沒有該 04/09 09:35 : → banmi : 誰上卻說不想上就沒去上的。 04/09 09:35 : 噓 quickgun : 來我問你 我想四點正常下班為何要上簽呈?你不要說 04/09 10:02 : → quickgun : 這不是常態 第八節多是強迫的 理由都是為學生好 04/09 10:02 : → quickgun : 怪 04/09 10:02 : 因為跟學校的政策不同 : 學校想要推這個政策 你覺得不妥 那就是上個簽呈說服校長 : 學校不想推這個政策 你覺得想要 那還是上個簽呈說服校長 : 簽呈不就是一種 我覺得這樣比較好 校長你怎麼看這種東西嗎? : : 推 quickgun : 然後不想上第八節跟想兼職為何沒有交集?你知道若 04/09 10:05 : → quickgun : 專業技能磨練不錯的主科 開放兼職後在外時薪豈是 04/09 10:05 : → quickgun : 三位數?同樣時間當然想在外兼職不想在學校領幾百 04/09 10:05 : 所以教師專業去外面可以賺時薪超過600 嗯嗯....... : 扣除掉補習家教這種教師不太適合作的兼職(補習家教都有道德風險) : 鴻海工程師應該也不允許員工去三星兼職 : : : 推 CDOL : 你怎麼會和dino認真呢,去查一下他以前發的文章吧 04/09 10:29 : 推 antry7623 : 所以想顧家根本假議題,鐘點少才是真根本。要嘛講 04/09 10:50 : → antry7623 : 明白希望要提高鐘點,要嘛以教學正常化為號召不希 04/09 10:50 : → antry7623 : 望延時課程只是填鴨,都比鬥爭那些願意額外付出的 04/09 10:50 : → antry7623 : 老師還要更有內部凝聚力。 04/09 10:50 : 只要論述清楚 都可以討論 : 但是如果隱藏真實的意圖 其實推論就會怪怪的 : 大家其實也看得出來 : : 噓 quickgun : 不要罵我沒教育愛 帶我兒子去醫院打輪狀疫苗 一 04/09 10:54 : → quickgun : 劑5000 若我沒錢打不起 就開始亂要求醫生你沒愛心 04/09 10:54 : → quickgun : 沒品 難道醫生因為錢不給我打就違背他的醫師誓詞? 04/09 10:54 : → quickgun : 我說句實話 就教育界有這種屁事跟屁想法 醫生堅持 04/09 10:54 : → quickgun : 不打一劑還是5000大家也沒話說就老師什麼教育愛把 04/09 10:54 : → quickgun : 自己搞廉價大家反而說你貪婪 04/09 10:54 : 噓 quickgun : 額外的自費的健保外的政府沒補助的就是這麼貴 請問 04/09 10:59 : → quickgun : 能不能複製到第八節?這也不是學校補助的課程啦 04/09 10:59 : → quickgun : 能不能像輪狀一樣 鐘點給到3位數 我想會比較多老 04/09 10:59 : → quickgun : 師開始為學生想。 醫生也是這時才開始替病人想啊 04/09 10:59 : 噓 quickgun : 而且政府補助過後醫師也沒少領 只是從健保局領跟從 04/09 11:04 : → quickgun : 民眾領的差別而已 為何老師就不行同樣看待? 偏偏 04/09 11:04 : → quickgun : 就要有什麼愛 醫師也是有誓詞啊也沒人罵啊 04/09 11:04 : 以前沒健保的時候 有些醫生收費很高 也有收費很佛心的 : 應該也不會被罵破壞行情吧 : 你對鐘點不爽 不想接 就不要接 : 但是不代表願意接 想要做這件事情的人是教師的罪人 : : → curran : 我想問那些不想上第八節的,為什麼不堅持不上就好? 04/09 11:05 : 我也不懂~~~~ : 感覺很像螃蟹理論 : 我做不到的 你也不準做不然我會被比下去 : : → ahddub : 考績乙等? 04/09 11:09 : → curran : 考績是考績會在打,又不是校長在打。 04/09 11:10 : 噓 quickgun : 我倒比較認同dino的觀點 教育愛讓教育變廉價 反 04/09 11:11 : → quickgun : 而更容易被說我們貪婪 04/09 11:11 : 罵你貪婪又不是願意留小朋友的老師 : : : → curran : 何況如果以不上第八節來打考績乙等,你去申訴,絕對 04/09 11:11 : → curran : 可以過得啊! 04/09 11:11 : → quickgun : 真實原因是不上第八節 但真的會用不上第八節這條 04/09 11:12 : → quickgun : 治你嗎?欲加之罪何患無詞 04/09 11:12 : 就是一個我不想配合行政 但是我不想黑掉 以免出事沒人幫我的節奏 : : → curran : 那你說一下可以用什麼原因? 04/09 11:14 : 噓 quickgun : 不想偏離主題 我主要的論述在上面的觀點 不想就欲 04/09 11:17 : → quickgun : 加之罪部分作解釋 黑掉反正就是危險 04/09 11:17 : 噓 curran : 原來學生提問題是您都是這樣應付他們的啊!受教了。 04/09 11:18 : → curran : 其實你根本找不到那種真的沒有錯,卻被考績打乙等的 04/09 11:19 : → curran : 例子吧!