Re: [請益] 這邊沒教師證、沒修教程的「代理」多嗎?

看板Teacher作者 (Dale)時間10年前 (2014/07/07 18:13), 10年前編輯推噓5(7224)
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回文主要是想回覆原PO推文中有幾位朋友提到人情重於專業, 或許是學校與學校之間的差異,我也相信有學校如此, 但還是想分享敝校的情形, 希望讓有志投身教育現場的代理代課老師知道, 還是有學校看重專業勝於人情,並非每一所學校都以人情至上。 敝校是一所位於市郊的中小型國小,大約四年前開了一個英語代理缺。 之前那位英語代理老師教得很不錯,家長和導師都頗為肯定, 加上熱心幫忙行政,校長和主任其實很希望她能留任。 那次招聘英語代理教師大約有七~八人報名, 我忝為評審委員之一,另外兩位評審是敝校某組長和他校具英語專長的校長。 原本校長和主任曾討論是否要暗示外聘委員,我們希望某老師留任; 但幾經討論後,覺得還是不要干涉外聘委員評分。 畢竟我和某組長已經和該代理老師同事過一年,合作愉快, 而且我們也知道學生、家長、主任和校長都希望她留任, 就某種程度而言,她已經佔了優勢,不應該再干涉外聘委員評分。 此外,我們都認為,她的確教得很好,不需要我們護航,應該也能雀屏中選。 結果,當天,她在試教和面試時,的確表現得很不錯; 但強中自有強中手,另一位應試者的試教明顯較優,面試表現則是差不多。 那位老師的試教真的很厲害,我必須慚愧地承認,我實在自嘆弗如。 總之,結果我、某組長和外聘委員的綜合評分,錄取了這位強者。 至於原先那位英語代理老師,我們只能跟她說非常抱歉。 其實,一開始,主任和校長們對於我們的決定有點擔心, 覺得試教很強,也不見得真正教學就很優秀; 就算教學優秀,也不一定願意協辦行政; 就算他口試時說願意協辦行政,也不一定就...... bla bla。 但是,由於評分結果就是如此,主任和校長們也就只好接受。 最後,事實證明,他真正教學時也非常認真,學生學得很好,家長也肯定。 協辦行政毫無怨言,一切都配合得很好。 而那位原先的英語代理老師,也順利在離她家更近的學校錄取代理。 以上分享,希望有志、有能力教學的代理代課老師們不要灰心, 雖然有些學校或許有人情重於專業的情形, 但也有些學校尊重專業,願意承擔不近人情的疑慮。 而教師版、教育現場,需要更多正面的分享與能量,共勉之。 ※ 引述《eglaibls (我是普通人)》之銘言: : 標題就打這麼明確還真有點...不好意思 : 想問一下這邊僅符合「大學畢業」資格的「代理」多嗎? : 1.你們教第幾年了呢? : 2.若教得很好 學校願意給你萬年代理 : 是不是每年等三招再報名即可?有沒有...違規問題? : 3.台北市也是三招以後,就只要「大學畢業」就行了嗎? : 怎麼常常看到台北市三招以後的簡章,還是要求 教師證或修畢教程? : 這樣是合乎規定的嗎? : 小弟自己是當鐘點教練&做小生意的,只是來問問~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 218.164.134.127 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1404727981.A.0A9.html ※ 編輯: dale1016 (218.164.134.127), 07/07/2014 18:16:49

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噓代理教師協辦行政這點
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我超想看試教錄影
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協辦行政...您們不覺得有任何不妥嗎
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基本上,我個人認為協辦行政的範疇是很廣的,凡是不
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屬於課堂教學的學校事務,都叫協辦行政。例如:配合
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教學組推動每週一句,在課堂上進行教學和「蓋章」認
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證,由於「蓋章」的動作不屬於教學必須,就叫協辦行
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政。或是在學校園遊會時,幫忙設計英語闖關的關卡;
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或是協助學校英語角貼貼海報和字卡等。
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我們會跟代理老師詢問是否可協助類似上述事務,也遇
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有老師拒絕,也沒關係;我們抱持著有幫忙感恩,沒幫
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忙是應該的之心態,所以一旦老師願意,我們都銘記感
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謝。
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其實我們很努力不讓代理老師協辦行政,但有時候須借
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重他們專長,也一直向老師強調,這是我們拜託幫忙,
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他們擁有拒絕的權利,我們絕不會秋後算帳。
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坦白說,很高興看到這麼多夥伴反對讓代理教師協辦行
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政,愈來愈多學校老師有這樣的想法,就愈有助於營造
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對代理代課老師友善的職場環境。
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是我沒有對「協辦行政」四個字多做解釋,或許造成不
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同解讀,真是抱歉。很開心看到有夥伴提出來,希望大
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家一起努力,讓教育職場更友善。
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對了,樓上 R 大,他的試教真是超厲害喔!除了時間掌
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握精準,讓評審全部進入忘卻時間的flow狀態,還哈哈
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大笑好幾次;結束後,評審之一的某組長說:這是東森
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幼幼臺跑出來的嗎?XD 小孩一定愛死他。外聘校長說:
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為什麼我們學校沒有這種人才來應試?可惜沒錄影 囧
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小校不可能沒有協辦行政的啦
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d大講得我非常想觀摩學習
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想觀摩+1
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推!!
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