Re: [新聞]教師評鑑雙刃 過不過都傷學生

看板Teacher作者 (白色其實是灰色)時間11年前 (2013/05/17 13:16), 編輯推噓5(5037)
留言42則, 8人參與, 最新討論串3/3 (看更多)
→ FT6034 :請問要怎麼證明學生愛上你的課? 05/17 12:50 → FT6034 :你把證明資料拿出來,不就是一種評鑑資料了嗎? 05/17 12:50 高級中等以下學校教師評鑑辦法(草案) 一、依據:中小學教師評鑑係依據教師法第17條(暫訂)規定辦理。 二、辦理單位:高級中等學校教師由中部辦公室辦理;國中小學教師由地方教育主管機關 辦理。 ...(中間刪除)... 八、評鑑方式: (一)依據教師評鑑規準實施正式教學觀察至少一次。 (二)參與教師專業成長活動每學年至少18小時,並提出自我改進與改善學生學習成效之 具體教學實證。 (三)照顧學生特殊事蹟。 (四)擔任教學輔導教師並輔導夥伴教師。 (五)擔任行政職務。 (六)配合執行行政任務。 (七)協助完成特殊教學活動 (八)計算敘獎。 (九)計算請假日數。 (十)其他。 從這資料 還贊成教師評鑑的人看清楚現實了吧? 我老早就說教師評鑑只是上頭教育部/處 其他政府單位 覬覦學校教師人力 想把教師變成好凹免洗的公務員奴僕的伎倆 這樣還看不懂? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)

05/17 13:20, , 1F
請明講
05/17 13:20, 1F
第5~10點看不懂? 上頭要你認真教學做什麼? 一學期看你在教學上演戲一次就好了 其他的項目根本就不是在意你的教學能力 就只是用教師評鑑脅迫教師去接一堆硬凹說是社會教育的政府行政工作罷了

05/17 13:53, , 2F
原po的意思是說~除了教學評鑑外,還挾帶配合其他單位
05/17 13:53, 2F

05/17 13:53, , 3F
程度的評鑑
05/17 13:53, 3F
現在沒有教師評鑑 都有少數不肖校長敢明目張膽當土皇帝壓榨教師了 有了教師評鑑 那些升官之心正旺的主任 校長 想當然是包回一堆工程回來凹老師去執行了 不然各位想想 認真於教學的老師 拿過多少敘獎?

05/17 14:46, , 4F
文章開頭 學生愛不愛上你的課 會納入評鑑?!
05/17 14:46, 4F

05/17 14:47, , 5F
我找不到原推文 問一下~
05/17 14:47, 5F
原文為ballfan網友所發 文中有說他要刪除,故我認為不應為了回文引用 文頭推文是該文下贊成教師評鑑的推文 所以我才引用 並帶入我留存的教師評鑑草案讓各位知道真相

05/17 15:58, , 6F
第十小點的其他就會搞死人了,更何況是擔任及配合行
05/17 15:58, 6F

05/17 15:58, , 7F
政職務,這可是校長的尚方寶劍啊!
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05/17 16:32, , 8F
第五第六點 你要是不配合行政職務 就會被評為不通
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05/17 16:34, , 9F
過(不適任的變形) 我想比較有概念的都看出這後果的
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05/17 16:34, , 10F
嚴重性
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05/17 16:35, , 11F
校長意志=行政任務 敢違逆校長意志者 一律以不配合
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05/17 16:36, , 12F
行政職務為由加以箝制 校長獨裁時代指日可待矣
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05/17 17:58, , 13F
推蒲朗克大
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※ 編輯: plancklin 來自: 1.34.103.190 (05/17 18:25)

05/17 21:05, , 14F
講得好像你們已經是評鑑下的受害者
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05/17 21:06, , 15F
所以我說教師要參與評鑑的制訂
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05/17 21:06, , 16F
才能讓評鑑制訂是合理的
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05/17 21:08, , 17F
樓上的不知評鑑的制定是官方和家長團體說了算...
05/17 21:08, 17F

05/17 21:25, , 18F
請冷靜思考一下,阻止教師評鑑實施的可能性有多少?
05/17 21:25, 18F

05/17 21:27, , 19F
北市教師工會也沒有反評鑑,而是針對做法去建議
05/17 21:27, 19F

05/17 21:28, , 20F
這樣才是正確的方向
05/17 21:28, 20F
正確的方向? 哪來的證據? 哪來的判斷標準說那樣是正確? 或者說 原來芬蘭辦出目前世界上頂尖的教育成果是走錯了方向? 還是說 把臺灣下一代的教育弄爛弄砸了 才是正確的方向? ※ 編輯: plancklin 來自: 1.34.103.190 (05/17 22:40)

