Re: [請益] 成績排名決定班級座位?

看板Teacher作者 (裁作短歌行)時間10年前 (2014/05/01 23:05), 10年前編輯推噓13(1306)
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※ 引述《Librahorse (天秤馬)》之銘言: : 12年國教後,超額比序會考科目精熟級5分... : 區區5分,實在讓師生在教學上頗為無力...為了刺激學生讀書風氣... : 靈機一動想到由段考成績優劣來決定學生的班級座位... : 也就是說:由第1名的同學先選自己想要的座位,再來第2、第3... : 想請教板上先進,這樣的作法會不會有所疑慮或不妥之處?懇請明示,感恩~ : -- : → mewkiss :我覺得不妥當,將心比心,當您是學生時,您喜歡這種 05/01 : → mewkiss :方式嗎?這方法不一定能鼓勵到學生,只怕反效果更大 05/01 : 推 Cainx :推一樓 座位還是根據身高視力與專心程度排 比較好 05/01 : → Cainx :程度弱的學生和程度好的學生坐附近 可以當小老師 05/01 : 推 Leika :秩序考量(避免愛講話的湊一起)絕對要擺第一 05/01 : → Leika :安排座位是教師管教辦法中 少數保留還有點用的辦法 05/01 : → Leika :一定要慎用....成績排名定位 是下下策 而且易上新聞 05/01 : → Leika :只有有一個成績後段的家長 不爽又有媒體關係 就爆了 05/01 分享一個也有爭議、且老師會很累,但其實蠻有趣、甚至頗受家長&學生歡迎的做法... (不是我這麼做,而是同事;據說是參考某教育名作...輔以台灣超高房價的國情...) 同事印製了《O年O班購位存摺》給每生一本,並制定許多獎懲虛擬幣的規定...其中不只 有成績進退步的獎懲,秩序與整潔等也同樣重要...關於座位,實行「教室(土地)公有、 座位(有期限的地上權)以虛擬幣競標租用」機制...... 每次段考後,就進行「O年O班居住正義競標大會」,老師將各排座位逐一重行拍賣, 虛擬幣一元起標,價高者得,地上權期限至下次段考完為止...... 據說最熱門、每每被競標到最高價的位子,永遠都是距離講桌最遠的大後方; 而價格最低、最乏人問津的一元宅(座位),永遠都是導師桌旁邊那個...... -- 「失敗不見得是錯誤,也許只是一個人在既有條件下盡了本分的結果; 真正的錯誤是停止嘗試。」 ──心理學家B. F. Skinner -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 112.105.95.206 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1398956751.A.34C.html ※ 編輯: Leika (112.105.95.206), 05/01/2014 23:06:41

05/01 23:09, , 1F
教閱讀那個雷夫老師書裡好像有提到~~~
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05/01 23:18, , 2F
很有趣! 哈哈 老師自己都想玩 XD
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05/01 23:30, , 3F
我一直都用這個方法
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還不錯,是雷夫老師的書教到的沒錯
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05/01 23:44, , 5F
超讚的啊。因為他們就是莫名的重視座位,讓他們付出
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努力去得到,學生也會在意各方面的表現
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05/02 09:16, , 7F
看起來真的很棒耶!!請問相關資料可以去哪瀏覽呢?
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05/02 09:18, , 8F
可以問一下是雷夫的哪一本書嗎? 謝謝
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05/02 09:31, , 9F
這樣可能會出現高級住宅區、貧民區、地雷區嗎?
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05/02 10:01, , 10F
好有趣!!!應該連老師都會想玩。
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05/02 10:08, , 11F
真好玩,不過難度還蠻高的
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05/02 10:46, , 12F
讚,比只用成績考量好太多了,但是老師真的會很累,
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05/02 10:46, , 13F
還要注意引導學生思考,不要激化階級間的鬥爭或歧視
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05/02 10:46, , 14F
,雖然可能本來就有了…
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05/02 16:27, , 15F
好棒的點子 感謝分享
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我們班高三了...換座位的時候反而前排是熱門區
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會不會表現不好的同學就擺爛聚集在一塊 或是有點脅
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迫有足夠虛擬幣的同學不要去競標所謂的搶手位子?
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05/03 00:04, , 19F
不然感覺好有趣 下次應該玩一下
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文章代碼(AID): #1JOcBFDC (Teacher)
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