沒關係,我在考績會好多年了,也找不到呢。 04/09 11:19 : 推 quickgun : 這點隨您說 我主要要講的是氾濫教育愛的問題 只是 04/09 11:22 : → quickgun : 剛好回你一下不必拿來戰 04/09 11:22 : → quickgun : 又用錯了應該虛的 04/09 11:22 : 推 curran : 雖然我也跟您一下沒什麼教育愛,不過我還是很佩服 04/09 11:26 : → curran : 那些有教育愛的老師的,有愛總比沒愛好。我不完全 04/09 11:27 : → curran : 排斥第八節的原因也很簡單,因為學生程度差,課就是 04/09 11:28 : → curran : 上不完,願意付出更多時間的老師,我真的很佩服, 04/09 11:29 : → curran : 而那些在學校會批評這種很有教育愛作法的老師,老實 04/09 11:30 : → curran : 說啦,大多也是責任感較為缺乏的那一種。 04/09 11:31 : 功課回去品質就是很差 : 我盯著完成度會比較好 : 這是我留學生下來的理由之一........ : 當然還有回去不一定有晚餐可以吃 : 你留下來 我給些食物對你成長也比較好一點 : : : → banmi : 考績乙等? 很難見吧... 除非事證明確的,不然很難.. 04/09 11:58 : → banmi : 最常見的是病假請超過,亦或著在校外有什麼事績... 04/09 11:59 : → banmi : 不然再黑的,也沒聽說過因此考績乙等啊.... 04/09 11:59 : 我有回一篇 真的超難 : 天時地利人和 缺一不可 : : → antry7623 : 我滿同意教育愛氾濫以至於教育變成廉價。但是用了 04/09 12:02 : → antry7623 : 很不成功的論述方式,根本沒讓多數人察覺到。 04/09 12:02 : → antry7623 : 而且教育廉價的主因也不完全是出自於教育愛,所以 04/09 12:04 : → antry7623 : 緊抓有教育愛的老師開槍,到底有什麼助益?敵人根 04/09 12:04 : → antry7623 : 本他們啊 04/09 12:04 : 噓 quickgun : 說來說去還是只能攻擊我沒責任感沒教育愛 能說點 04/09 12:07 : → quickgun : 我論點上的錯誤嗎? 04/09 12:07 : 噓 cochon23 : 禁第八節。想多賺的人跟政府抗議禁兼差。不矛盾。 04/09 12:13 : → cochon23 : 禁第八節,尊重教師的時間價值。兼差,讓想賺的去賺 04/09 12:14 : 噓 quickgun : 我也是醉了解假日還在討論這個 違背我的原則 04/09 12:14 : 噓 quickgun : 認真教師某種程度確可稱為幫兇 教育部推什麼均質優 04/09 12:27 : → quickgun : 質化 無用的教專 總是有人去參加 參加就算了 辦在 04/09 12:27 : → quickgun : 假日還去?為何越來越多研習辦在假日 後來還出現 04/09 12:27 : → quickgun : 假日研習還敢發文強迫派人參加 食髓知味得寸進尺 04/09 12:27 : → quickgun : 不是幫兇那是什麼?非暴力不合作是最好對付教育部 04/09 12:27 : → quickgun : 的方法 04/09 12:27 : 對拉對拉 所以不認真的教師好棒棒 : : 噓 quickgun : 我的推都應改成虛的 04/09 12:34 : : 沒關係 我幫你 : 不過我不會改色 見諒 : → bbchen : 別人多付出,卻要被自己同業當亂源,我笑了... 04/09 14:21 : 我也是醉了 : → cochon23 : 多付出?也許個人的出發點是好心,但是好心辦壞事。 04/09 14:25 : 學生我感覺有好一點 我的良心過得去 : 我管他是好心辦壞事 還是壞心辦好事 : 我只對我自己負責 : ※ 編輯: Abill (36.232.61.6), 04/09/2017 15:11:34 : 推 bbchen : ◤◤ꈠ..自己做不到那些人能做的,閉嘴吧.辦壞事? 04/09 14:29 : 推 nlfm : 雖然不意外有這樣的言論,但這種言論自己私下說說就 04/09 14:29 : → nlfm : 好吧! 04/09 14:29 : → bbchen : 不曉是誰在辦壞事. 04/09 14:29 : → cochon23 : 就那些自以為付出很多但其實是過勞風氣共犯結構的人 04/09 14:33 : → bbchen : 哈哈哈,我看那些多付出的人是破壞了某些人的行情了 04/09 15:20 : → bbchen : 吧?就跟導師費一樣, $2000, $3000?太低了?跟大學教 04/09 15:21 : → bbchen : 授一樣,甚至$8000?那大部分人就會做得比較心干情願 04/09 15:22 : → bbchen : 過勞? 請去抗議教育部該開放兼職,該提高終點! 04/09 15:23 : → bbchen : 卻把源頭開槍對著那些多付出的人?去抗議吧!