Re: [請益] 老師在課堂上罵學生.....

看板Teacher作者 (準備好了)時間11年前 (2012/07/20 11:27), 編輯推噓44(44推 0噓 4→)
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※ 引述《LKK (衝吧!!!)》之銘言： : 今天學生來跟我反應一件事, : 高雄市某大X國中, 今日上暑輔第1, 2堂國文課時, : 有人上課不專心，和沒抄筆記， : 國文女老師除了罵以外， : 竟然還公然罵出：你們連豬狗都不如 : 並加罰一些抄課文.... : 此外, 班導因這件事, 還繼續罵, 並剝奪他們下課.... : 學生整個心情盪到谷底..... : ============ : 聽到這樣的事, 這不就是公然侮辱? 科任老師能做怎樣的輔導, : 或給他們怎樣的協助...謝謝 首先，你直接在網路上打出大X國中，的確不是很理想的作法， 如果你是該校老師，國文老師犯的又不算什麼天理不容的大事或學校隱匿不處理， 毀壞自己學校的校譽不是什麼好事吧？就算你是代課兼課也一樣～ 又如果你是補習班老師，學生來向你反應自己在校時遇到的狀況， 的確不能光聽一面之詞就認定學校或老師要負全責，更不該未經確認就報出學校名稱。 接下來講正經的....(真的很正經) 重點是，這件事情要處理的，絕對不只是單方面老師的問題，而是老師、學生， 以及你和學生之間的關係，三個方面要來處理。 首先處理老師的問題，老師這樣罵學生有可能是公然侮辱，但是請不要導向這種思考， 學生在班上網路上罵來罵去都不知道侮辱多少次了，動不動要扯到法律層面不太理想， 建議你告訴學生，老師的立場或出發點一定是為你們好，只是情緒沒有控制好， 我會去私下跟他反應，你們可以不認同他罵人的話，但不要否定他的認真和初衷。 當然，如果你是在校老師，看看你跟那位老師的關係如何，ok的話就直接跟他建議了， 他是長輩的話，就用一點同仇敵愾的感覺跟他聊一聊，順勢提到那些措辭還是不妥， 例如：「對啊，那些學生真的很討厭，我之前也罵好幾次……」 「不過老師小心不要講太超過啦，像我上次不小心罵出XXX就覺得不太好……」 其次是學生的問題，學生跑去找你反應，感覺上他們認定老師有錯，希望老師被處置， 這樣就完全偏移焦點了，因為事情的起因很可能是學生自己上課表現不佳， 你應該告訴他們，如果今天老師沒有罵出「豬狗不如」，那學生自己是不是無話可說？ 老師有做不好的地方，同樣的我們（指學生）也有要檢討的地方， 你可以說：「如果這件事情能夠雙方都彼此檢討、改進的話，我想會是更好的結局」 另外，請提醒學生，這次老師發怒，起因是她太希望你們認真專心了，可惜沒處理好， 而你們做錯的部份，只是因為自己無聊或想聊天，講起來比較站不住腳， 但老師是大人，老師要檢討，你們都國中了，也算半個大人了，也要學會檢討自己～ 是我的話，我還會補充說，老師會不會向你們道歉我不知道， 畢竟老師可能會有點拉不下面子，但我保證我會去跟他好好反應並且建議， 至於你們要不要向老師道歉，我也不強求，但是我也可以向你們保證， 如果你們願意道歉，老師以後一定對你們更好，重點是你們自己又更成長了～ 當然，這番話也要考量那位國文老師跟班上同學原本的關係如何啦！ 最後，要思考你和學生的關係，學生跑去找你反應，到底是為了什麼？ 如果你是導師，那找你反應沒問題，如果你是生教或主任、校長，那也還ok 如果你只是科任老師，學生找你抱怨，很可能你跟學生之間的關係很好， 請千萬要把握這個機會讓學生「從中學到東西」（重要重要重要重要！） 要是你聽了他們的話，就同仇敵愾的跟著批評，或上網抱怨，甚至指控公然侮辱， 那麼學生就會把你當作一個利用的對象，只認同你不認同其他老師， 以後做錯事，也只會想到老師體罰、罵太兇、剝奪下課，而沒想到自己犯的錯， 更可怕的事，今天你跟他們關係不錯，要是之後你也不小心失控，或學生太過分， 你也懲罰他們靜坐、抄書或語氣太重，他們就會向別的老師指控你公然侮辱和體罰， 這就叫作養虎為患了～ 我當老師幾年而已，班級經營的技巧還在磨練加強， 不過對於學生的管教與輔導，我只有兩個原則： 1.不要讓學生「ㄏㄜ ㄎㄨㄢˋ」（就是不要讓他們養成為所欲為的習慣） 2.每一件事情都要有教育意義（每一次處理事情，都要讓他們得到成長和學習） 那位老師是大人，搞不好教了好幾年書，又是我們的長輩，我們能影響的真的有限， 但你眼前幾十位學生都在成長、塑形的階段，你的處理就是他們的學習， 要是這件事情處理完，他們之中有一兩個學到不要什麼事都怪別人，要先檢討自己， 那麼這位老師，你就是他們的貴人，就積了重重的陰德，就改變孩子的一生。 版上的老師或鄉民們就算不推文按讚，也會在心底默默感激你佩服你的。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 119.14.39.158
推
07/20 11:29, , 1F
高雄的大X很多選擇呢 我想得到的就五間了 可能還有多
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推
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推這篇
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推
07/20 11:38, , 3F
大推阿 把該分析的面向都講清楚了
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推
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推細心分析~~我當導師從不奢望課任幫導師講話 但我希
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→
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望課任老師至少不要"為虎作倀" 這篇真的分的太好了
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推
07/20 12:33, , 6F
推!原po真該好好看看這篇~機會教育才是重要的!
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推
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受益良多...謝謝^.^
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推
07/20 13:02, , 8F
推~每一件事情都要有教育意義
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推
07/20 13:19, , 9F
謝謝分享
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推
07/20 13:30, , 10F
推這篇
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推
