Re: [請益] 關於影片的教學

看板Teacher作者mangomilk (65分三明治)時間11年前 (2013/05/20 22:03)推噓11(11推 0噓 1→)

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要找到小朋友愛看的，看完之後又能上課帶討論的實在不容易因為我是兼課鐘點，配到綜合課，綜合課本實在無聊到發慌，很多內容用上課的根本無聊八股也沒有實益，所以常常想找點影片給他們看，說點有意義的東西，快一年下來，深深覺得放影片是最花心思的事情... 先說，我在偏鄉的小學校，就都是鄉下小孩，刺激很少所以口味和接受度和理解力可能都跟都市小孩不一樣另外，因為這裡沒有電影院，很多是新移民之子和隔代/單親所以家庭能提供的文化資源非常有限，這也是我想多放一點影片的原因 1.米芽米咕人法國卡通，小朋友超愛，內容單純，是關於環境保護vs經濟開發。個人滿喜歡法國卡通，不管在色調，對白方面都有別於台灣比較熟悉的日本卡通，雖然小朋友可能無法注意到這麼多，但就放嘛ＸＤ看完之後做的討論很多，因為我們在一個有非常多ＢＯＴ案的離島所以我會把「開發」帶來的影響具體化講給小朋友聽我不希望他們對於開發永遠停留在很膚淺的認識，像是學校那種很廢的環境教育，所以花了很多時間告訴他們這些經濟活動對於住民的影響好處：增加就業機會，促進經濟繁榮壞處：自然景觀私有（財團）化，土地炒作，污染，經濟成長果實分配不均，傳統產業消失..... 另外會再給他們看兩種立場的報導，開發派/環境本位派時事有很多素材，像是美麗灣，廬山溫泉，地方新聞... 這樣run一圈下來，我覺得小朋友對於為什麼要保護環境有更深刻的認識 2.大雨大雨一直下法國卡通，小朋友很喜歡。內容在講大雨下了三天三夜淹沒陸地，一群農莊動物同舟共濟的故事。這個做的討論比較輕鬆，後來小朋友一直圍繞在萬一沒有食物了你會吃掉你的夥伴嗎ＸＤ 3.跟豬豬一起上課的日子內容是關於生命教育，日本真實故事翻拍，詳情google。看完的討論就繞著結局講，雖然現在的主流價值是「尊重生命」但我覺得這跟鄉下小孩子的生活經驗很不同，很多人家裡就是會養些雞，羊，鴨過年過節宰來吃，以及介紹原住民的狩獵和尊重山林的傳統，卻被動保團體批評是「虐待動物」這中間可能忽略的社會脈絡以文化意義最後再把這些剝奪動物生命的行為和流浪動物的安樂死政策做比較區辨各式各樣的「殺生」背後其實帶有截然不同的內涵。 4.食破天驚內容在講一個科學家發明了一種會噴射食物的機器，一開始大家很爽很浪費，後來食物過剩變成食物龍捲風之類的。就美式卡通，小朋友看的很歡樂看完之後跟他們談美國大而不當的飲食文化，大型畜牧業為了降低飼養成本，施打瘦肉精，生長激素... 食物變得便宜，卻開始濳藏很多風險balabala ＆美國牛為什麼對人體有害，還有牛隻糞便排放的甲皖跟溫室效應的關係等等這些其實都跟食物過剩有著隱而不顯的關連，但平常講這個太嚴肅了看完這麼奇幻的食物製造機之後再介紹，小朋友就有一種原來真實的世界也這麼瘋狂的fu... 原本還想講到基改作物，但對小學生有點太複雜了，就放棄 5.鴻孕當頭內容是國中生未婚生子的故事。這片滿不錯的，不是那種教條的片，可以談談性事，交往，避孕... 裡面有領養的橋段，所以也順便聊了多元家庭每個人的家庭都可以有不同的樣貌，不一定要有爸爸媽媽才是幸福這部份我有參考「性別可以這樣教」這本書，裡面有很多觀念值得跟小朋友聊 6.福爾摩沙對福爾摩沙公視紀錄片，講台塑集團對台灣的傷害，這部片真的非常非常推薦，如果有機會，推薦大家可以放放這部片，youtube就有，總片長一小時而已。（絕對強過陳小姐的正負二度Ｃ，個人覺得這片很爛，裡面很多矛盾似是而非的論點）考慮到是紀錄片，趣味性不高，怕小朋友沒興趣，所以事先做了很多前置作業不然他們連王永慶是誰都不知道... 同樣也是先看兩種報導，一種是歌頌王永慶是經營之神的立場一種是雲林台西在六輕來了之後發生的各種狀況 ex. 居民高比例罹癌，小朋友帶口罩上課，蚵農難以為生，與農業搶水，企業享受租稅優惠條例... 這些東西我事先講的滿仔細的，所以後來放片小朋友會有一種熟悉感加上很多真實的畫面去印證事先上課的內容，我覺得他們有被震撼到，對於「污染」，已經從概念性的認識變成感受性的理解原本我是很忐忑的放這部片，因為朋友在國中任教，他說放下去全班睡一半有鑒於此，這是我唯一有做前置的影片，事後覺得有做差很多後來小六的孩子都看的很認真，也滿有共鳴的，大家發言還會舉手，嚇死我了ＸＤ（因為我們人數很少，平常上課沒有在舉手的，就想講就講）以上供參。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.142.115.235

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lamda

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frogchen

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ahbow128

05/20 22:15, , 3^F

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