我等著你 04/09 15:23 : → bbchen : 們! 04/09 15:23 : → bbchen : 對了, Go!Go!Go! 04/09 15:31 : 推 quickgun : 這一系列文到底是誰亂入開始講自己很偉大的? 04/09 15:44 : → cochon23 : 應禁第八節。想上第八節的人上街頭抗議兼職禁令。 04/09 15:46 : 推 dinosaur610 : 現在就已經是加班沒薪水正常了,不就證明了,難道是 04/09 16:03 : → dinosaur610 : 我錯覺 04/09 16:03 : → bbchen : 喔,禁第八節還不夠,那些破壞行情亂來的老師,還是會 04/09 16:13 : → bbchen : 留學生,還要禁放學後留學生.這樣也還不夠,總是在作 04/09 16:14 : → bbchen : 亂的還會利用下課午睡找學生訂正作業補考blahblahbl 04/09 16:15 : → bbchen : 要禁下課做這些事. 04/09 16:15 : → bbchen : 也還不夠,那些自掏腰包獎勵也要禁,總是在破壞行情, 04/09 16:16 : → bbchen : 在作亂! 04/09 16:16 : → bbchen : 開頭的那個老師沒有說他偉大,他說不說不重要, 04/09 16:17 : → bbchen : 他所做的事確實值得我敬佩!偉大! 04/09 16:18 : → bbchen : 但這些都跟禁不禁第八節有關. 04/09 16:19 : → bbchen : 還有,我不是因此贊同學校或家長剝削老師. 04/09 16:32 : → bbchen : 是第八節, 九,十節,晚自習,週六日該付給來看來上的 04/09 16:33 : → bbchen : 老師終點就該付;該拒絕的,無理威脅的,請爭取. 04/09 16:34 : → bbchen : 其他,要把苗頭對上那些多付出的老師,免了吧.. 04/09 16:34 : → bbchen : *鐘點 04/09 16:35 : 推 sTelcontars : 教師考績要拿乙,真的沒這麼容易! 申訴之後,教育 04/09 17:02 : → sTelcontars : 局也沒這麼挺校長的,大多會勸校長多考慮 04/09 17:02 : 噓 quickgun : 三星鴻海是同產業 你跟我說軍公教跟補習班同產業 04/09 17:30 : → quickgun : 我也是醉了 04/09 17:30 : → quickgun : 更何況並沒有競業關係 真的不懂亂套 04/09 17:32 : 教師不能兼職 最重要的就是要防止補習拉 : 這也是抓到最嚴重的處罰 : 原因超簡單 你要讓學生來補習 最簡單的方式就是課堂留一手 : 效果最好拉~~~~教師開放兼職含可以補習家教的話 : 連最激進的團體都不敢這樣主張 你確定要為反而反嗎? : : 推 quickgun : 然後因為不上第八節而因此黑掉 是我自己的問題不 04/09 17:35 : → quickgun : 是這間學校的問題?厲害你想法我佩服 04/09 17:35 : → quickgun : 太扭曲了扭曲到我非常靜養你 04/09 17:35 : 可以黑掉的理由太多了 我還聽過拒絕幫學生做學習檔案就黑了 : 我也聽過不想協助載學生去比賽就黑了 : 重點是黑了又怎樣 你到底在怕啥阿 : 只要你按表操課 依法行政 校長完全拿你沒皮條阿 : : → bbchen : 是"這間學校問題"? 那干那些多付出老師ㄨ事? 04/09 17:39 : ※ 編輯: Abill (36.232.61.6), 04/09/2017 17:45:11 : → bbchen : 不曉我哪句話說"軍公教跟補習班同產業"? 04/09 17:40 : 推 quickgun : 地震募捐我沒捐而因此被討厭被公幹是我自己的問題 04/09 17:45 : → quickgun : 不是旁邊公幹我的有問題 好好好 這想法我真的只 04/09 17:45 : → quickgun : 有醉了才能理解 04/09 17:45 : 沒捐款的人公幹我 都是你捐款才害我有問題 : 這種想法我也醉了 : ※ 編輯: Abill (36.232.61.6), 04/09/2017 17:47:34 : 推 parisrainbow: 推原po補充,國中小很多時候需要的只是陪伴。 04/09 17:52 : → parisrainbow: 我願意花我的時間在我負責的孩子上, 04/09 17:53 : 推 parisrainbow: 其他人厲害有自己的方法,我只會想同他學習而不是 04/09 17:55 : → parisrainbow: 攻擊。教育是良心事業,你教書一年是一年,但對孩 04/09 17:55 : → parisrainbow: 子來說可能是他會不會走偏的分水嶺。感謝原po及眾 04/09 17:56 : → parisrainbow: 認同的推文讓人覺得不孤單…… 04/09 17:56 : 我的想法很簡單 孩子長大後功成名是所有人一起的努力 : 但是不如意的時候 不會怨我恨我就可以了 : 以後他會怎樣是他的造化 但是如果有辦法拉他一把而不去做 : 我的良心過意不去 : : 噓 cochon23 : 需要誰的陪伴啊?父母的、老師的、還是同儕的? 