[新聞] 蔣偉寧:不樂見教師工會有罷教權 同意推動教師評鑑
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蔣偉寧:不樂見教師工會有罷教權 同意推動教師評鑑
〔鳳凰網記者王汝聰台北特稿〕 教育部長蔣偉寧就任滿月後今天首次與媒體茶敘時,
主動表示將振興師道典範,達到典範移轉的效果。
鳳凰網記者詢問蔣偉寧對於教師工會一旦行使罷教權的態度,蔣偉寧表示,不樂見教師
工會行使罷教權,因為這將會嚴重影響學生的受教權。
他也明確指出,將推動中小學教師的教師評鑑;至於記者詢問的不適任教師退場機制,
蔣偉寧緩頰表示,不理想的教師透過評鑑機制輔導之後也有改進的可能,對於學生受教的
品質也能有所確保。
有媒體詢問教師究竟是職業抑或志業?蔣偉寧委婉表示,教師團體要求釐清權利義務是
好的,但是教育工作者較像是「自由業」,老師即使下班之後,往往還負有和家長學生連
絡等責任,很難律定教師的工作時間是從幾點到幾點。
蔣偉寧今天同時透露,行政院長陳冲今日在院會中同時指示加強產業與教育之間的互動
。他表示,總統參選時即將打造台灣成為東亞高等教育的重鎮列為政見之一。就他觀察台
灣等教育的品質,在全球評比中有相當的品質及等級,目前台灣的高等教育有一定的能量
,也有形成產業向外輸出的可能性。蔣偉寧特別提及全球目前風行的華語文學習熱潮,如
果能結合台灣的數位學習機制,有相當的發展空間。
教育部長蔣偉寧今天下午率教育部一級主管與媒體進行茶敘,暢談未來兩年的施政藍圖
。幕僚單位特別以「營造優質的教育環境、培育國際競爭力人才」為施政願景,並列出幼
托整合、十二年國教、振興師道與品德教育、強化弱勢扶助、打造東亞高教重鎮、建構終
身學習社會、推動全民運動及提昇教育人力素質並培育國際級人才等八項,列為今後兩年
的施政主軸。
蔣偉寧特別強調,自己到教育部服務是推動「進化」(evolution)而非搞革命
(revolution),因為教育部是個成熟穩健的組織,未來各項施政仍將持續推動。在八項施
政主軸中,蔣偉寧承認推動十二年國民教育是最大的挑戰。面對各方面的擔憂質疑,蔣偉
寧承諾將在最短期間,帶領教育部推出獲得最多人支持的教改方案。
有媒體質疑十二年國教的免試入學名額被明星學校普遍懷疑公平性,蔣偉寧表示考試對
考場的勝利者是公平的,但是考試也造成其他無法憑考試證明能力的學生的痛苦,十二年
國民教育就是企圖推出價值更多元、提供更多舞台供學生適性發展的教育環境,他承諾會
推出公平、可受驗證的多元入學管道,讓家長及學生都能安心。
「我們將全面強化對弱勢學子的扶助」,蔣偉寧指出,他到部之後發現教育部同仁對於
扶助弱勢學子已做了不少事,也投入了相當可觀的資源。未來他將與同仁全面檢視這部份
的業務,希望能更加落實對弱勢學子的扶助,「做出口碑來」。
蔣偉寧並提到,不少私人機構在這方面做了很多事,教育部身為政府機關,投入這麼多
資源,更要做出相當成績出來。他不諱言目前確實存在社經背景較佳家庭子弟集中在國立
大學、較弱勢家庭子弟較多人就讀私立大學的情形,希望未來各級學校輔導系統對於學生
的升學輔導更能落實,讓教育依舊能發揮協助弱勢學子脫離貧窮的作用。
「我希望教育部同仁未來做每件事情都能退一步思考,過去這麼做的,未來不一定這麼
做」,蔣偉寧承認教育部的業務及責任確實龐大深遠,會努力地與同仁逐項檢視,在未來
兩年中達成所宣示的教育願景。
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