Re: [國中] 有同樣教生活科技的國中老師嗎?
※ 引述《beeolive (bee)》之銘言:
: 我要來問問,順便取暖一下..
: 十多年下來,學生越來越多開始問
: 為什麼xx學校都沒有上生活科技?我們要上!
: 為什麼xx學校都沒有考生活科技月考?我們要考!
: 為什麼xx學校都沒有作什麼生活科技作業?我們要做!
: 這邊的xx學校,十多年下來,越來越多間了!
你應該不是在台北市吧~~~~據我所知
出了台北市生活科技差不多死光光了
我們台北市每年還有辦全市的生活科技競賽
各校生活科技老師都會聚一次
我學校的狀況是國九沒上生科
很多國九的學生看到我就跟我唉
「為什麼我不上他們生活科技,生活科技好好玩
上理化無聊死了,我都聽不懂。」
早期我跟你一樣,我都有考試
現在我把考試時間省下來,多安排一些活動給他們"玩"
每個活動,我會花點耐心跟他們摩創意
會發現有很多學生樂在其中的挑戰問題,解決問題
有學生問我說:「老師數學很厲害,為什麼不教數學?」
我回答:「因為教生活科技很好玩,很自由」
每個科目都會有人喜歡有人不喜歡
看你如何發掘喜歡的同學,引出他們潛能
不喜歡的同學,如何讓他有事做,不干擾課程進行,完成基本要求
: 我常在想,我的教學錯了嗎?
: 我們不是常在說:認知、技能、情意要並重嗎?
: 難道生活科技就沒有認知部分,這個認知部分不能用評量來判斷嗎?
: 技能部分,難道生活科技就只能製圖、電焊、手拉坯而已嗎?
: 不能靠美學、設計、手工具來做成品嗎?
: 情意,難道就是讓學生多分組看影片討論,上台報告,看報告成果嗎?
: 不能讓學生乖乖聽課,讓學生乖乖製作成品,看聽課跟製作過程嗎?
感覺你是很認真的老師。
教學目標,分為認知、技能、情意,我們寫教案的時候都會列
生活科技不是考科,如何引起學習動機,我覺得比其他科目更重要
學生不想學,教學目標也就辦不到了
: 剛實習完的時候,我還能遇到一些分散在各地教國中科技的老師,
: 這些年下來,猛一回頭才發現,有好多都去教別的了,要不就是去當主任、校長。
: 這兩年開始上高中,才更發現,原來有這麼多學生根本沒碰過生活科技,
: 對於高中生活科技被列為必修,他們更是一臉不悅.....
: 當了還要重考,重考不過還要重修.....
: 更讓人難過的是,看著國中的教科書,生活科技的部份越來越薄,
: 薄也就算了,內容根本就是不清不楚。
: 還有康x的內容,更是誇張,從康和時代的生活科技課本,刪去一大半,
: 然後原文不動當成九年一貫的新教材.....
: 也很討厭題庫裡面,一堆錯誤的答案,多次跟業務說,改都不改。。。。
: 還跟我說,只有我們有反應這問題......
: 更討厭連課本內容都刪到讓老師不知道從何教起。
: 我是來取暖的,實在是剛月考完,一整個對學生有些無奈啊.....
加油~~身為生科老師大多都要自立自強
學校可能只有你一個人教生科
抱怨的同時,你還有很多事可以做的
如果課本編得不好,你可以自己編自己用的教材
活動編得不好
網路上有很多熱情的老師,有很多不錯的教學活動
你可以參考,或是請教他們
然後自己試做看看,再帶給你的學生玩
留意一些跟生活科技有關的比賽
可以做出點成績
能當生活科技老師不容易喔
教師徵試中所有科目錄取率最低的科目
加油
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