04/09 17:58 : 誰的都好啦 優先當然是父母的 回去爸媽會盯會顧 : 我還會趕你回去 親子相處的時光沒辦法重來 : 爸媽不顧的 去溝通看看是不是遇到問題 我們想辦法解決 : 然後我盡我的能力陪伴 當然老師的陪伴沒辦法取代家長 : 但是總比沒人陪伴好一百倍 哪天比較臉皮薄的爸媽 : 想到也陪伴一下好了 就賺到了 : 因為老師會顧 就擺爛的父母 你把責任丟回去 他一樣不會顧拉 : 吃虧的還是孩子 : ※ 編輯: Abill (36.232.61.6), 04/09/2017 18:11:54 : 噓 quickgun : 黑掉你就黑掉啊 哈哈哈好灑脫 那你被幹就被罵啊 04/09 18:13 : → quickgun : 怎又不灑脫了?還是自己被罵不能灑脫 罵別人就要 04/09 18:13 : → quickgun : 別人灑脫 good 04/09 18:13 : 噓 quickgun : 跨縣市或學區外教的是另一批學生 就沒你說的留一手 04/09 18:15 : → quickgun : 的問題 沒有全面禁止的必要 04/09 18:15 : 推 quickgun : 學生出得起教師認同的價格 去外縣市多幫助適合自己 04/09 18:30 : → quickgun : 教法的學生 有什麼問題? 我其實很認同第八節時薪 04/09 18:30 : → quickgun : 調高到四位數 然後讓教師自願參加 若教師過於踴躍 04/09 18:30 : → quickgun : 還能再從中選擇好的教師不是很好嗎? 商業化解決第 04/09 18:30 : → quickgun : 八節問題 04/09 18:30 : 推 quickgun : 補教部分的想法就另外討論好了 這離題了 04/09 18:33 : 噓 cochon23 : 你都知道老師無法取代父母了,就一起來禁第八節吧。 04/09 18:38 : → cochon23 : 否則還是會有一大群學生、老師被迫留第八節。 04/09 18:38 : → cochon23 : 把責任放回給父母、社區和政府。而不是變成父母怠惰 04/09 18:40 : → cochon23 : 的出口。 04/09 18:40 : → bbchen : 老師是無法取代父母.但是鄉下學校,與偏鄉學校很多 04/09 18:40 : → bbchen : 還是在靠校拉一把.人家抱著拉一個是一個心理, 04/09 18:41 : → bbchen : 扛起來做,卻要被公幹?真是奇怪! 04/09 18:41 : → cochon23 : 現在的情形就是有些人自以為在付出,長久下來卻成為 04/09 18:42 : → cochon23 : 過勞、過長工時的現象。帶著學生一起過勞。 04/09 18:42 : → bbchen : 我校有兩個老師是從不上第八節,連導師班也不上. 04/09 18:42 : → bbchen : 人家還不是跟行政或同事關係很好,學校也拿他們沒轍. 04/09 18:43 : → cochon23 : 第八節根本不止偏鄉才有。一堆非偏鄉也在第八節。 04/09 18:43 : → bbchen : 中南部則一些學校制度沒建立好,很多是學校行政當頭 04/09 18:44 : → bbchen : 但拿一些不合理的事來公幹多付出的人?呵呵呵... 04/09 18:44 : → bbchen : 我說的是"不合理,強迫,威脅"的事. 04/09 18:46 : 噓 cochon23 : 至於偏鄉,學校愈做愈多,政府和父母就愈不用負責。 04/09 18:46 : → bbchen : 原老師講在偏鄉遇到的一些現象,確實就那樣呀. 04/09 18:46 : → cochon23 : 長久下來,反而愈來愈畸形。 04/09 18:47 : → bbchen : 看得下去就看下去嘛,人家看不下去扛起來,為什麼要變 04/09 18:47 : → cochon23 : 至於「不合理、強迫、威脅」板上有另一篇文赤裸呈現 04/09 18:48 : → bbchen : 成某個制度的亂源負責源頭? 04/09 18:48 : → bbchen : 1.我不就在講某些學校的"沒制度">行政當頭? 04/09 18:50 : → bbchen : 2.偏鄉的亂象,看下去就看下去;多做的為什麼要被罵? 04/09 18:50 : 推 lovecfcm : 我想知道要怎麼不上第八節?開課與否不是各科決定 04/09 18:51 : → lovecfcm : 嗎?假設國文大部分老師要開,表示每一班都要上,一 04/09 18:51 : → lovecfcm : 年級16班就有16節,每班都是任課老師上,要怎麼不上 04/09 18:51 : → lovecfcm : ? 04/09 18:51 : → bbchen : 請抗議爭取權利.而不是亂開槍找個墊背的. 04/09 18:52 : → lovecfcm : 除非多數都不想上,不然這不是個人可以決定上不上 04/09 18:53 : → lovecfcm : 的,你不上就是把課丟給別人,雖然我的科需要第八節 04/09 18:53 : → lovecfcm : ,但我只是想問這種課有辦法一個人不想上就不上? 04/09 18:53 : → lovecfcm : 我覺得第八節還挺有意義的,至少比早自習好XD 04/09 18:54 : 噓 cochon23 : 愛加班者自認被罵,因為從沒想過自己是過勞結構之一 04/09 18:54 : → bbchen : 制度面的畸形是哪個死政府該被罵!