Re: [新聞] 教師評鑑將入法 最快明年實施
※ 引述《erhu22 (無聊中)》之銘言：
以前我也這樣想 結果某次校務評鑑
我看到在某派系底下的老師 教學檔案都放些舊考卷、學習單、獎狀等
一樣被上面的拿出來稱讚資料豐富
而有些真的做得不錯但低調的老師 就完全被忽略鬼隱了
所以我就不再相信甚麼教學檔案了
抱緊掌權教師的大腿比花很多時間"做"教學檔案來的安全呀！
但是教學檔案如果不是用來評鑑而是用來回顧自己的教學
其實我還挺贊成的！
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我來回文一下：
教師專業發展評鑑進階裡面，
部落格是可以作為教學檔案的啊，沒有必要去印出來，
只要丟給評鑑人員一個網址即可
另外教學檔案裡面放一些考卷、學生學習單、獎狀
也是對的啊.....
但是真的不用放太多。。。
我在參加校務評鑑的時候，拿的兩本厚厚資料夾的教學檔案，也是學校讚譽有加。
認為教案、教學內容、投影片都有，真是太棒了...(當然那是我花很多心力做的）
不過在教專裡面，被認為太多餘也太厚重了。
反而比較要求一些教學現場的東西，不需要花太多額外時間製作的東西。
這樣也好，校務評鑑要的東西比較著重美觀....
另外我是參加國中組的教專，給我看的資料也真的是國中組的教學檔案..
至於大家所擔心的文書製作，其實教專有個網站，我們只要進去勾勾勾，
列印出來的觀察表這些就很美麗了耶......
當初我也是懷抱著懷疑的眼光來參加教專，尤其是初階的研習，
真是讓我反感到不行，因為兩個教授講的都不同....
一個講究資料堆砌、一個強調有做就好 ...
另外線上研習無聊到爆...根本就是開了電腦就好...
可是我參加了進階研習後，反而對教專有了很大的好感...
尤其是他的審核機制是由認證區域中心來認證，而非學校...
http://teachernet.moe.edu.tw/ 大家不妨可以上去看看這個網站
另外，教室的教學真的是私密性的嗎？在教專裡面其實有說，
教學是可以開放觀看的，但是帶著善意的眼光跟開放的心胸...
一個人來進行，總是會有一些盲點,可是如果跟志同道合的夥伴一起，
感覺還不錯，速度也快了些....
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