Re: [請益] 聽過教學組或生教組最多接幾年?
剛看了這篇文章,發現推文很多人在分享各校的教學、生教組的狀況,
版上偶而也會出現某某組是最辛苦的組之類的文章,
其實我個人認為要說那個組最辛苦,每個學校都不一樣,
所以要比較的話,以【校內做比較】會比較客觀,
有興趣的話可以翻翻畢業紀念冊,統計一下過去10年左右的組長輪替狀況,
就能略知一二。
以本校為例,過去11年擔任各組的人次如下:
學務主任:5人次
訓育組長:8人次
副訓育 :9人次
生教組長:3人次
副生教 :7人次(正式副組長編制)
衛生組長:4人次
副衛生 :7人次
體育組長:3人次
教務主任:5人次
教學組長:4人次
副教學 :6人次
註冊組長:7人次
副註冊 :7人次
設備組長:4人次
資訊組長:3人次
輔導主任:3人次
輔導組長:4人次
資料組長:4人次
特教組長:2人次
組長替換率排名如下:
第一名 訓育組(正+副=17人)-->幾乎都是做完一年就閃,完全不想做第二年
第二名 註冊組(正+副=14人)
第三名 衛生組(正+副=11人)
第四名 教學組、生教組(都是正+副=10人)-->人稱文武兩大組居然排不進前兩名
總和各項影響因素後,你覺得繼續做並不值得,自然就會離開,
但如果繼續做的辛苦你可以忍受,自然就會多做幾年。
我想我們學校的結果和各位認知的其實不太一樣(教學、生教居然排不進前兩名?!)
所以每次我在校內聽到某某組長說自己有多辛苦多不想做,我腦袋裡都會浮現這些數據,
然後判斷他下一年繼續做的可能性,通常符應的機率還挺高的~
或是聽到某某組說自己去開會時:大家都說我們這組最辛苦、最沒人想做,
我心裡想的是「你們組屎缺的程度在本校只排第4,連前兩名都沒有喔!」
其實這樣的數據一出來,貴校的爽缺、屎缺分布狀況大概就八九不離十了
(當然也是有人天生工作狂、被虐狂,佔住全校最屎缺的位置不下來,
但是這樣的人多嗎?)
很不幸的我就是本校屎缺第1名的訓育組長,
個人對於自己的能力也有一定的自信,過去這1年的大小活動也沒出什麼大問題,
但唯一的問題就是【事情永遠做不完,壓力大到身體快垮了】
於是我跟校長、主任溝通我們這組的問題,
為了證明這不是我個人的問題,也提出過去10年的數據希望能夠說服長官增加本組人力,
以解決「人力/業務量」嚴重不成比例的問題。
結果我們校長這樣回覆:「哎呀,第一年本來就會比較辛苦,第二年就會好了,而且人家
生教組也很辛苦,早上很早到、晚上很晚回家,他們也沒說什麼阿!」
這才發現我們校長功力高強,短短幾句話罵了兩件事,第一是「你累是因為你太嫩了」,
第二是「你們不是最辛苦的組」。
如果有校長、主任在看這個版的,希望你們能認知到這樣的回覆是很沒同理心且沒高度的~
因為數據已經擺給你看了,如果【第二年會比第一年好】就能解決這組的問題,
那過去十年的高替換率是怎麼來的?大家幹麻不多做幾年?反正第一年都撐過了阿?
(當下心裡其實在想的是:這種邏輯水準的人也能當校長?明年我不幹了!)
然後我每天實際的工作狀況就是【從早到晚一邊不斷的忙公務,一邊聽其他組聊天,但我
卻沒時間、沒心力去插入他們的話題】,而其他組包括校長口中的那個組,
上班時間還可以上網看看小說,或是突然消失不知神隱到哪裡去(可以確定不是去巡邏)
還有我每天下班要離開學校時,從來沒看過生教組還有人在的,
這才發現:原來長官的世界跟我的世界完全不一樣~
其實「做得很累」並不是最心酸的事,
而是「你明明認真的做得要死,別人還覺得你不夠辛苦、你不是最累的」,
可惜的是這樣的情節在教育現場總是在發生,
所以給各位有志當主任、當校長的人,
當你越往上爬時,你看見的世界會越狹小,在這種情況之下千萬別隨便否定組長的辛苦,
不懂得誠心相待的主管,永遠沒辦法獲得認真為你做事的人,
只會得到一群因為你的不明事理,而有機會佔住爽缺不想離開的人~
※ 引述《ukiki (那些是非題)》之銘言:
: 教學組或生教組在學校真的很辛苦 折損率也很高 很快想回任當導師或專任
: 請問你們聽過國中的生教組長或教學組長最多接幾年?