為什麼的是那些看 04/09 18:56 : → bbchen : 下去而做的人? 04/09 18:56 : → bbchen : 偏鄉的問題之前全教總全教產部也爭取一些改變? 04/09 18:57 : → bbchen : 是爛制度該被被改變吧? 怎會變成多做事的人負責任? 04/09 18:57 : → bbchen : 多做者叫"愛加班"?哈哈 04/09 18:58 : → bbchen : 你有本事在自己份內做好,帶班成功.家長要講什? 04/09 19:00 : → bbchen : 別儘扯那些多做的人來當墊背. 04/09 19:00 : 推 parisrainbow: 推bb大 04/09 19:01 : → bbchen : 還有啦,現在,我說現在,多做一點的也越來越少,應該是 04/09 19:02 : → bbchen : 那些多做得比較像異數,有同事的"壓力",少扯自己有 04/09 19:02 : → bbchen : 來自多做的人的壓力. 04/09 19:03 : 推 parisrainbow: 多做的人真的愈來愈少…… 04/09 19:03 : 推 bbchen : 外面過勞工時的問題也不是這些多做事的人造成. 04/09 19:06 : → bbchen : =請爭取請抗議苗頭對那個死政府! 04/09 19:07 : 推 bbchen : 過勞結構之一.哈哈哈,真能這樣,我真要說,那些多做的 04/09 19:10 : → bbchen : 還真偉大. 04/09 19:10 : 噓 dinosaur610 : 你的盲點挺多的,首先,你的應該是要讓自己更空閒, 04/09 19:10 : → dinosaur610 : 然後用這些閒暇的時間提升自己教學的質量,下次發現 04/09 19:11 : → bbchen : 扛下一些小孩責任,鍊整個社會制度面的問題也扛下 04/09 19:11 : → dinosaur610 : 那些問題學生還是如此,時間還是不夠,你回家,再 04/09 19:11 : → bbchen : 我更哈哈哈..本人空堂就是在提升自己教學質量了, 04/09 19:12 : → dinosaur610 : 提升質量。這樣你下次教學又更省時間,上述是一點 04/09 19:12 : → bbchen : 不用你說教. 04/09 19:12 : → dinosaur610 : 建議。而實際上我回覆的原Po,他遇到的是抽菸吃檳榔 04/09 19:12 : → dinosaur610 : 的學生,耗費他大把時間,這些,你可以交給少年隊, 04/09 19:13 : → bbchen : 我的教學質量越來越好,是學生來評量,不是你來說教 04/09 19:13 : → dinosaur610 : 或是政府相關單位,也就是該處理這些問題的人,我不 04/09 19:13 : → dinosaur610 : 懂你為什麼只有這種耗費自己精力同時貶低自己努力價 04/09 19:14 : → bbchen : 我的時間是拿來精進自己的教學與帶班,不是拿來公幹 04/09 19:14 : → bbchen : 別人 04/09 19:14 : → dinosaur610 : 值的方式可以選,試著對自己的時間嚴格,換取質量, 04/09 19:14 : → dinosaur610 : 時間到,回家、研究看看還有什麼方式讓你時間夠,真 04/09 19:15 : → dinosaur610 : 不行,找ㄧ些教學講義或有趣教學影片,告訴學生,回 04/09 19:15 : → bbchen : 還有,我們是在談那些多付出的,例如原波. 04/09 19:15 : → dinosaur610 : 家自己看,你會出一些相關作業,讓他們知道責任在誰 04/09 19:16 : → bbchen : 你怎把我自動代位? 04/09 19:16 : → dinosaur610 : 身上,你發現這樣效果不好,再花時間想辦法省時間, 04/09 19:16 : → dinosaur610 : 你每次花時間在加班,你沒有空閒停下來思考,時間永 04/09 19:17 : → dinosaur610 : 遠不夠,但如果你成功思考出一種方法,讓你時間夠, 04/09 19:17 : → bbchen : 哀.. 你還真會代入呀.. 04/09 19:17 : → dinosaur610 : 這個方式可以一直使用,你花時間加班,勉強撐過這次 04/09 19:17 : → dinosaur610 : 下次同一個年段,你又要花大把時間,這樣有比較好? 04/09 19:18 : → bbchen : 人家有沒有效,也不是你隔空來評斷 04/09 19:18 : → bbchen : 省省吧.當事者不是小孩,人家會做最恰當的選擇與方法 04/09 19:19 : → dinosaur610 : 抽菸吃檳榔交給少年隊阿?有問題?你偏要78910週六 04/09 19:19 : → dinosaur610 : 有病嗎? 04/09 19:19 : → dinosaur610 : 是這樣的話就不要說自己也想要回家顧小孩阿,直接說 04/09 19:19 : → dinosaur610 : 自己時間多就好了,說什麼覺得應該這樣做?