Re: [請益] LINE群組刊登學生成績!?(分享作法)

看板Teacher作者 (彼此)時間9年前 (2015/06/25 00:07), 9年前編輯推噓17(19243)
留言64則, 25人參與, 最新討論串1/1
原文恕刪。 由於目前實行群組狀況良好,且給我感覺利大於弊,因此想野人獻曝一下我的作法。 (以下文長,請見諒) 其實我本來也覺得line群組會是一個麻煩, 但我本身是line重度使用者,覺得用line跟家長聯絡十分方便 所以有個別用line跟家長聯絡。 但就在國一開學不久後,一個熱心的家長建議我開設群組, 她說孩子國小時班級有開設群組,親師互動良好,建議我開設。 我的想法是這樣,時代的潮流在變,科技的工具日新月異 我想善用它,而不是阻絕它。 我覺得自己的溝通能力尚可,我認為只要事前做好準備,就可以把可能的傷害降到最低。 因此我是這麼做的: (一)在成立群組前,先擬定「群組公約」,個別私訊家長,若接受才能加入。 我知道接受並不代表一定能做到,但至少把醜話說在前頭,雖不防小人但可防君子 群組公約如下: ●親師群組守則● 親愛的家長您好,我是OO老師:) 為了親師聯繫的便利,我們預備成立O班專屬的親師群組,然而成立群組的便利性雖然高 ,但若管理不善,可能衍生的問題也不少,因此,在邀請您進群組前,想請您了解一些注 意事項,請家長能儘量協助配合,感謝您: 1. 親師群組的主要目的是發佈重要班級訊息、分享親職好文、家長心得交流,宜注意勿 流於個人情緒抒發版面哦! 2. 孩子的個別情況,請家長能單獨與老師討論,避免在親師群組內談,以免衍生不必要 的困擾。 3. 家長的手機若可以避免與孩子共用,親師群組內的訊息若較具有隱私性,望能避免讓 孩子看見。 4. 請家長少發廣告訊息或轉錄訊息,若要轉發請確認訊息屬實,非詐騙消息,畢竟現在 line詐騙訊息很多,請大家謹慎轉發,以免造成其他家長困擾哦。 5. 訊息是冰冷的文字,有時易造成誤會,請家長用字遣詞能注意柔和些,以免引起不必 要的誤會。 6. 若有共同疑問可提出,但請儘量避免在親師群組內質疑學校或老師,有時孩子轉述事 情可能造成誤會,請私下與老師詢問,以免造成誤會哦! 7. 如果不想被訊息打擾,可以在點擊聊天畫面右上角-->聊天設定-->關閉提醒,就能避 免手機響個不停或一直震動了。 8. 比較重要且長期的訊息我會放在line的「筆記本」功能中,以免重要訊息容易被洗掉 ,也請家長若有看到筆記本有更新訊息要記得確認一下哦! 9. 以上幾點事項,還請家長能協助配合,希望我們能共同經營一個溫馨的親師群組,共 享三年美好時光。若沒問題,請家長回覆我,便立即將您加入群組,有任何建議也歡迎提 出哦! OOO班導師OOO敬上 ★重點:主導權掌握在導師手上,若有家長偶有些脫序行為,可私訊勸導處理。 (三)群組的功能 群組其實若能善用,導師工作能輕鬆許多。 在我的努力之下,所有的家長都加入群組,因此許多重要事項我可以直接公告。 我用記事本寫公告、假單填寫方式、成績查詢網址、班費明細... 用相簿公告各項重要公告、學生平時生活照、心得分享、成績單 是的,本校是升學型學校,家長對成績單是有需求的,因此我會隱去姓名只留座號 在群組公告成績單。我覺得此點沒有什麼好戰的,每個學校與班級狀況均不同, 只要你能掌握家長狀況,且也有正向效果,就個人造業個人擔吧!(咦...) (四)優點與缺點 ●優點:方便、即時、快速、省錢、親師互動頻繁,家長對老師信任, 在這個少子化、一個都不能少的時代,對學校的形象無形也加分 當然,前提是要經營的好。 ●缺點:我在都會型學校,家長社經地位普遍尚可,因此可以全班加入群組 相信在某些地區應該是不可能的任務。如此實行就有困難。 其他的話,我好像目前想不到什麼缺點, 我只知道我自從用了line群組以後,很少打電話給家長 也不太寫聯絡簿,缺點,嗯,可能就是用line的時間更多了... 但因為我是文科老師,所以覺得打字能更審慎的思考, 比直接跟家長對話更能有思考空間,所以覺得很值得。 (五)延伸推薦配套 我本身使用iphone 所有的文件我會拍照後用「jonot pro」這個app轉pdf,再上傳群組 效果比直接拍照清晰、便於閱讀,甚至可直接印出。 另外我們班班費的管理方式比較特別,是老師管理,線上透明記帳給家長檢視 我同時也覺得這點沒什麼好戰的,只要家長接受,你自己覺得方便就好。 我用google線上文件做班費明細登記,網址或截圖明細直接定期上傳, 覺得十分方便實用。 (六)結語 科技時代的來臨,我覺得與其抗拒它、畏懼它,不如接受它、善用它 問題當然有可能發生,但如果我們自己都無法具備解決問題的能力, 又如何教出具備這樣能力的孩子? 因此我願意接受挑戰,且目前使用起來感覺事半功倍, 不僅家長感覺方便、快速、老師用心,親師之間無縫接軌,孩子無所遁逃 班級經營更加便利,因為孩子知道一旦犯錯,老師跟家長之間是暢通無礙的 所以不敢加油添醋、隻手遮天,犯錯率也因此減低了。 老師自己也因為把事情隨時公告,不怕家長跳出來說:「老師都沒講」 反而感覺十分輕鬆愉快呢。 礙於篇幅,很多細節沒有提及,歡迎有興趣使用的老師一起討論 但希望老師能理性討論,儘量勿妄加臆測,以免造成誤會就很可惜了 我一直感覺教師版上分享的能量比較少、批判的風氣比較盛 覺得十分可惜,我知道一定有很多老師做得比我更好 希望能拋磚引玉,我也想學習更多、更好的作法,以上,感謝您的閱讀~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.127.168.45 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1435162042.A.75D.html

