Re: [國中] 我的矌職是因為校長不蓋章？

看板Teacher作者pigers (pigers)時間11年前 (2013/02/04 05:21)推噓25(25推 0噓 101→)

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好久沒這麼頻繁進出教師版了，我依然認真的看完每一個回覆與每一個推文噓文以前我到一個學校的時候，常聽到你剛剛去送資料，校長心情好不好？為何？因為要送假單。聽到我耳裡超級難過的。糟糕，這是一個人治的學校而不是法治的學校我一直認為，校長有裁量權，是對校長的一種尊重，尊重身為一個校長，他有因時因地認真對學校，每一位受教學生做出他專業的判斷，行使裁量權，而不是把這權力當作一種私慾透過心情決定是否同意的判斷標準有些老師（應該是當行政的老師）一直在執著備課日到校問題這問題，我看來一直不是問題，尊不尊重備課日，應該看的是老師是否有請假，而不是抱怨老師都請假。所以校長所要做的是：嚴格請人事確認，當天未到校的人是否都請假了若沒請假打個電話，了解一下沒到理由。是否病假，該補假單。讓老師知道該到校就該到校，不到校要有假單，這才是法治校長該做的。至於誇張行為（如全校教師都請假），這時候才有裁量問題（但我私人以為當出現這問題時，校長與行政人員該問的不是老師是否偷懶而是為何會造成這問題，以良善想法出發，是否訂定的日期不合常理，是否備課日內容安排不當......................，別把自己工作夥伴當賊，就算有賊也只是極少部份，怎可能全部或大部分，當看到一鍋粥有老鼠屎的時候，該注意的是那一顆屎以及為何會出現那顆屎，哪裡出了問題？而不是整鍋都是屎，如果整鍋都是屎問題就不在那鍋粥了，而是煮飯的人）還有備課日有要執行的事情，一點都不是問題。就如同開會表決是以應到場人員所以是扣除請假人員。表決不到場是自己放棄權益（如果事前有通知的話）不該事後抱怨，這是該員沒有法制素養，不該以偏蓋全，行政該做的是堅持結果，堅定自己的合理性。如果全領域的人都沒到，或是其他問題，我們當然也只能禮貌性的告訴召集人，請他處理這狀況。深夜打字太吵了，先就此打住，我珍惜我的每一個假，我有小孩，需要請假的不確定因素太多了，希望各位能理解我不是偷懶而請這個假，是真有其必要性，我仍討厭校長的威權別把校長當作賞我飯吃的長官，我的錢是國家給我的，要我認真的教育下一代凡與此抵觸者，就算校長我也照諫不誤，當然這是在公立學校才有的權力謝謝各位的寶貴意見 ※ 引述《bachicat (喵)》之銘言： : 曾經有兩位同事被發曠職通知 : 案例可以給大家參考ㄧ下 : 早期教師要輪校門口值班 : 某年C老師要值班時 : 正好適逢颱風天 : 縣府也宣布當日停止上班上課 : C老師當天早上還打電話到縣府詢問是否要值班 : 縣府接電話的某人說放假為何要上班 : 於是C老師便安心的沒來了 : 結果校長來學校巡視颱風災情 : 發現C老師沒來值班 : 隔天便請人事主任送了張曠職單給C老師 : 想當然耳 C老師覺得憤恨不平 : 再打電話去縣府詢問 : 這時縣府幫他把電話轉到人事處去了 : 人事處只淡淡的說 : 雖然放颱風假但值班不等同上班 : 所以要不要來是校長的裁量權 : C老師只好收了那張曠職單 : 另一位L老師更絕了 : 縣府有些研習是給公假 : 鼓勵教師自由參加 : 於是L老師便送了公假單去研習 : (L為專任老師，假單已送到教務處) : 會場遇到校長 : 校長說我沒准假你為何來研習 : 於是也送了L一張曠職單 : 不過L後來申訴有過 : 因為校長不准假的話 : 人事要電召L老師回校 : 所以當時校長如果有指示人事召回L老師 : L卻沒回校的話 : 那麼一樣是曠職成立 : 有時在申訴委員會上 : 會看到ㄧ些令人"讚嘆"的案例 : 但是在申訴委員會上 : 委員們看得是流程有沒有完備 : 有沒有依法規行事 : 情緒、人情都不是成立與否的標準 : 有時方便行事真的很容易給人可議之處 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.174.197.133 ※ 編輯: pigers 來自: 1.174.197.133 (02/04 05:26)

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qwert11

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pigers

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