05/18 00:44, , 21F
阻止教師評鑑實施的可能性是多少?
05/18 00:44, 21F

05/18 00:44, , 22F
請您先回答
05/18 00:44, 22F
所以? 你就是打算這樣子來打擊教師? 跟教師們說接受現實讓未來的教育變爛 不要掙扎? 當初清末時也一定不缺這樣的人『你說起義成功的可能性有多少?』 所以你們不如就接受政治腐敗列強欺凌 何必有理想和堅持? ※ 編輯: plancklin 來自: 1.34.103.190 (05/18 03:41)

05/18 09:08, , 23F
人家起義師出有名,你跳出來說不要評鑑
05/18 09:08, 23F
你在事件落幕後說人家是義師 又怎之當初保皇黨罵起義罵民主共和罵得多難聽? 幾年後看 也會有人說教師跳出來擋住教師評鑑是『義』舉咧

05/18 09:08, , 24F
我會覺得這老師真不要臉
05/18 09:08, 24F
有人拿不出評鑑有啥改善 又拿不出評鑑得配套細節 就只會說 這是趨勢 我只覺得這行為真是無知盲從的可以

05/18 09:09, , 25F
要把行政那些東西排除,我覺得合理
05/18 09:09, 25F

05/18 09:10, , 26F
但連教學都受不起檢驗,世人會接受嗎?
05/18 09:10, 26F
我拿得出評鑑草案做為證據 上頭就是想這樣亂搞 所以我反對 你查出了什麼證據說與教學無關的行政業務會被排除?

05/18 09:11, , 27F
一般民眾會想到你教師不想評鑑是因為行政操弄嗎?
05/18 09:11, 27F

05/18 09:11, , 28F
民眾只會覺得為什麼教學不能接受評鑑
05/18 09:11, 28F

05/18 09:14, , 29F
你的反評鑑就是給家長和校長拿到更有力的把柄
05/18 09:14, 29F

05/18 09:20, , 30F
最後,可以不評鑑,我也覺得對老師更好
05/18 09:20, 30F

05/18 09:21, , 31F
但是現實不是你想怎樣就能怎樣
05/18 09:21, 31F

05/18 09:22, , 32F
十二年國教那麼多反對聲音,還是硬推了
05/18 09:22, 32F
是啊 沒想到一件爛事居然被人拿來當說詞了

05/18 09:23, , 33F
你覺得教師評鑑有可能被阻擋下來嗎?
05/18 09:23, 33F
這麼說 我以後遇到本身特質討人厭的學生被其他學生排擠被罷凌 我是不該介入阻擋 該認同你的高見 認為錯事只要是大勢所趨 也就放過了

05/18 09:24, , 34F
沒辦法拿100分的時候,想辦法拿到80分,不正確嗎?
05/18 09:24, 34F

05/18 09:25, , 35F
還是拿不到100分,就說考卷爛,我不寫?
05/18 09:25, 35F
你以為老師被聘來是為寫考卷這件事 才真可笑 你到底知不知道老師的本務工作是什麼? 如果你哪天身上出現了癌細胞 醫師說要用輻射化療 你會全身上下所有細胞不分是不是癌細胞都拿去讓輻射打是嗎? ※ 編輯: plancklin 來自: 1.34.103.190 (05/19 20:28)

05/20 06:41, , 36F
看清楚後好嗎?『你說起義成功的可能性有多少?』
05/20 06:41, 36F

05/20 06:41, , 37F
是誰提到的?
05/20 06:41, 37F
→ FT6034 :阻止教師評鑑實施的可能性是多少? 05/18 00:44 → FT6034 :請您先回答 05/18 00:44 本來一直討論評鑑的內容 是你這兩句話轉移目標到變成阻止的機率的不是? 現在說我先提到的? 可以貼我先提的的文句過來看看嗎?

05/20 06:43, , 38F
你無法阻止本身特質討人厭的學生被其他學生排擠
05/20 06:43, 38F

05/20 06:43, , 39F
是你的輔導能力有問題,不是無法阻止這種情形發生
05/20 06:43, 39F
是啊,你說的沒錯 也證明了一點 同理 處理不了不適任 是上頭校長 教育局處的能力問題 但是 我把全班學生(上頭把全部老師)一起惡搞合理嗎?

05/20 06:44, , 40F
您提到癌細胞,很好!我們應該對症下藥
05/20 06:44, 40F
對症下藥,對啥症 你知道嗎?

05/20 06:45, , 41F
那麼評鑑是該不分好壞全部砍掉,還是去蕪存菁
05/20 06:45, 41F
為何你認為評鑑就一定要存在才是對症? 不適任教師的處理辦法 校長的逕核權 考績修改權 哪裡不對症?

05/21 21:45, , 42F
看到第十點"其他" 就是尚方寶劍無誤..
05/21 21:45, 42F
※ 編輯: plancklin 來自: 1.34.103.190 (05/22 02:12)
文章代碼(AID): #1HbRqvjw (Teacher)
文章代碼(AID): #1HbRqvjw (Teacher)