[請益] 關於國中公民的難度

看板Teacher作者 (siying)時間9年前 (2014/09/13 23:05), 9年前編輯推噓22(22推 0噓 37→)
留言59則, 17人參與, 最新討論串1/3 (看更多)
各位老師們好 原PO本身77年次，非師資體系畢業，有幸任職某國中公民代課將近一年 其實一直有一個疑惑... 七年級的公民教授的是個人與社會之間的關係，難度適中(個人淺見) 可是八年級的政治及法律之內容，卻讓原PO一直覺得奇怪...略舉下述兩例: 1.第三冊第二課的中央政府，內容要求14歲學生清楚何謂糾舉、糾正、覆議； 2.第四冊第五課的法律救濟，內容要求14歲學生清楚民、刑、行政訴訟的審級制度 、開啟刑事訴訟的四種方式、訴願前置主義... 原PO個人深覺...會不會太難了一點... 我承認我以前讀書很不認真，但是沒有印象國中時期有學到這些內容，而且深入至此... 現在八年級的課程內容，有很多是在我讀法律系時才接觸到的名詞... 其實爬文後發現只有我這樣覺得，本來有猶豫要不要提問，但現正編寫講義， 越編越覺得無謂、無益、奇怪，唯有煩請各位先進指點 請問為何國中公民會需要學習到這麼深入呢... 那麼高中的公民是否又更艱深? 高中公民關於政治與法律的內容有什麼呢? 謝謝。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.249.213.156 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1410620729.A.551.html
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09/13 23:17, , 1F
應該可以吧 認識很多只大學畢業 非本科系的都能教了
09/13 23:17, 1F
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09/13 23:17, , 2F
對學生來說應該也不難 知道這些權利很好啊
09/13 23:17, 2F
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09/13 23:21, , 3F
生活離不開法律,懂這些非常實用
09/13 23:21, 3F
不可否認很實用，知道權利義務是很重要的 但就算國中生畢業15、16歲，離完全行為能力還有4、5年、具責任能力仍有2、3年 生活上應該還碰不到如此深入政府組織或訴訟審級的實用吧 那過了四五年後還會記得這些"考試內容"嗎 私以為稍微介紹五院及總統的大略職權，頂多加強總統跟三院的部分職權、 訴訟部分，介紹普通法院跟行政法院的管轄歸屬，頂多加強民事責任及刑事責任 教一些與國中生自身相關、正在經歷、未成年時可能遇到的政治或法律內容 這樣會不會比較適當 審級制度、監察院的糾舉糾正，很多成年人也未必瞭解 14、15歲的國中生，有必要在離成年尚有五六年的時間學這些嗎? 那高中公民又學些什麼呢?
推
09/13 23:32, , 4F
我則是覺得你把國中生想的太笨了
09/13 23:32, 4F
各個學生的領略程度不一，有些聰明有些遲鈍 我所舉的兩個課程內容...可能是我經歷不夠，在備課時覺得很難讓學生感興趣 況且這些只能背誦，我或許可以設計活動讓學生融入， 或是以自己在法扶實習時的實際經驗告訴同學， 但前提又必須是有足夠的授課時間...在遷就進度下只能以填鴨式的教學... ...哀...有點心灰，還是我能力不夠? 虛心請教各位先進，謝謝
推
09/13 23:34, , 5F
成年人未必了解 不就是因為之前教材沒有教嗎- -
09/13 23:34, 5F
因此想針對必要性，跟填鴨式教學的部分討論， 這樣歲數的國中生，有必要知道這些嗎...