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謝謝你的分享,很欣賞你制定公約的方式。
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06/25 00:32, , 2F
帶我的實習老師作法和您類似 實用性高我也偷學起來
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06/25 00:38, , 4F
感謝分享!很實用唷!
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您的方法很好,但教育部已明文規定不能公布排名,只
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只留座號也一樣喔!這不是戰不戰的問題,而是如果有
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人要檢舉,完全證據確鑿,還請您三思了。
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成績可以去除姓名座號,依照班級名次排列,如此一
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來就沒有洩密的問題,家長要找自己孩子的名次只要
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依考卷成績來找就好了。另外也能讓家長知道自己孩子
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大概的常模標準。
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06/25 10:22, , 12F
謝謝你的分享喔!公約這點很棒 偷學起來了!
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06/25 12:07, , 13F
推~公約的制定可以大幅降低用line的缺點
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06/25 17:29, , 14F
感謝分享公約,看完覺得可行性很高
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謝謝您的分享 請問公約可否借小妹我修改後 放在我
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的班級群組中呢?感謝您!! 最近有位家長頻傳不適
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當的訊息……之前剛設立時也說過只能傳跟班級有關
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的 結果……沒用……
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歡迎取用喔!分享的目的就是希望可以跟老師們一起
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感謝w大老師!!!(鞠躬
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實用好文大推
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為什麼這麼多人喜歡潑別人冷水呢?
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我覺得這位老師分享得很好 也很大方 她能讓家長跟學
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生都接受 也沒人要告她 為什麼有的人還是看不慣?
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kkmanww大所列的這些點 感覺都是可以在彈性範圍內的
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不夠彈性 會讓自己的工作綁手綁腳的
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kk大也是好意提醒使用line群組的缺點而已啊!
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科技能夠善加利用是件好事。視之為洪水猛獸也無不可
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謝謝kk大指教,雖我們想法不同,還是感謝你。不過我
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個人覺得「紅明顯」這種說法只是美化「不禮貌」這件
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事而已,給人感覺不甚好,望你下次謹慎使用。
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06/25 22:22, , 32F
作法很值得參考,謝謝分享
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06/25 22:27, , 33F
謝謝分享 很實用!
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老師運用 line傳遞討論學校課業訊息這種事,只懇請
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老師一定要照顧到沒有使用lien以及沒有手機的家長,
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千萬別造成有些學生與家長因為沒有在群組裡而不知道
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又或變成被疏漏的一群就好
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我也有用 剛好家長們算理性 我只在上面po些公告
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推!!
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06/27 20:23, , 41F
推您的分享^^
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※ 編輯: wksie (59.127.168.45), 06/27/2015 20:30:34 ※ 編輯: wksie (59.127.168.45), 06/28/2015 00:16:44

06/28 00:18, , 42F
k版友一直推文騷擾 不堪其擾 只好刪除推文 您有高見
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請另闢文章 感謝您。
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請wksie勿來信干擾 將別人噓文刪除你是不是沒有禮
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貌 教師版參考文章舉足輕重 一文章應正反表列
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勿來信挑逗 大家看了 不滿意可以就事論事
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請你適可而止 就事論事 我沒有人身攻擊的意圖
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勿將line的缺點 盡字刪除 害了教育新人?
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版主若看到 應將兩方文章都刪除才對 ??
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06/28 11:05, , 50F
K版友連續噓文,無法理性溝通
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已去信版主處理。
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06/28 11:06, , 52F
您有高見,第一次噓文我虛心接受,
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然而後來一再噓文,不知沒有禮貌的是誰呢?
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您有高論是否該另闢文章發表,而非一再
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噓文,凸顯您的幼稚。
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06/29 02:32, , 56F
為什麼不能連續虛文??
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06/29 11:27, , 57F
可以啊,但有必要嗎?您既已表達了意見
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連續噓文除了激起原發文者的不愉快外,
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作用何在?且原發文者既已表達不舒服立場
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又何必再三越雷池?這不是挑釁,什麼才是挑釁?
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06/29 12:36, , 61F
我認同原po,那種鄉民的噓文化不足取
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06/29 12:37, , 62F
更何況原po分享頗有建地。那無意義的破壞免了吧
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06/29 12:39, , 63F
感謝原po的修文,省的讓那批評強暴我們雙眼
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09/15 02:20, , 64F
對不起 我不能接受修改留言的行為
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文章代碼(AID): #1LYjMwTT (Teacher)