各位老師好
今年繼續帶著升國二的導班，自己也還算是新手導師(去年開始接導班)，
從一下近尾聲到最近，我漸漸聽到班上學生陸陸續續會抱怨導師管太多，
尤其有一個死無賴常被我罵，據說每天只要我離開教室，他就開始抱怨老師很機車
(不過我覺得這無賴人緣也不是很好，他在那邊罵應該不至於煽動其他人情緒)
最近是探聽到，有大概4位學生會在下課抱怨導師管很多，
其他人大多是抱怨功課很多、補考制度很煩......這類的。
那四位抱怨導師管很多的"多"是例如:
要求上課準時坐在位置上、中午打掃完不能到處趴趴走、
老師下課常到教室晃晃、老師會不時在廁所外面晃晃(我要上樓就會經過廁所，走慢一點
順便看一下)
早自修要準時坐好，早自修前也不准用手機、
會唸唸一些愛在書包與頭髮上作怪的學生。
我覺得第一次當導師，新手都是戒慎恐懼的，我也許管太多，但合乎正當管教的範圍
要我放手自由化，引進歐美風格，現在不敢這麼做。
主要是，隔壁兩班的導師，是屬於什麼都不管的那種風格，學生向家長說
(家長跟我哈拉時提到)隔壁班好好喔~ 怎麼都遇到不管他們的老師
今年一班隔壁班換了一位導師，也是比較自由風的，學生就說
就算換了一個導師，還是不管的，好好喔~隔壁班怎麼這麼好~
所以我限制別班在班外聚集閒聊、班上學生到別班外聚集閒聊
也成為了他們抱怨的事項之一。
妙的是，和學生"表面"的相處卻依然融洽，一個也會抱怨我的學生
上課還是積極跟我互動，正經的回答問題，上課氣氛依舊愉悅熱絡，
年紀這麼小就學會雙面人這招，以後必定大有可為(?)
還有就是學生上尚不敢向我正面衝突，破口大罵時他們依然是惦惦聽，
也會依照要求去做，但是老師一走就開始抱怨老師機車。
家長那邊沒什麼意見，難怪班親會回條大部分寫著
"感謝老師用心帶班，孩子現在無法體會老師的用心，但長大後他們會明白的"
原來是這樣，學生八成會跟家長抱怨，但家長沒什麼來吵就是。
我現在是想，原則還是堅持，也不用特別做什麼
就少用罵的，班經冷冷的互動
上課也來冷冷互動，
只關注我喜愛的那幾位學生，從中炒熱氣氛，但對其他人我就做到教學本份即可。
還是應該要整頓一下班風，公開或私下和學生聊管太多的問題，
不知道是要積極處理這個情形，還是淡然處之，想請教版上前輩的寶貴意見
謝謝各位!!!
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感謝諸位前輩的肯定與鼓勵。我其實不奢求帶班能有多成功，總覺得一個班級一定會出
個幾次棘手而痛心的問題，才能渡過這三年，所以我總用比較邪惡的角度看學生......
那麼接下來我就是，繼續執行我的原則，也不需要針對私下抱怨的"運動"
做一番整頓囉(擔心蔚為風氣)~
※ 編輯: hbjki (218.164.205.120), 10/06/2014 21:31:39