Re: [高中] 菜老師？
※ 引述《CHUANx2 (櫻花瓣上的太陽雨)》之銘言：
: 不曉得要下什麼標題？
: 千頭萬緒...
: 上屆畢業班導師 剛好巧合各有各的理由 一口氣有五個離職
: 所以今年高職夜間部新生八個班 其中五個班的導師都是很年輕的新老師
: 有的還看起來跟學生沒啥兩樣
: 果然不出所料 狀況一堆
: 打掃不會盯 該收的資料永遠收不齊 學生使壞不敢罵 做事丟三落四
: 當我跟幾個已認識好多年的熟老師抱怨時
: 她們好言好語說：「別這樣，想當年妳也菜過！」
: 我悶在心裡沒嗆回去：
: 當年我接一個把高二導師嗆走的高三爛班當後母 幾周內拚到全校出席率第一名到畢業！
: 交資料、管學生 樣樣沒鬆懈 把多少離家出走的小孩勸回家！
: （好漢不提當年勇 雖然如今也很勇）
: 能力不足是一回事 不懂待人處事跟觀念偏差又是另一回事
: 事件1
: L老師班上學生一男一女在走廊上摟摟抱抱 被H老師告誡要檢點自己行為
: L班班長不認識H老師 馬上將此情況告訴L老師 說H老師欺負班上同學
: 按照常理（事後我有做小問卷調查）L老師應直接回班長說 H老師管教得當＝>結案
: 結果出乎意料 L老師跑去問H老師 是怎樣欺負她班上同學？
: 惹得H老師大為光火 意思是看見學生有踰矩行為我們不能勸告嗎？
: 事件2
: 我在L老師班上教國文 通常第一節總有學生陸陸續續才遲到進教室
: 已經太了解夜間部生態 所以我寬限到上課後20分鐘才點名
: 習慣是點名時鎖門 免得有人中途進入我會混亂 點完名立即開教室門
: 根據九年教學經驗 剛剛被鎖在教室外的學生會趕快入座聽課
: 可是這個班偏偏不一樣 說既然他們已被記第一節缺課 何必進教室
: 所以選擇在校內遊蕩 於走廊上晃來晃去 然後又跑去找導師告狀
: L老師請我向學生們解釋我點名的方式
: 我說：「我為什麼要解釋？全校只有我在18:40點名嗎？
: 照貴班的說法，第一節記缺課就可以不用進教室，
: 難道妳沒發現全校三棟樓只有貴班學生在教室外晃來晃去嗎？」
: 她說：「那我會跟學生說這是CHUANx2老師的原則。」
: 我說：「什麼叫我的原則？！這不就是陷我於不義嗎？
: 上課時間不在教室裡，每個任課老師就要記缺課，不管任何理由。
: 就算出公差、就算在跟導師談話、就算在教官室處理事務，
: 只要不在教室，任課老師就要記缺課，事後再由相關老師銷曠簽名以示負責。
: 今天貴班學生被記缺課就不進教室，這是妳該教育的部分吧？！
: 因為我根本還不認識貴班學生，
: 他們在操場上打球、閒逛，我分辨不出來是曠課還是別班體育課。」
: 事件3
: 在C老師班上上國文課 風紀股長叫全班安靜後
: 自己做自己的事 抄別科罰寫 不然就發呆
: 我說：「請認真聽課！」
: 他說：「妳上妳的，我有礙到妳嗎？我安安靜靜沒吵妳，妳還想怎樣？！」
: 我說：「人坐在教室裡卻沒學進去任何知識，那不是我教學的標準。」
: 他說：「誰管妳！」
: 事後風紀股長跑去跟C老師抱怨
: C老師很客氣地跑來請教我：
: 「上CHUANx2老師的課不可以發呆是嗎？像風紀股長這樣安靜不吵也不行嗎？」
: 我瞬間傻眼 額上三條線：
: 「不管任何老師的課，任何學生都不應該發呆！
: 坐在教室裡不學東西，我倒寧願他當初不升學去外面上班工作賺錢，
: 也好過在教室裡浪費金錢跟生命！」
只是要常態編班，有學生不聽課做自己的事、睡覺...其實很正常，
那是他的選擇，也不必問為什麼。
尤其敝校今年招收了40％免試升高中的新生，
我又剛好當導師，這種體驗更深刻。
您應該做的是先平心靜氣檢討自己，
講課是否生動？內容是否精彩？流程是否緊湊？...，
但有時候即使這些都儘量做到最好了，不聽課者恆不聽，
我的做法是在第一次上課就先把遊戲規則講清楚：
除非學生干擾到課堂秩序，不然他要做什麼我不會干涉。
平時成績(包含小考、作業、學習態度)佔學期總成績40％，
當分數在及格邊緣時，「學習態度」就成為關鍵。
我們可以讓他選擇，但要對自己負責，
有心認真學的，盡全力幫他！
歷年來被我當掉的，都心服口服，從未有人跑來質疑。
在很多教師研習或校務會議的場合，
遲到、早退、閉目養神、聊天、改考卷...早已司空見慣，
我都不敢保證自己2~3小時能從頭到尾保持100％專注力，
那又怎麼苛求學生一天八節課，每個科目都能做到呢？
若學生看到上述場景，又作何感想？
老師更應該要「以身作則」、有「同理心」，不是嗎？
: 事件4
: 今天拔河比賽
: C班女生隊下場時 我沒看見C老師 我不曉得她在哪裡
: 我瞬間從會場二樓衝下會場 馬上引導新生拔河技巧
: 果然一個體育白癡國文老師加上一群嬌滴滴新生嬌娃 第一場在尖叫聲中被秒殺
: 咱班三年級五個平日帶頭的鋒頭人物看不下去
: 來開玩笑地拍拍我肩膀：「妳行不行啊？閃開！讓專業的來！」
: 果然口哨（哪來的？）+指揮版（真專業） 聲嘶力竭 汗流浹背
: 其中還因為C班過程中有傷兵 咱班頂了兩個學姊上陣（合規定的）
: 一路過關斬將 讓C班成了為唯一晉級前三名的一年級班級 後來頒獎領了兩箱飲料
: 一班選手不過15人
: 咱班那五個聲音都啞了 制服都濕了的學長 還有兩個接力的學姊 什麼都沒喝到...
: 雖說幫助人本來就不該求報償 但這C老師也未免... 唉...
不只拔河比賽，運動會幾乎整天不見人影的導師也是有的...
這件事您真的有點管太多了...
說不定還引起該班導師不悅(我的辦公室就發生過同樣狀況)
「資深與否」跟「會不會教/帶班」是兩回事，
從您評斷C老師的口氣...嗯...
每個人的方法和經驗各不相同，就互相交流，截長補短吧！
: 還有 教書九年 若有學生對我不禮貌 導師通常都會跑來向我道歉
: 我自己的學生若對任課老師不禮貌 我不但會向任課老師道歉 還會氣到想把學生退學
: 這兩個一年級的班 不曉得在課堂上嗆我幾十次 L老師沒有跟我道過一次歉
那您有想過為什麼常被嗆嗎？
: C老師還好 比較客氣 但好像一直覺得風紀股長是乖寶寶 沒有導正他的錯誤觀念
: 學生不懂事是正常
: 老師不懂事 是災難...
恕我直言，這段抱怨批評真的很「自以為」，
導師理應比你更瞭解學生，他們的認知和你有出入，
就說「老師不懂事，是災難」，言重了！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 210.59.11.18
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