: 我前學校的生教很強 當得很好 卻很辛苦 但也是兩年就下來了
: 前教學組長也是很快考上主任
: 如果在這兩個組的崗位上好好磨練 是會功力大增所以容易考上主任嗎?
: 還是太操了 既然要當行政 趕快考上主任擺脫當組長的日子
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各校狀況的確不一樣,很多學校沒人想當行政,就需要健全的輪替制度,
至於本校並沒有所謂的輪替制度,因為每年的行政總是找的到人來當,
可能是因為我們學校老師人數夠多吧(150人以上~)
至於下不來這件事我是不太能夠理解,
今年我做的又累又不爽,誰來留都留不住我的,
當你已經對於離去的意志是如此堅定的話,
還會擔心這個位置沒人做嗎?
另外本校真的極少發生代理老師接行政的事,
印象中過去11年大概只有2個案例吧~
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人格特質的確重要,但基本上會願意接訓育組的當然都思考過這個問題了,
本校過去11年的訓育組長幾乎個個都是能力好的老師,
唯一相同點就是兩年內必定離開訓育,
所以問題應該不是出在特質或能力問題~
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看不懂你的推文,sorry =.=
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我覺得這倒是還好,訓育組需要超強的規劃跟組織能力,
任何活動幾乎都是幕後推手,在台後掌控全局,
但這也是訓育組吃虧的地方,
可能整個活動你最累,但是因為很少出現在台前講話,
很多辛苦就被忽略掉了~
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基本上數據都列出來了,當然可以有很多種分析方式,
只是換個算法結果不會差太多,所以我才會只列出上述的方式,
換個方式列給你看:
組長排序:訓育8人>註冊7人>衛生、教學、設備、輔導、資料皆4人>
生教、體育、資訊皆3人>特教2人 (訓育第一名,教學、生教皆不是前兩名)
副組長排序:副訓育9人>副註冊、副衛生、副生教皆7人>副教學6人
(訓育依然第一名,生教進入第二名,教學依然不是前兩名)
所以看完以上排序,再比對我之前分析的結果:
第一名 訓育組(正+副=17人)-->幾乎都是做完一年就閃,完全不想做第二年
第二名 註冊組(正+副=14人)
第三名 衛生組(正+副=11人)
第四、五名 教學組、生教 (皆為正+副=10人)
其實上面的【正+副】你也可以除以2,得到平均數值,
那就會是訓育組8.5人、註冊組7人、衛生組5.5人、教學和生教皆為5人,
但你會發現這五組的排名還是維持在前五名,其他無副組長編制的組別還是
都維持在第六名以後(設備、輔導、資料、體育、資訊、特教)。
其實也反映了一個現象,前五名組別的業務就是因為太過繁重才需要副組長協助,
但很顯然的本校這五組(訓育、註冊、衛生、教學、生教)即便都增加了人力,
業務量的差異還是彌補不過來,所以才會「這麼巧」有副組長的組別都排在前五名。
其實每個人都會有自己的看法而有不同的統計方法,
但是就我試過的各種方法,得到的結論都差不多~
不曉得有沒有人可以就上面的數據得到不同的結論,
我是很願意聽聽大家的意見~
不過還是要再次強調,【此數據分析代表本校的狀況】,
【無法擴及解釋其他學校組長的狀況】,
所以請不要過度反應,例如「誰說XX組不辛苦?」
我從來就沒講哪個學校的哪個組很輕鬆~
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還有 30 則推文
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我真的沒思考過這個問題,當其他人知道我決定要下的時候,
也是會問說:如果校長主任不讓你下呢?
我心裡在想的是:這會是問題嗎?我堅持不做,誰能逼我留下?
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認同你的想法~
我今年最大的收穫就是【人生,健康最重要】
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你說的這種狀況我也聽過,真的是每個學校狀況都不一樣~
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已更正,感謝~
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回歸老話一句,還是要看各個學校的狀況啦~
我們學校的資料組替換率就是不到超高的狀況阿。
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驚!聽你這樣回應,該不會是認識我的人吧!?
※ 編輯: dgenie (218.161.49.210), 07/24/2016 02:42:27
※ 編輯: dgenie (220.137.50.68), 07/24/2016 02:51:46
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