推
09/13 23:39, , 6F
國中教一次，高中還會再教一次啦~
09/13 23:39, 6F
所以國中就教授這樣的內容是為了加深印象? 還是何不循序漸進，依照國高中生的理解能力或生活實用上，區分深淺? ※ 編輯: lygshhk (111.249.213.156), 09/13/2014 23:46:09
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09/13 23:48, , 7F
很有想法 或許你是對的! 不過其實抱怨在多 也無法改
09/13 23:48, 7F
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09/13 23:49, , 8F
變要教這些的是事實 不然把時間用在讓課程更有趣
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09/13 23:49, , 9F
不是更好嗎
09/13 23:49, 9F
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09/13 23:52, , 10F
國二內容都是新聞常聽到的常識！沒有要他們懂多少，
09/13 23:52, 10F
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09/13 23:53, , 11F
至少要有聽過這些名詞，都是基本概念
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推
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你乾脆說第五冊的經濟沒用到極點還比較好，公民最
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實用大概就是第四冊法律了
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09/13 23:55, , 14F
刑事訴訟很有用阿！不告人至少也不要被別人唬怕被人
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告
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09/14 00:14, , 16F
經濟學機會成本超實用啊~柯震東等時事皆可當教材
09/14 00:14, 16F
推
09/14 00:20, , 17F
To原PO:關於您的問題，請看課綱6-3-1、6-4-5
09/14 00:20, 17F
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咦我學生在三年級複習時都說公民最簡單了XD
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至於高中教材，真的比國中的還深入，原PO有空可看看
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09/14 00:46, , 20F
把這些你認為很難的東西變成他們聽得懂的東西
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而不是你以為的填鴨方式 不然老師為何叫老師
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推
09/14 00:52, , 22F
現在公民真的難很多，特別是法條部分，我也覺得好難
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印象中以前求學階段沒那麼難，但又覺得很生活化
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例如一些賦稅或政府組成的東西，其實有很多實例
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但現代小孩很多都不關心新聞，常識有夠薄弱
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推
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其實公民只要把學生訓練到遇到事情敢打110報警就好
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帶他們認識住家周圍的派出所警員, 其它教那些都多餘
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推
09/14 08:32, , 28F
就是螺旋式課程,國中教,高中再教
09/14 08:32, 28F
推
09/14 08:47, , 29F
滿有用的啊。畢竟不是每個學生以後都會唸法律系，
09/14 08:47, 29F
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09/14 08:48, , 30F
他們現在不學，(除非以後他們自己有興趣)不然這就是
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他唯一一次可以了解法律的機會。
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推
09/14 10:19, , 32F
國小六年級也有教這部分喔
09/14 10:19, 32F
推
09/14 11:22, , 33F
我以能懂報紙內容為教學目標
09/14 11:22, 33F
推
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是有點繁雜，但是應該不到很難的地步。個人覺的公民
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09/14 13:57, , 35F
的內容其實比歷史地理還要實用。
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推
09/15 09:22, , 36F
非本科要任教8、9年級的課程真的太可怕
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推
09/15 09:24, , 37F
之前學校代課老師連行政訴訟制度、中央政府都霧煞
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09/15 17:40, , 38F
教過近4年的國中公民，我認為課程並無不妥，課綱主
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要讓孩子理解到有這些事情，其實國中公民著重的是讓
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孩子知道有這些事而非深入了解。如同樓上前輩說的，
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讓孩子理解法律，知道哪些可做哪些不可做，有基本的
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法學常識這才是最重要的
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還有您說要教學生最實用的，我覺得這二年級教的這些
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頗實用阿!如最近選舉要到了，這不就跟二上課程相關
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二下的訴訟制度，民事，國中生最常發生的就是欠錢
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不還不然就是偷東西(這不就跟民事有關)，還有刑事
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國中生最常做的就是網路上謾罵別人，這不也跟刑事有
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關?至於訴願、請願，我認為只要舉例切合學生的生活
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我相信這些課程往往會變成是他們最實用的東西了
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至於第五冊的經濟理論，個人認為把機會成本學好
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倘若學生將來有機會創業，就可以利用機會成本概念
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自行評估創業時會不會倒店(我每年上這一段總愛跟學
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生說這一段要學好，將來開店做生意時才不會賠死
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PS.我也非本科系+師範體系出身的
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當然與正規出身的公民老師們相較仍有專業不足的地方
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推
09/25 12:25, , 56F
我覺得的確對他們來說有點難，不過就是盡量用淺顯
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易懂的方式，用實例讓他們瞭解囉～～當同學一直發
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09/25 12:26, , 58F
問讓我覺得很有成就感呢！！！代表我有激發了他們
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09/25 12:26, , 59F
的學習興趣
09/25 12:26, 59F
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