Re: [請益] 校刊編輯社適合從事的活動
※ 引述《BSH (咖啡香)》之銘言：
: 這學期接下了校刊編輯社(該社團有存在的必要)，
: 但其實學校不需要學生參與校刊的編輯，
: 所以課程我可以自行安排。
: 打算設計與編輯採訪相關的輕鬆簡單活動，
: 但個人對這方面欠缺經驗，
: 不知道有沒有先進能提供意見呢？感謝！
: 目前想到：讓學生互相採訪，撰寫簡單的稿子。
我去年也帶過校刊社，
一年內出了一份報紙（校慶時給全校師生、家長看），
以及一本校刊。
不過我們的採訪活動都會編進刊物裡面，
所以有很強烈的主題性。
但我認為這與你的活動不相衝突，
學生做的好的話，也可以編進校刊內，
會讓學生們更有成就感。
我們的採訪及活動包括：
＠採訪家長會長
＠採訪餐廳廚房、營養師
＠北投運動中心攀岩活動體驗
＠採訪殘障國手
＠採訪校內老師、社團
不能否認，需要到校外的採訪牽涉到經費與安全問題，會麻煩很多，
但如果學校能提供部分支援，社團人數也不是非常多的話，
會是一個十分難得的體驗。
但老師會比較辛苦，因為你必須運用個人的人脈資源，去尋找採訪的對象
採訪前必須要做一些準備，
包括要讓學生事先設計問題，（學生有時會問出非常可怕的問題）
分配好工作（主問、紀錄、拍照、整稿），
採訪回來的稿子，最好能用某種形式公開，
無論是張貼在圖書館，或是用海報呈現，總之要讓學生們覺得＂有被看見＂，
這樣下回的採訪他們才會繼續保持動力。
因此我不推荐學生們彼此互相採訪，
因為通常這樣內容比較沒有可看性。
比較可以考慮的校內對象是學生會長、模範生、校長、很紅的老師等等......
這些人都有一定的話題性。
另一個可以校內採訪的對象，是來學校演講的人物，
最好是名人，比方說國高中常見的廖玉蕙、九把刀、李家同等等。
通常國文科都有這個資源，一學期會請一位名人來學校演講，
你只需要利用一節課左右的時間，請同學們來特別採訪，不太需要花費太多成本，
採訪稿還可以作為名人演講的成果報告之一，
無論是做成電子報或是貼上學校網頁，都是學生的學習成果，
可謂一魚多吃。
校刊社日漸式微，要活絡真的需要社團老師多花費點心思，
這是我代了一年社團的經驗，供你參考。
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