莫名其妙 04/09 19:20 : → bbchen : 或者,我該把這個"你",當成是對原波? 04/09 19:20 : → dinosaur610 : 你權限有辦法管到校外嗎?人家少年隊專業、權限都有 04/09 19:21 : → dinosaur610 : 還能真正限制這些學生,你不教給人家,說自己很累, 04/09 19:21 : → bbchen : D大,其實你現在的論點我是認同的. 04/09 19:22 : → dinosaur610 : 現實層面沒辦法?還說因為自己有教育愛,有愛就動腦 04/09 19:22 : → bbchen : 但是回到一些人, 不想上第八節就扯上多付出的人 04/09 19:23 : → dinosaur610 : 我就是在跟原Po說阿,你東扯西扯,扯到課程我就給 04/09 19:23 : → bbchen : 那制度干付出的人啥事? 04/09 19:23 : → dinosaur610 : 你課程上的建議,嚴格限制自己時間,一開始就是回原 04/09 19:23 : → dinosaur610 : po了,一開始也建議少年隊了,你們自己沒看懂一直吵 04/09 19:23 : → dinosaur610 : 你沒發現我是先告訴你建議,然後再提原po的部分? 04/09 19:24 : → dinosaur610 : 我都有看很清楚阿,分門別類,一堆沒看清亂開砲 04/09 19:25 : 推 bbchen : 你現在提的,我很認同. 04/09 19:27 : 噓 cochon23 : 某些老師真的無法理解結構問題。 04/09 19:51 : 推 sTelcontars : 某些老師 就請先從說服自己學校同事做起吧~~ 04/11 00:07 : → cochon23 : 某些老師,請看看下面的文章如何整不上第八節的老師 04/11 00:40 : 推 sTelcontars : 某些老師 先套人帽子,再自己站進去被害者角色?演 04/11 01:02 : → sTelcontars : 戲嗎? 04/11 01:02 : 噓 cochon23 : 某老師是想學某心理系系主任嗎? 04/11 23:33 : 推 sTelcontars : 自行站進去被害者角色的是哪一位 清楚得很呢~~ 04/11 23:35 : → cochon23 : 下方文章把手段和針對不上第八節的老師,寫得很明白 04/11 23:36 : → cochon23 : 所以現在要檢討受害者嗎?加害者是不用反省一下啊。 04/11 23:38 : → cochon23 : 還是你覺得只有受害者,沒有加害者。呵呵。 04/11 23:38 : 推 sTelcontars : 手段又不是今天才有 他加害你了嗎?? 誰害了你 說吧~ 04/11 23:38 : → sTelcontars : 這篇只看到你自己跳進去當被害者 但加害你的是誰啊? 04/11 23:39 : → sTelcontars : 我有聯署不上第八節~ 但不代表我認同你 04/11 23:40 : → sTelcontars : 一句 幫忙上第八節是過勞共犯 這是被害者講的話? 04/11 23:40 : → cochon23 : 針對不上第八節的老師的文章可不是我寫的呀。 04/11 23:40 : → cochon23 : 看到有人堂而皇之地說要針對不上的老師,嗯嗯。 04/11 23:41 : → sTelcontars : 跳針跳針跳針 是誰講過勞共犯的啊!! 這樣攻擊同事? 04/11 23:42 : 噓 cochon23 : 臺灣社會過勞問題的結構性共犯。請思考工時不斷加長 04/11 23:47 : → cochon23 : 的結構性問題。 04/11 23:47 : 噓 cochon23 : 至於你說受害者。唉,「受害者」是整個臺灣社會。 04/11 23:49 : 推 zamp : 既是結構性問題 怎麼會有「犯人」? 即使硬要找犯人 04/12 17:32 : → zamp : 又怎麼會是小螺絲釘? 樓上的自以為很懂公平正義, 04/12 17:32 : → zamp : 結果一邊說結構性問題,一邊挑軟的弱小的出來鞭,真 04/12 17:32 : → zamp : 是可笑。 04/12 17:32 : 噓 cochon23 : 樓上偷換概念得很嚴重。曲解後再拿來鞭也很好笑。 04/15 10:11 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.227.64.50 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1501754048.A.820.html

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冷飯熱炒 不適任除非作奸犯科不然很難有量化標準
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講那麼多,還不是在維護正式教師[擺爛]的權利....先
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解決學校讓代理教師當行政.協行的陋習吧
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教師擺爛?哪個教師擺爛?roc是老師嗎?