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大推這篇！細心又有教育愛的老師！
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推
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大力推~雙贏
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推
07/20 15:17, , 13F
講得還算中肯，表達也很清楚，立場明確，推一下。
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推
07/20 15:23, , 14F
大推！
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推
07/20 16:17, , 15F
說得很好哩~~也教育我了^^
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推
07/20 16:21, , 16F
中肯！ 各個面向皆兼顧
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推
07/20 16:39, , 17F
推！面面俱到
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推
07/20 16:45, , 18F
好款
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推
07/20 16:58, , 19F
反正「上課不專心，沒抄筆記」到老師罵「豬狗不如」
07/20 16:58, 19F
→
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中間一定有一大段被學生漏掉的"細節"...國中生嘛
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推
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我要把這篇轉寄到我自己的信箱!!
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推
07/20 18:03, , 22F
好文
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推
07/20 19:24, , 23F
學生講出來的話都是挑過的 不要太相信
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推
07/20 19:58, , 24F
真精闢又實際的剖析，筆記~~
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推
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推~好文~
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07/20 20:28, , 26F
總是有原po喜歡貼文，且下面也有人回文了，才刪原文
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07/20 20:29, , 27F
其實於事無補，因為最原初文章在後頭回文一樣看得到
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推
07/20 21:12, , 28F
好文推
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推
07/20 21:23, , 29F
好文推!太實用了
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推
07/20 21:24, , 30F
好棒的文章，分析周全~點出了很多重點，真是受教了
07/20 21:24, 30F
推
07/20 22:29, , 31F
超實用~
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推
07/20 22:36, , 32F
推每件事情處理要有教育意義！
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推
07/20 23:00, , 33F
推！
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推
07/20 23:10, , 34F
推!
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推
07/21 00:02, , 35F
感謝老師分享！
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能讓學生學習自我檢討，真的是最重要的。
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推
07/21 00:16, , 37F
太重要的文了！！！
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推~EQ很好!!!
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07/21 03:14, , 39F
大推!
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推
07/21 11:41, , 40F
感謝 受益良多
07/21 11:41, 40F
推
07/21 12:34, , 41F
感謝分享!而且這位老師身體力行也是很值得效法的唷~
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推
07/21 14:58, , 42F
good
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推
07/21 16:33, , 43F
好文!!感謝分享,學到很多
07/21 16:33, 43F
推
07/21 19:59, , 44F
太受用了!大推!
07/21 19:59, 44F
推
07/21 22:41, , 45F
推，受益良多！
07/21 22:41, 45F
推
07/22 14:53, , 46F
中肯 推!
07/22 14:53, 46F
推
07/22 15:53, , 47F
面面觀，很棒的一篇。謝謝分享。
07/22 15:53, 47F
推
07/23 00:47, , 48F
受益良多 反省反省︿︿
07/23 00:47, 48F
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