Re: [請益] 代理教師接導師
※ 引述《lalazizi (lalazizi)》之銘言：
: 想請教各位老師有擔任過代理教師並接導師的經驗，
: 目前可能的工作條件如下:
: 1.國一新生導師。
: (但預設有變卦的機率，可能會當後母接國二以上導師，挑戰更大)。
: 2.學校較為偏遠，農業為主的小市鎮，學生特質預設(?)較市區為單純。
: 3.小班小校。
: 4.非主科教師並且擔任導師，要多花心思讓家長放心。
: 希望各位老師傳授經驗，感激不盡。
在此提醒 lalazizi 和其它看這篇文章的老師，
如果能寫出你教什麼科目，應該有助於其它人傳授經驗。
也就是情況描述盡量清楚。(例如你是第一年代理嗎?)
依照你的情況描述，
如果你己經有教學經驗，校方可能把後母班給你，
因為校內老師多數不喜歡接後母班。
帶後母班和帶新班的做法不同，等你確定了可以再來發問一篇。
學校偏遠小班小校，班級人數又是多少?
不過單從偏鄉判斷，學生雖然單純，另一方面秩序是你要注意的事，
偏鄉學校的學生多數學習動機低落，上課無聊就會聊天吵鬧，
所以說... 你當導師，可能連帶早自習和午休班上都不安靜。
非主科擔任導師和主科擔任導師，差別在於主科幾乎天天要上到班上的課，
非主科到班上課少，建議你三不五十就去班上晃晃，
或是直接在班上改作業或連絡簿。
都市學校的家長會在意導師是不是主科，鄉下學校的家長不太在意。
既然是農業為主的小市鎮，說不定很多學生都是隔代教養，
阿公阿嬤在種田，其實也不會管太多小孩的課業，更不會想到導師教什麼。
你會想到家長可能不放心，我猜測你自己是都市學校畢業或長大的學生吧。
無論是新生班或是後母班，班級經營很重要，如果你是新手導師，
請去買一本「全方位導師手冊」，
搭配光武國中教師會的「班級實務相關表格」服用。
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