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樓上版友可以去找代理教師的甄選簡章看看,有多少學
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校要求代理教師當行政跟協行的~我知道你想找我碴,
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但請你去看一下隔壁版(實習教師版)就有代理教師出來
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說,學校要求他上學期代理當協行,但下學校變代課缺
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繼續做協行的~
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樓上版友,當別人質疑特定群體時,[請勿認為別人抹
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黑你,最好的方式是把擺爛跟不做事的人揪出來,洗清
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罪名]
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通常,正常人從念師範學校開始,當老師的想法,應該
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就是計畫要當老師,而不是行政,我們也知道,老師是
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可以發揚自己思想的職業,行政反而像受政府控制的機
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械,在這點看來,很大的機率不當行政的老師更像是好
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老師,而無所謂的老師就不確定了(或許它有其方法執
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行到他想要的東西),我們也要考慮到,行政由代理教
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師擔任跟「不適任」是真的有關連性嗎?難道不想當行
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政就是不適任?提這點蠻奇怪的。
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導師是本職,行政是額外付出
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老是有人要把勞動條件惡化,然後歸咎於老師
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並稱之為不適任,心態非常奇怪~
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砲口對錯人
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應該是說[正式教師不應把行政或協行給代理教師做],
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如此而已。
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應該是說教育體系不該給"所有的老師"如此繁重的行政
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工作
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我舉個例子,美容理髮業,有次去剪頭髮,我問幫我洗
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頭髮的女生,要怎樣才能學剪頭髮,然後當理髮師?(
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我問這個問題,是因為我雖然當老師,但也會隨時考慮
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轉職,洗頭助理說要像她這樣當助理2~3年才會開始學
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剪頭髮。從這個案例中我們可以看到,照理說,你想當
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理髮師應該不需要從拖地、遞剪刀開始學「2~3」年,
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正常的路線是請人當師傅或是花錢請人教,那些需要的
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助理,就像便利商店店員一樣請另外的助理就好。這樣
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可以讓整體水平提高、節省所有人時間、並且讓大部分
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的人擔綱自己想要的工作。但是我們的理髮業就像政府
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一樣愛短省錢,然後搞到整個產業新鮮人要被這樣壓迫
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還有 102 則推文
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真的人不夠也是去接導師,除非學校的考量是導師比行
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政難做,可是這種情況多不多你我都知道,退一萬步說
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,如果正式當專任,代理當導師或組長甚至主任,你覺
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得合理嗎,讓一個約聘僱擔任領導職,我只有再教育界
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聽過,而且絕對不是個案
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然後同事不舒服,所以呢?課照上,錢照拿,時間到照走
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,你拿他有皮條嗎? 他自己有爽到就好
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這種[可以完全擺老跟擺爛的工作態度,也真的只有教
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育界才有,私人機關除非你是皇親國戚(店是你哥你姐
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開的),根本不可能擺老擺爛到如此程度]~
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說實在的,擺爛成這樣不是現行不適任法規的問題了, 這十年來台灣非常崇尚法治精神, 所有的在職工作者都傾向建立制度, 希望成為蕭規而後曹隨。 但是法治誰來執法?電腦?機器? 還是人來執法啊。 人治的的素質沒有提升, 期待法治一切可以自動化是不切實際的。 抱怨某某老師讓同事不舒服, 不舒服的人有不斷嘗試作為嗎? 還是只是同事之間互相取暖說幫某某某擦屁股之類的? 每次提到不適任話題,就是滿滿的抱怨負能量, 開始影射某某人萬年專任等等等, 建立了導師輪替辦法, 又開始抱怨導師們不願意接任行政, 好,也許接下來推行政輪替辦法, 但是各校推行的業務不盡相同, 有的學校有管樂班、美術班、體育班..等, 硬要說同酬不同工, 那是不是要來個偏鄉輪替辦法? 現在偏鄉很缺老師啊, 那一直待在大都市資源很多的大校的老師, 是不是也是卡爽缺不放? 凹代理當行政, 這件事情的根源是政府不多給錢, 公務員幹事的員額不多給, 後來很多代理老師要養家活口, 希望和學校互惠, 如果可以讓某代理老師不用招考直接續聘, 沒有個正當理由是說不過去的, 於是不同學校不同作法, 有的讓代理老師可以兼行政組長得以續聘, 後來這件事情各校操作之後, 變成敢凹的學校就有多人力, 這是人治問題啊。 因為人治問題所以吵說現在的法規沒辦法 把不適任老師完全剔除, 請問法規究竟要改成如何呢? 因為Abill大很願意留學生下來, 所以就改成不願意留學生的老師要記點, 是這樣子的改法嗎? 某些學校推籃球隊,足球隊, 是否不懂籃球、足球的比賽規則的老師, 也應該要記點呢? 說這麼多並不是護短不適任老師, 而是實在每每看到某校某某某萬年專任的言論看得很累, 校內沒有任何自治辦法和職場前輩提攜後輩的正循環了嗎? 一定要大聲嚷嚷修改不適任法規到 把都市鄉野傳說的萬年專任不適任處理掉, 每年砍掉5%10%的老師才是好的法規? 實在也很好奇那些學校還有萬年專任, 如果有,請各校派代表加入全教總, 把各校名單直接給全教總, 問全教總該如何處理, 這個辦法不可行嗎?

