Re: [國中] 班上同學被排擠怎麼辦？

看板Teacher作者chen2323 (冷凍魚)時間10年前 (2014/02/07 14:45)推噓13(13推 0噓 12→)

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※ 引述《wmeijane (QQ)》之銘言： : 我們班的同學被班上同學排擠， : 本來是一些人，後來就越來越多， : 被排擠的同學因個性比較不善言辭，且有些特別習慣（如駝背、動作慢像老人等）， : 所以同學覺得她行為很奇怪且拖累團體而排擠她，有時會趁機捉弄她， : 譬如拿她書包、踢她椅子、取笑她等，在班上也對同學勸導過不應該如此，但成效不彰，想請問各位有什麼方法幫助那位被排擠的同學？謝謝！這種事我覺得原po必須嚴肅面對，因為處理不當的話，這是最有可能讓老師上新聞的校園事件，而且會完全歸咎於學校及老師。家長及學生完全被視為受害人，即便當事人行為不當招致同儕排擠，社會也會怪老師沒有適時輔導及處理。處理方式建議如下：一、預防措施（一）接班時就要三令五申，不論出於任何動機，都不允許未經別人同意碰觸他人身體。老師要先示範，碰觸學生前要先詢問。學生當然會拿來當笑話，但你話說在前面，班級會形成風氣，彼此間會有基本的尊重。（二）有機會就播關於霸凌、歧視、排擠的影片給小朋友看，順便做生命教育。（三）灌輸學生以下觀念：每一個人都有討厭別的人的權利，但沒有權利做出讓別人不開心的事。別人不喜歡你，要檢討自己，但別人做出讓你不舒服的事，要清楚表達自己的感覺，或直接向老師報告。（四）多注意學生的互動，不分對象，隨時制止同儕間的不當言語及行為，將來你特別關照某些孩子時才不會引來不公平的想法。（五）老師自己要注意身教，要公平的對待每一個學生，不能因為功課、品行而有所差別。不要覺得很難，遇到事情，先撇開行為動機，問一下自己，這件事如果是自己做的，你希望別人如何處理？再問自己，這件事是你最討厭的傢伙幹的，你會如何處理？兩者平均一下，差不多就是中庸的處理方式了。二、及時發現，果斷處理（一）越早發現，事情就越好處理。如果當事人主動告知，那就處理少數人，不要把事情擴大，盡量把事件成因導向溝通不良，教導學生正向思考，委婉表達。僅處理不當行為，不必硬要學生認錯或保証絕不再犯。並且嚴防其它看戲的人幫腔或助威。（二）如果當事人不願說出哪些人涉入，那就要教導被排擠者如何保護自己及當感到不舒服時要如何不激化情況的向他人表達。這時候就不要叫他檢討自己了，要明確讓他知道這是每個人成長過程必經的一段，請他要與你合作來讓每個孩子成長。然後開始把那些需要協助的孩子找（ㄐㄧㄡ）出來，好好導(ㄒㄧㄡ)正（ㄌㄧˇ）。（三）萬一已經是家長告知時，先請家長到校溝通，不要想自己搓，要把湯圓留給主任們搓，他們薪水領得多，這種差（ㄉㄚˋ）使（ㄅㄧㄢˋ）理當由他們扛。不要覺得丟臉，吃燒餅哪有不掉芝麻的，而且這是人家的專業，記得下次要早點發現學生狀況就好。三、處理須知（一）如果學生反映的是自己心理的不舒服，那就開導他或者轉介。要提醒他，別人讓他不舒服，不代表他就要報復，冤冤相報最後是同歸於盡。而活得比傷害你的人開心、快樂，這才是世上最棒的報復手段。（二）已經出現不當行為，一定要雙方都把過程及想法仔細寫下來記錄。然後運用同理心操作跟所有孩子們釐清，這些行為有什麼不對，以及當自己遇到這類行為，該怎麼面對處理。不論排擠者或被排擠者都要學習這些事。（三）通知家長，請家長協助教導孩子運用正確的方式表達自己的想法，以免損人又不利己。通常只要老師不是用興師問罪或請自行處理的態度，家長都會說再麻煩老師多關心。而本來家長就不宜介入，只要有這句話就好，之後就可以師出有名的來導(ㄒㄧㄡ)正（ㄌㄧˇ）這些人了。（四）不論是排擠者或被排擠者都是受教者，我們處理這類事件的目的是為了協助他們成長，而非懲惡揚善。老師不是仲裁者，我們是帶領他們思考如何適當處理生活問題的引導者。請不要把學校當法院，把教室當公堂，學校裡沒有罪犯，只有須要我們一次次叮嚀導正的孩子。 -- 這是一個追求表面功夫的年代，　　但我相信堅持走對的路也不會太難．．． -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.126.120.55

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