[請益] 作文關於「證嚴法師」與「慈濟」

看板Teacher作者 (府城嚴選臭懶趴)時間8年前 (2015/08/24 22:15), 編輯推噓10(1119)
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同一作文題目裡頭,發生有學生舉了關於「證嚴」與「慈濟」相關 的例子。 類似文句如下: 「證嚴法師一手創辦慈濟團體,照亮社會弱勢角落,如此大愛令人 敬佩!」 但另一位學生則寫: 「慈濟團體有如披著羊皮的狼,名聲每況愈下……」 正反例都有,本作文試卷尚未歸還學生,屆時該如何說明?還是乾脆 告訴學生這是具「爭議性」的例子,爾後避免使用?XDDDD 謝謝。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 122.121.61.156 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1440425722.A.2E6.html

08/24 22:40, , 1F
基本上要看題目與舉證,這二個文句也都沒有問題
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08/24 23:38, , 2F
前面的學生應該住在烏來 後面的學生應該住內湖
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08/25 00:02, , 3F
前面的學生應該是腦殘 後面的學生很聰明
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推一樓,這應該很有趣
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噓三樓憑什麼說學生腦殘或聰明?
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08/25 08:28, , 6F
你可以解釋這樣的思辨過程是很珍貴的,但我不贊成
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有「爭議性」就避免不用的方式。y
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08/25 12:24, , 8F
感謝各位老師提點@@
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08/25 17:26, , 9F
立論說法有根據且合理就好。
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08/25 18:28, , 10F
批評慈濟的立論許多都不太合理啊
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08/25 19:54, , 11F
作文既然是作文 那就要有理論支持
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08/25 22:48, , 12F
為何學生不能有自己的立場與想法?
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08/25 22:50, , 13F
如果言之有物語句沒有不通順當然ok啊,會考作文只
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08/25 22:50, , 14F
看文章脈絡架構,不涉入價值判斷。
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08/26 16:54, , 15F
正好來說明看事情的角度不一樣,結果迥然不同
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08/27 01:37, , 16F
第一個學生至少有說出讚揚慈濟的理由。 第二個沒有
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08/27 01:37, , 17F
這是一個很好的機會教育 讓孩子知道判斷是需要
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根據的!
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08/27 15:36, , 19F
支持慈濟的人士很多都是他們自己人
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08/28 19:25, , 20F
再度感謝各位大大提點!
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01/08 12:02, , 21F
語文課 教語文
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文章代碼(AID): #1LsoRwBc (Teacher)
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