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只是舉一個小學程度的數學應用題,來簡單說明如何計
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算,至於兩位回應的這些森77的情況,不是每個人都會
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遇到,請恕無法與您討論。
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※ 編輯: carie (1.163.123.73), 08/06/2017 14:02:32

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不用那麼費工,如果一個正式老師不當導師不接行政不
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帶比賽,說他專業是純教學不過份吧,教學要評分客觀
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最簡單了, 幾年以上行政導師都沒有擔任,也沒帶出
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任何比賽成績的,丟他們去跟教甄的人比試教,t分數
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出來不就一目瞭然了?抓最後十趴就好,啥?你說試教不
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準? 那教甄考啥鬼試教?行政還可以說他貢獻再推動業
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務讓學校順利進行,導師還可以說班經沒辦法評量,專
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任純教學總沒理由了吧?你能想像一個竹科阿宅程式寫
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的比工讀生還差,一個廚師飯做的比工讀生還差,老闆
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還是不解雇他們拉工讀生上來的理由嗎?最重要的,你
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要評最好的十趴很困難,但是評最差的十趴就簡單多了
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,就跟找全校模範生很難,但是找最需要注意的那個很
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簡單(成績分數不好 操行分數不好 出缺席狀況不好
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高風險家庭......等等)全部不利條件都符合了大概也
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八九不離十了
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那可否請您先自行在校內實行呢? 若成效斐然再逐區逐校推, 這樣來說服現在的不適任法規不合用, 應該會很多人支持您。 說實在的,您不從切身的環境開始改變, 卻整天說制度如何如何, 實在是很像家規不嚴卻整天怪警察局沒約束力, 警察局再怪法官的判決。 一個學校可以放任一個老師萬年專任, 啥事都不做也真是共犯結構了。 就如同一個家庭放任一個孩子長大後窩在家不工作, 卻來怪社會沒有制定法規可以讓人安樂死, 您真認為社會應該隨之起舞來制定青年安樂死條例? 很抱歉真理在比喻中失真, 但是實在很難認同您的高倡導低關懷, 歷史上很多的政權制度創立實在精美, 若您一再執著於嚴刑峻法, 重賞之下有勇夫, 那麼受惠於義務教育體系的也只會越來越限縮於 這社會上社經地位本來就頗具優勢的家庭及家族, 因為這樣的人群絕對有辦法囊括最精華的資源, 而且是以用過即棄的姿態, 讓親族更加強盛。 私校的老師忙於招生, 留下來的除了教學有一套的, 還有不少是業務型的老師, 也有一定比例是有特定關係的, 您只看得到教學有一套的老師在私校 得以得到更多的金錢, 卻忽略私校要概括承受更多人際關係的包袱, 如果台灣整體民情不改, 就算每年砍掉50%的正式老師, 那麼留下來的50%中也絕對會有靠關係留下來, 無法撼動的。 扯遠了。 雖然有點不禮貌,但還是得說, 希望您從自身環境附近做起, 不教而殺謂之虐, 若您周遭真有如此不適任的教師, 我感到遺憾, 但請您盡最大的努力和責任去和對方溝通, 若真要修法, 也請記得歷史上變法成功的教訓。 再一個題外話, 說真的這幾年我越來越能同理家長, 同理校長,同理法官, 以及同理您這樣具有完美理想的人, 我覺得您可以少說 "都是家長恐龍" "都是學生難教" 這類的話語, 或者當您聽到這樣的話語時, 可以想辦法去和對方溝通。 明日大家都要上班, 祝您一夜安眠, 日日有好事發生。 ※ 編輯: carie (1.163.123.73), 08/06/2017 22:39:56

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我笑了,從學校推動,那條法律可以逼老師去做這種事
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,然後我不否認這是共犯結構的問題,基於人性,你擺
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爛不做事我又開除不了你,甚至連考績都動不了你,唯
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一的做法就是把你放到不重要的職位, 然後凹願意做
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事的人,有的凹菜鳥,有的凹代理,所以才會有這種亂
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像,菜鳥約聘雇當主管職,可怕的是還是不少人眼睛一
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閉,告訴自己沒這回事,好啦 不回了 你們說怎樣就怎
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樣吧
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謝謝carie大的說明。
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